谈谈高校学报主编的主导作用*

王忠双

(吉林省经济管理干部学院学报编辑部,吉林长春 130021)

谈谈高校学报主编的主导作用*

王忠双

(吉林省经济管理干部学院学报编辑部,吉林长春 130021)

一个刊物办得好与坏,主编的作用至关重要。有什么样的主编,就有什么样的编辑队伍;有什么样的主编,就有什么样的刊物。主编的职业是神圣的,特别是作为一名高校学报主编,其工作的神圣性尤为明显。

学报主编;理论修养;知识建构;主导作用

在知识经济日新月异的今天,作为一个高校学报的主编,其主导作用不仅关乎一个刊物质量的优劣,而且关乎一个刊物命运的存亡。笔者认为,主编的理论修养、文化修养和道德修养乃是当今主编发挥主导作用的先决条件。

一﹑主编的理论修养:必须高水平

主编的理论修养必须高水平,这是由主编特殊职业的特殊性所决定的。主编的理论修养主要包括以下几个方面的内容:

一是主编必须要有一个正确的政治观点和思想方法。高校学报是我国社会主义出版事业的一个重要组成部分,从这个意义上说,主编必须具有坚定的党性和高度的觉悟以及审时度势的清醒头脑;始终拥有高度灵敏的政治嗅觉和坚定不移的政治立场,善于鉴别文稿的政治倾向。对于符合党的基本路线,符合马克思主义基本原理的文稿,能认识其作用,判断其价值;对于或明或暗地与党的大政方针相违背的文稿,则能明察秋毫,辨析真伪。如果一个主编不讲政治,只陷于忙忙碌碌的具体事务之中,就难免平庸。而一个政治上不合格、思想上不成熟的主编,可谓是学报之一大不幸。那么要想做一名政治上合格的学报主编,就必须学会运用马克思主义的立场、观点和方法,去分析问题和解决问题,从而更好地履行主编职责,把握好正确的办刊方向,坚守好新时期社会主义思想文化舆论阵地,为社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设做出应有的贡献。

二是主编必须认真执行党的各项方针政策。因刊物每期都要向社会提供大量政治、经济、文化、科技、生活等多方面的知识信息,这些信息无一不体现我们倡扬什么、反对什么,直接反映党和国家的各项方针政策。从宣传舆论功能的角度讲,主编是政策的首要执行和捍卫者,因此主编必须努力学习和及时掌握党和国家的大政方针及相关政策,不断提高自己的理论政策水平,自觉遵守和执行党的各项方针政策,以确保学报事业的健康发展。如何牢牢把握正确的办刊方向和办刊宗旨,是主编贯彻执行好党的各项方针政策的前提。学报主编要把国家教育部【2002】10号文件《教育部关于加强和改进高等学校哲学社会科学学报工作的意见》作为办好学报的准绳,切实担负起“认识世界,传承文明,创新理论,咨政育人,服务社会”的神圣职责。

三是主编必须严格遵守有关新闻出版的各种法律、法规。近年来,新闻出版改革不断深入,新闻出版法制建设得到了进一步加强,新闻出版总署对现行的法规进行了修订,并出台了一些重要的管理法规,如《中华人民共和国著作权法》、《期刊出版管理规定》等。这些法规、规章,不仅是新闻出版管理者的工作任务,同时也是每个刊物主编所面临的亟待学习、宣传和执行的迫切任务。就目前实际情况看,不认真按照既定法规操作而“闯红灯”的现象并非个别,如违反党的宣传纪律,未经批准,擅自公开内部情况;不注意保守国家政治、经济、科技、军事方面的秘密等等。诸如此类现象的出现,其中原因固然是多方面的,但与某些期刊主编法律意识和执法观念不强,恐怕不无关系。

总之,身为主编就要严格遵守党和国家的宣传纪律。学报主编不能高高在上,凌驾于人,最好要亲自审阅稿件,对牵涉政治、民族、保密等违规问题的稿件一定要字斟句酌,严格把关。有些学报的主编疏于管理,不审阅重要稿件,使一些有严重政治问题或格调低下、庸俗色情的稿件刊登在学报上,在社会上造成极坏影响,结果主编被撤职,学报被停办。对此,《润物细无声—社科学报编辑家耕耘录》中有位老主编讲的“科研无禁区,办刊有纪律”应值得我们记取。

二、主编的文化修养:必须高品位

《高等学校学报管理办法》中对主编业务能力作出明确规定,如:“学术造诣较深”、“精通编辑业务,具有高级专业技术职务”等,这不仅是对学报主编学术水平的要求,说到底也是对学报学术品位的要求。而学报学术品位的高低,在很大层面上取决于学报主编知识品位建构的高低。

(一)学报主编应努力使自己成为“编辑家”型学者。所谓“编辑家”型,即指在编辑学的研究上造诣颇深,并在编辑工作中能自觉运用编辑学理论,使其所主编的学报有质量、有特色、有影响。学报主编是学报界编辑队伍中的主帅,特别是在编辑学的研究上占有一定的理论优势,因此学报主编必须责无旁贷地担负起从事编辑学研究的重任,使其成为“编辑家”型学者,当然这也是学报主编实现学者化的一种基本类型。其实,编辑学是一门实践性很强的应用性学科,这对高校学报主编来说,就显得格外重要。高校学报编辑队伍在编辑学的研究上,虽己取得了一些可喜的研究成果,但还严重缺少具有“编审”职称的“编辑家”型主编。当然,这种情况固然与院校领导的重视与否有关。如有的高校对主编评上“编审”职称不予以聘任,理由是其不是学科带头人。对此,高校学报主编,应在编辑学这块理论阵地上,带领全体编辑队伍努力去打拼,认真去摸索,并及时予以总结,把实践中得到的编辑实践知识上升到理论,有了大量的编辑学研究成果,也就不难把属于自己的编辑学科推上去,从而拥有自己的学科带头人——“编辑家”型主编。

(二)学报主编应努力使自己成为“专家”型学者。所谓“专家”型学者,即指精通某一学科领域的专门知识,具有教授、研究员等高级职称的学者。众所周知,学报是学术性刊物,其基本属性是学术性。学报主编工作主要是严把学报的学术质量关,学术质量的客体主要是作者的学术作品。因此,学报主编具有专业学者的学术水平,对提高学报编辑质量更显得重要。《润物细无声—社科学报编辑家耕耘录》的作者中,除绝大多数具有编审职称的主编外,其余均为教授、研究员职称。这表明“专家”型学者也是主编学者化的一种突出类型。但丁说过:“我们要评论荷马,必须与荷马同高”。作为一个学术刊物的主编,如果缺乏足够的专业知识,确实是很难掂量出一篇学术稿件的份量的。一般而言,学报主编在从事编辑工作之前,都有自己所学专业,如有的学中文,有的学历史,有的学经济,有的学管理等。担任主编之后,又大多从事与本专业相关的学术编辑工作,这就使得原来的所学专业不但没有中断,而且还将不断深化,即在编辑学报的同时,继续进行本专业的学术研究工作。与此同时,由于经常处理专业学术稿件,同具有高水平的作者打交道,自然也就对专业学术研究的进展情况比较熟悉,比较容易接触学科研究前沿的最新成果,从而无形中也提高了自己的学术水平。高质量高品位的学术期刊,必须由具有相当学术造诣的主编负责刊发,深厚扎实的专业理论素养则是对主编学者化的起码要求。

(三)学报主编应努力使自己成为“杂家”型学者。学养深厚,知识广博,即人们常说的“杂家”,是新时期学报主编实现学者化而为之努力的一种主要类型。大凡学报都是综合性学术期刊,学报编辑所面对的也大都是多学科的学术论文,而面对这些知识庞杂、争奇斗艳的学术论文,又要求学报编辑必须及时做出准确的判断,以达到慧眼识才。鉴于学报主编这种特殊的精神劳动,要求其必须广泛涉猎多学科领域的知识,使其成为一个学识渊博的杂家。自改革开放以来,社会科学同自然科学一样,各门类的知识是以几何级数的速度增长着。而学报主编正是以刊发这些较为专门的有系统的新的研究成果为己任。因此,处理这些社会科学文稿的学报主编,只有成为博学多识的人,实现多门知识学者化,才能胜任时代所赋予的历史使命。如果不掌握文稿所涉及学科的最新知识,不熟悉某些学科的理论体系和基本观点,对某些学科发展的历史和当前的学术动态若明若暗,对学术争鸣中各种观点、争论的焦点和实质看不清楚,那么学报编辑是无法对文稿的学术价值作出恰如其分的评价的,也是不可能对文稿的采用与否作出正确决定的。古人云:“博见为馈贪之粮”,这对学报主编来说是再恰当不过的了。作为一个学术理论刊物的主编,尤其应该走知识广博型的学者化道路,使之不但能对自己所学专业范围内的文章做出中肯的评价,进行精当的编辑加工,而且对其它专业的研究成果,也要求独具慧眼,能准确地辨识其得失或提出令作者心服的修改意见。

三、主编的道德修养:必须高境界

道德修养,是社会主义精神文明建设的主要内容。作为创造精神食粮的学报主编,加强自身职业道德修养,既是做好本职工作的前提,也是时代所赋予的历史使命。有人曾这样认定编辑职业,“道德的尺度,精神的主宰,智慧的泉源,舆论的领导者”,我想此话对于主编而言也同样贴切。由此可见,身为主编,必须自成高格。所谓高格,就是高尚的思想道德境界。因此,主编的职业道德修养,应努力求“真”、求“善”、求“美 ”。

(一)主编的道德修养必须求“真”。从科学的角度讲,“真”是科学的最高标准。而主编的首要职责就是严把文稿的真假关。事实上,在编辑活动中为达到“真”的境界,只有诚实、公正、认真。首先,要做到诚实守信。真实主要靠诚实来实现,没有诚实自然也就谈不上真实,“真”与“诚”两者可以说是互训的。诚实是我们古老的中华民族传统美德,古人云“君子养性莫善于诚”,即诚实在道德修养中的重要性。在现代社会,尤其是在当今社会主义市场经济条件下,呼唤诚实已成时代的最强音。对此,主编不但应是诚实的歌者,更应是诚实的模范执行者。其次,要做到办事公正。公正就是人们通常所说的公理,也就是古人美政思想“明正以治国”的明正。主编的职责是把关,所谓把关主要是把审稿关。主编通过审稿能否做到公正合理地处理稿件,这也是检验主编职业道德水平的一条重要标准。办事公正,才能对作者一视同仁,对作品以质取文,从而实行公平竞争,不发关系稿。再次,要做到认真负责。作为观念形态的职业道德,其中也蕴涵着各自职业行为所需承担的责任。主编的责任感是编辑职业道德建设中不可忽视的一个重要内容,同时也是由此步入“真”境的起点与归宿。主编认真负责,一方面是向社会负责,防止自己的刊物损害社会公众利益;另一方面是向编辑过程负责,即不论是对文章思想内容、学术价值等一些大问题,还是对文中的错别字、标点符号等一些小问题,也都要严肃认真对待,做到一丝不苟。现在许多刊物中大小错误时有发生,特别是一些不实之词、抄袭之风屡禁不止,影响极坏。对此,主编责无旁贷,要敢于为“真实”叫真、立言。

(二)主编的道德修养必须求“善”。在不同的历史时代,善的涵义是不尽相同的,但善始终与恶是相对的,现在人们所说的弃恶扬善,就是让人们不做坏事,多做好事,即多献爱心,多做奉献。因此,“善”有着极其丰富的思想道德内容。那么,主编在职业道德修养上应如何去“尽善”呢?一是热爱本职工作。当代著名编辑学家邹韬奋认为:“一个讲究职业道德的人,一定要十分热爱本职工作”,这对编辑来说更不例外。所谓热爱,就是爱好、感兴趣。爱好和兴趣是做好一切工作取得事业成功的前提条件。伟大的文学家高尔基曾这样说过:“才能是在工作的热情中成长起来的。所谓才能,本质上不过是对工作、对于工作过程的一种爱而已”。因此也可以说,一个称职的主编,必须具备一定的才能;一个有才能的主编,则必须热爱本职工作。二是甘为他人作嫁。主编的基本劳动就是审阅、编修、辑集他人之作。为人作嫁,就是对编辑这一专门服务他人、美化他人的特殊精神劳动的形象比喻,也是主编职业道德修养的直接表现。三是密切联系作者、读者。主编与作者的关系,一般表现为主编主动寻找作者,即主编主动走向作者,发现作者,扶持作者,并为推出作者甘当无名英雄和铺路石。主编与读者的关系,则一般表现为编辑加工生产出来的作品应为读者所需而精心去策划,从而推出经得起社会历史考验,受读者欢迎的好作品。因此,主编密切与作者、读者之间的关系,即是主编发挥“中介”作用的必然选择,也是主编职业道德行为的起码要求。

(三)主编的道德修养必须求“美”。我国古代常把美与善统一起来加以认识,如孔子的“尽善尽美”说,即符合一定道德观念的最高精神境界。随着时代的向前发展,人们不但赋予善以丰富的内涵,而且也赋予美以多彩的内容。特别是当今社会主义精神文明建设中,美不仅已成为高尚社会道德情操的重要组成部分,而且已成为各行各业职业道德建设的必修课。主编职业道德修养同样离不开对美的追求。从编辑精神劳动的特殊性来讲,主编的编辑过程,实质上就是主编的审美过程,主编是美的第一策划人和创造者。主编为实现美的创造,应努力做到以下两点:一是应努力做到人格美。所谓人格美,就是指人的心灵和精神的美,即人的本质的美。人格美表现着对人生价值的根本态度,是一个人行为的内在根据和动因。二是应努力做到环境美。美的环境,可以铸造人的美好的心灵,促进人的美好思想品德的形成。环境美,是美的范畴中较之宽广的一个美的领域。主编工作的环境美自然也有丰富的美的内容,如工作的井然有序,富有规律;室内的窗明几净,花香怡人;资料摆放齐整,杂而不乱等,都会给人一种舒适、愉悦感。因主编绝大多数时间是伏案审读稿件,有了一个身边无尘杂的优雅环境,自然对调动主编的创造性,发挥主编的聪明才智是大有裨益的。三是应努力做到和谐美。这里所说的和谐美,主要是指编辑部编辑之间的和谐美。从编辑的整一性特点来说,一期高质量的刊物,既是全体编者共同智慧的凝结,也是全体编者团结协作的结晶。不论是从主编到责编,还是责编到编务,谁出了差错都将直接影响到刊物的质量与声誉。因此,相互之间必须情同手足、以诚相待,而绝不能互相拆台、各行其是。

总之,在社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设中,主编职业道德修养,应努力追求真、善、美三境界,并努力把真、善、美的精神食粮奉献给广大读者,从而为人类的进步事业做出积极的贡献。只有这样,才无愧于主编这一神圣而光荣的称号。

[1]龙协涛,胡梅娜.润物细无声—社科学报编辑家耕耘录[M].郑州:河南大学出版社,1998.

[2]北京高教学会社会科学学报研究会.学报编辑学引论[M].北京:地震出版社,1998.

[3]高起元.走向编辑灵魂的圣坛—放谈《编辑独语》 [M].石家庄:河北教育出版社,2005.

[4]王忠双.编研论丛 [M].长春:吉林人民出版社,2007.

On the Leading Role of Chief Editor of Journals of Un iversities and Colleges

Wang Zhongshuang
(Jilin Institute of Econom icM anagem ent,Changchun130021,Jilin Provincial,China)

It is themost important thing that the chief editorof a journal.The quality of editors and journals dependson the quality of the chief editor.The work of chief editor is holy,especially of a chief editor of journals of universities and colleges.

chief editor;the accomplishment of proving a theory;knowledge structure;leading role

G232

A

1673-2375(2010)06-0088-04

2010-10-11

王忠双 (1955—),男,吉林榆树人,编审,吉林省经济管理干部学院学报主编,主要从事编辑学研究。

[责任编辑:刘 晴]