面向新生代农民工的移动学习：现状、需求与发展策略

面向新生代农民工的移动学习：现状、需求与发展策略

李伊白在 《中国远程教育》2010年9月刊上撰文，对城市新生代农民工的移动学习现状与特点进行了描述与概括，以期为城市新生代农民工素质提供一些新思路。

面对文化素质偏低的新生代农民工，企业常常采用传统的培训模式：主要是通过面授或集中授课进行，需要占用一定的工作与休息时间，而企业又不愿意多花时间让员工去学习，因此采用传统培训模式常常很难解决工学矛盾这一突出问题。但随着移动计算机技术的迅猛发展和普及，利用移动通信技术实施具有随时随地交互特征的数字化学习方式——移动学习，正在悄然兴起，并渐渐被许多大型培训机构在企业培训中使用。

作者采取问卷与访谈相结合的形式，从新生代农民工工作情况、收入情况、生活娱乐、手机消费、培训学习情况、作息情况以及对基于手机的移动学习的看法等几个方面，对瑞安市莘滕工业区和温州瓯海经济开发区这两个新生代农民工集中的地方展开抽样调查，并得到以下信息：（1）目前新生代农民工的月工资收入水平主要集中在800-2500元，存在一定的消费能力；（2）91.87%的农民工拥有手机，信息化程度越来越高；（3）65.86%的农民工都参加过培训学习，主要以传统培训方式为主，新型培训方式为辅，培训内容多以技能类为主；（4）高强度的工作，很难保证务工人员有一个稳定的学习时间，传统的集中学习显然是不可行的，且有80.93%的农民工赞成手机培训，37.63%的农民工期待基于手机的移动学习能够给自己带来帮助。

基于调研结果，作者认为，新生代农民工总体文化水平低，因此手机移动学习形式应该是简便实用、便于操作的，过于繁琐的操作程序不但不能达到学习的目的，反而会使其产生厌烦。鉴于此，基于短信服务的移动学习模式、基于网页浏览的在线学习模式、基于多媒体软件的学习模式是切实可行的。