例谈话题作文如何审题

周学伟(江苏省邗江区杨庙中学)

例谈话题作文如何审题

周学伟(江苏省邗江区杨庙中学)

在日益呼唤创新和个性的今天,话题作文应运而生了。它以其开放、自由、灵活的特点,越来越被广大师生所喜爱和接受。在审题上,与传统的命题作文相比,话题作文确实降低了难度,以致很多考生忽视了审题,作文时出现了一些偏差。下面我将结合以下作文题目就话题作文如何审题谈一些拙见。

话题展示：

跑步达到极限时,人很难受,若挺过这一刻,又正常了,运动成绩往往在此得以提升;不习惯于大场面讲话的人,当众发言,往往怯场,若鼓起勇气,锻炼锻炼,当众发言的能力就会渐渐提高;人满足于现状,就没有新的追求,若肯下决心,突破已有的限度,就能在更高层次上发展……这类超越自我的事,每个人都经历过,看见过,思考过。请以超越自我为话题,写一篇文章,或叙写自己的经历、见闻(关于他人超越自我的故事),或发表自己的看法。要求：①文体自选;②立意自定;③题目自拟;④不少于 600字;⑤不得抄袭;⑥不得出现真实的人名、校名、地名。

一般来说,话题作文包含两个部分：引言和话题。审题时,这两个部分都不能忽略。而我们有些同学要么片面地抓住引言不放,不注意理解话题的内涵,要么只注意了话题的理解,却未能体会引言对话题是否有所限制或者引言对话题的诠释对自己是否有所启发。这些都不是正确的审题态度,出现一些偏差也就难免了。如何正确审题呢?

一、要正确理解话题本身的内涵,这是写好话题作文的关键

话题作文,特别是抽象的话题,如果连话题都没有正确、透彻的理解和把握,怎能写出符合要求的作文呢?上述作文题要求以“超越自我”为话题作文,这个话题中的“超越”和“自我”两个词语就要好好理解。何谓“超越”?即超过、越过之意;何谓“自我”?即自己。联系整个话题,实际上是要求我们学生写在日常学习、生活中是如何克服和战胜自身的一些弱点、不足,达到成功的。这个话题无疑是写“自我”的,不是写别人。而有些同学却写自己如何超越别人,或者通篇写自己如何在别人的教育、激励、影响下取得了成功,“超越”的内容只是一笔带过。前者显然是偏题了,后者详略不当。在别人的影响下“超越自我”,可不可以?可以。但文章的重点应放在如何把外在的力量转化为自己心中的动力。如：有学生写演讲比赛,上台后很紧张,可有了同学的掌声和老师鼓励的眼神,顿时就不紧张了。对这些他作了很具体的描写,可是此时你的内心是怎样想的呢?最最扣题的地方却被他忽略了。这些都是由于审题不当而造成的失误。实际上在“超越自我”的过程中,内心的矛盾、斗争、挣扎是非常复杂、曲折的,绝不是像我们有些学生轻描淡写地轻松地一说而过的事情,正如有些同学在作文中发出的感慨“一个人最大的敌人就是自己”“一个人最难超越的就是自己”。确实,超越自己不是一件容易的事情,它需要一个很长的过程。而在我们不少学生的作文中,只能看到结果,却感受不到内心的这个复杂的过程,主题就显得不够突出。

二、要认真研读引言,这是正确理解话题、创新作文的关键

在我们有些学生的心中,引言好像是可有可无的,没有它好像也可以作文。其实不然。引言作为话题作文题的一部分,至少有两个基本的作用：一是帮助审题,引言中有些内容对话题起着限制和解读的作用;二是列举一些材料,启发考生思考的。像这次作文题中的“极限”“限度”等词语,对话题就作了很好的诠释。何谓“超越自我”?即向自己某方面的极限挑战,并且取得了成功。何谓“极限”?我的理解是自己从未达到过或认为自己根本不可能达到的某种高度。这一点在作文中是一定要铺垫记叙、描写的,否则便无“超越”可言。如有些考生写自己在某方面取得了很大的进步、成功,却不写过去自己在这一方面的情况,是正常能力范围的事呢还是“超越”呢?显然是让人不能理解的。在引言的省略号之前有三句话,前两句是具体的例子,第三句是概括性的话。实际上这三句话都是帮助考生理解话题的,特别是一些像“超越自我”类的抽象话题,列举的这些材料显得尤为重要。这实际上也是“以人为本”的体现,是照顾到每一个考生的需要。不少考生在作文时都用了引言中列举的“跑步”“演讲”之类的素材,对于一些平时不太注意生活积累、作文水平不高的学生而言,能够写成文,是可以的。但对于想得高分的考生来说,显然是不够的。要在“满足于现状,就没有新的追求,若肯下决心,突破已有的限度,就能在更高的层次上发展”和省略号上下工夫。引言中说“这类超越自我的事,每个人都经历过,看见过,思考过。”有多少学生能够在此停留,动一些脑筋呢?问一问自己有没有经历过、看见过、思考过这样的事呢?引言中的这几句话实际上都是启发我们学生思考的,以期望我们学生能写出一点属于自己的生活内容。如果我们考生这么做了,思路就会变得开阔起来,就能写出创新之作。但遗憾的是,像这样的文章不多,不少学生的文章的选材仍局限于引言中列举的一些例子,这怎么能够得到老师的欣赏呢?

希望我们的学生在话题作文的过程中,都能够认真审题,也希望我们的老师能够加强审题指导,这样才能使我们的学生写出符合要求的高质量的作文来。