伊宁市意识形态领域反分裂斗争教育工作必须常抓不懈

莫宏亮

（中共伊宁市委党校新疆伊宁市835000）

伊宁市意识形态领域反分裂斗争教育工作必须常抓不懈

莫宏亮

（中共伊宁市委党校新疆伊宁市835000）

伊宁市地处反分裂斗争的最前沿，在意识形态领域面临的反分裂斗争宣传教育任务还很艰巨，必须常抓不懈。采取的措施：加大媒体和宣传部门工作力度，牢牢把握正确的舆论导向；围绕开展民族团结宣传教育这条主线，不断推进伊宁市民族团结进步事业蓬勃发展；切实加强学校反分裂宣传教育阵地建设，筑牢广大师生反对分裂、维护稳定的思想根基；健全联动机制，努力形成意识形态领域反分裂斗争的合力；加大农村广播电视阵地建设力度，确保党的声音传入千家万户。

意识形态领域反分裂斗争教育常抓不懈

伊宁市地处反分裂斗争的最前沿。二十世纪四十年代，发生了“东突厥斯坦”分裂活动；解放以后，又先后发生过热合曼诺夫反革命武装暴乱等多起旨在分裂祖国的暴乱活动。进入八十年代特别是九十年代以来，分裂斗争进入了一个比较活跃的时期，尤其是1997年2月，民族分裂主义分子制造了骇人听闻的严重危害国家安全的“2·5”事件。由于吸取了2·5事件的惨痛教训，市委、政府坚持“主动出击，露头就打，先发制人”的方针，有效地遏制了民族分裂主义势力明目张胆的武力破坏活动，实现了伊犁政治大局的稳定。因此，敌人采取避其锋芒转向在意识形态领域加大民族分裂舆论宣传。以种种伪装和借口，甚至打着为穆斯林群众谋利益的招牌，蛊惑不明真相的群众。尽管市委、政府做了大量卓有成效的工作，采取各种形式以铁的事实揭露敌人搞分裂破坏的反动本质和丑恶嘴脸。但是我们还应当清醒地认识到，在防止和抵制民族分裂主义的政治渗透和思想影响方面措施还不是十分得力，有些工作进展也不平衡，特别是在基层治本方面还有很多薄弱环节，伊宁市在意识形态领域面临的反分裂斗争宣传教育任务还很艰巨，必须常抓不懈。

一、加大媒体和宣传部门的工作力度，牢牢把握正确的舆论导向

江泽民同志指出：“舆论导向正确，是党和人民之福；舆论导向错误，是党和人民之祸。”作为宣传部门，把握正确的舆论导向显得尤为紧迫。

一是突出宣传党委、政府处置突发事件的决心和主张，揭露事件的真相，努力营造团结教育人民，孤立敌人的舆论氛围。乌鲁木齐7·5事件后，市委、政府立即启动一级预警机制，宣传部门组织多个宣讲团下基层进行面对面宣讲，先后召开宣讲会1366场次，参加人数达203182人。切实把7·5事件的背景、真相、反动本质和新疆60年来的辉煌成就充分跟人民群众讲透，让人民群众真正明白团结稳定是福、分裂动乱是祸，共产党是人民群众幸福生活的创造者，“三股势力”才是破坏人民群众安定生活的罪魁祸首，达到增强群众基础、瓦解“三股势力”的目的。

二是突出宣传公安、武警维护稳定、保卫人民利益的历史功绩，努力营造威慑敌人、稳定人心的舆论氛围。伊宁市这么多年的经济高速增长局面，可以说人民解放军和广大武警官兵、民兵预备役人员为伊宁市大局的稳定立下了汗马功劳，起到了共和国坚强柱石的堡垒作用。

三是突出宣传集中整治的成果，努力增强反分裂斗争的坚定决心。根据州党委、政府的安排，市委政府在乌鲁木齐7·5事件后，组织机关事业单位的干部深入街道社区进行流动人口大清查，并对清理出来的犯罪嫌疑人给予相关调查处理，新闻部门还滚动宣传了这次大清查和集中整治的成果，达到了预期的整顿治理目的，牢牢把握对敌斗争的主动权。

四是突出正面典型宣传教育，努力营造弘扬正气、惩恶扬善的舆论氛围。为了鼓励先进、鞭策落后，组织部门还大力宣传陈廷华同志的先进事迹，并在市直机关和乡镇场评选出十大“陈廷华式的好干部”给予表彰，为营造向全心全意为人民服务的好干部学习的浓厚氛围打下了坚实的思想基础。

五是突出对外宣传，努力营造伊犁政治稳定、民族和睦、社会进步、经济繁荣的舆论氛围。

二、围绕开展民族团结宣传教育这条主线，不断推进伊宁市民族团结进步事业蓬勃发展

一是以每年5月“民族团结教育月”为契机，以“六好”教育为抓手，大力开展主题鲜明、内容生动、形式多样的民族团结宣传教育活动，促使马克思主义民族观和“三个离不开”思想观念深入人心。

二是坚持“反对分裂、维护稳定”主题教育活动经常化。坚持每年开展主题教育活动，通过大学习、大声讨、大揭批、大整改等方式，引导各族干部群众全面认清“三股势力”的反动本质，进一步增强反对民族分裂、维护社会稳定、维护祖国统一的责任感和使命感。

三是大力挖掘、宣传民族团结先进典型。坚持每年深入到基层去挖掘、表彰、宣传一批民族团结的先进典型，以榜样的力量感召和凝聚人心，在全社会营造人人维护民族团结、人人争当先进典型的浓厚氛围，进一步巩固全市各族干部群众共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想。

四是用鲜活实例和数据阐述新疆伊宁解放以来尤其是改革开放以来发生的历史性巨变，用面对面宣讲的方式谈机遇、谈变化、谈发展、谈形势，努力营造学先进、比团结的浓厚氛围，开创伊宁市民族团结进步事业新局面。

五是深入开展以“增进团结、推动发展、促进和谐”为主题的民族团结教育年活动，采取文艺活动建平台、感恩教育突重点、争当模范立榜样等形式，充分发挥共青团后备军的作用，凝聚各族团员青年的力量，在青少年中唱响民族团结主旋律。

三、切实加强学校反分裂宣传教育阵地建设，筑牢广大师生反对分裂、维护稳定的思想根基

一是加强学校党组织和教师队伍建设。充分利用州级德育达标、示范学校创建工作，强化爱国主义、民族团结、反分裂教育为主线的学校德育工作，发挥好学校党组织在加强学校德育工作、学校政治思想教育和政治纪律管理上的领导核心作用。严格教师管理等各项规章制度，尤其是对新录用的教师要进行严格的政治审查，严防思想不合格人员进入教师队伍。每月及寒暑假安排教师集中学习无神论、马克思主义“三史”、“四认同”、“五观”和非法宗教活动23条界定等维护稳定的知识，打牢教师队伍反分裂的思想基础。

二是广泛开展丰富多彩的校园反分裂宣传教育活动。学校每半月上一堂反分裂教育大课，每月开展一次新的体会展评，同时做好编撰、出版中小学《伊宁市爱国主义、民族团结教育读本》工作，将其纳入学校开展反分裂教育的重要内容。在民汉学校、老师、学生、家长之间，广泛开展“结对子”活动，每学期开展“一日体验”、每日三句话、互写一封信、互读一本汉语书籍活动。充分利用升国旗、校园广播、墙报和各种智力竞赛、朗诵、演讲、讲座、班会及文娱活动，开展“意识形态反分裂”、理想信念等进校园活动，长期不懈地对全市中小学生进行反分裂教育。

三是深化学校、家庭、社会“三位一体”的德育教育网络。大量事实证明，思想文化阵地，马克思主义思想不去占领，各种非马克思主义的思想甚至反动分裂的思想就会去占领。伊宁市根据本地实际，要求各部门分工通力协作。市机关工委健全并落实《伊宁市关心下一代健康成长关怀机制》。宣传部门每月对学校周边文化和商店进行经常性的专项清理整治。统战部门负责健全和落实防止未利用网络等现代化手段,实行异地同步教学,打破地域界限开展教育培训，采取远程教学手段解决干部的工学矛盾,调动干部的学习兴趣,增强学习效果；乡镇干部的培训除脱产培训外,还可以由组织部、党校针对乡镇干部不同的需要,制作一些反映基层干部需要的专题讲座,通过远程教学进行培训；根据不同的班次和培训内容,采取不同的教学手段,充分利用现有的资源条件,开展远程教学。在县以上党校大力推广多媒体教学,使教学形象化；还可以采取“流动”培训的方式,不定期的组织讲师团和流动培训机构到各基层单位进行流动式培训,扩大培训范围,增强培训的主动性和针对性；特别是比较偏避的农牧区,要经常开展不定期的宣讲活动，让广大农牧民及时的了解中央的有关精神。

4、在培训对象上,要以三支队伍为主体,积极吸纳非公企业管理人员和专业人员培训，加大对县、乡（镇）干部的培训，拓宽培训的覆盖面。培训的最终目的是为了提高干部素质,推动社会经济的发展；因此,要按照中央和自治区的要求,以三支队伍为主体,以领导干部和中青年干部为重点,确保全体干部实现全员培训。根据本地区的实际抓好对宗教人士的培训,培养一批坚持党的路线方针政策,始终和党中央保持一致的进步宗教人士队伍；根据少数民族地区社会经济发展的需要,抓好干部双语学习,加大少数民族干部学汉语和汉族干部学习少数民族语言的力度；抓好专业技术人员的继续教育工程,培养一批高精尖人才。以自愿的原则,吸纳非公有制企业主、经营管理人员和专业技术人员参加自选培训,使他们享受其它所有制企业接受培训的同等待遇；加大对县乡和农牧区干部的学历培训力度，不断创造学习型社会的良好氛围,推动干部教育的全面发展。

[责任编辑：竹效民]

doi:10.3969/j.issn.1674-6287.2010.04.020

D63

A

1674-6287（2010）04-0060-02

2010-03-03

莫宏亮（1979～），男，汉族，新疆伊宁市委党校助理讲师。