上海市城市绿地土壤特点与改良对策

储纪芳

上海市金山区园林管理署 上海 200540

文章从上海市绿化土壤的形成过程，阐述了上海市绿化土壤的特点，指出：上海市绿地土壤肥力较低，是制约其绿化发展的重要因素之一，论文阐明了在上海市绿地建设和养护管理中，按系统工程学原理，实施科学的、可操作的土壤改良和管理对策。

1 上海市土壤概况

上海市位于长江三角洲的前缘，长江携带的大量泥沙形成江海相成土母质，在其上发育起石灰性冲积平原土壤。成陆后的农业利用以水稻田为主，在长期耕作、施肥和排灌的影响下，经历了频繁的还原淋溶和氧化淀积等作用，一般都有耕作层、犁底层、渗渍层等，其剖面的中下部也可能有潜育层、淀积层和母质层。

黄棕壤属上海地区的地带性土壤，是在亚热带生物气候条件下，土壤处于脱铝脱硅的弱富铝化过程中所形成的，一般具有腐殖质层、铁锰淀积层和母质层。黄棕壤在上海市土壤中所占比例极小，只分布于冲积平原的剥落残丘，如佘山诸峰和金山三岛上。

从上述上海市土壤形成特点可以看出：上海市的自然土壤和农业土壤多数中性偏碱，土壤有机质含量不高。这是上海市土壤的背景基础。

2 上海市绿化土壤

城市绿化土壤大致可分为三种类型：绿地土壤、保护地土壤和容器栽植土壤。

绿化土壤虽然大部分是从农业土壤演变而来，但由于受人为活动的影响，或按造园规划堆山挖湖；或在主体工程如道路及各类建筑的“夹缝”里堆、填出来，与农业土壤有明显差异。

2.1 绿地土壤

2.1.1 绿地土壤“先天不足”

很多土壤从别处运来，来源杂芜，同一片绿地土壤并不相同，甚至近在咫尺，土壤就有很大差异。特别一些市政、建工项目的附属绿地，土壤情况更差：有很多是主体工程的废弃土，如市政工程的底土、僵土、淤泥，建筑地基的深层“生土”，等等。一些不宜于做路基和建筑基槽的劣质土，都成为园林绿地土壤。

建筑垃圾等土壤侵入体多，如拆迁宅基三合土，碎砖断瓦，砼渣砼块，砂石烂铁等等。这些侵入物往往成层分布并经推土机压实。

个别地方还受到工业废渣、废液污染。

2.1.2 开放绿地超负荷践踏

上海人口众多，开放绿地相对较少，市区开放绿地大部分游人量超荷载，特别在土壤可塑性含水量较大时，游人践踏，把土壤践踏得十分坚硬、紧实。在各种绿地类型中，以开放型草坪超负荷最剧，一片新草坪，往往几年后就会出现成片光秃。

2.1.3 绿地土壤的主要特点

以下土壤特点指标除另有说明之外，都是树木根系有效土层全层平均值。

(1)pH值高。除佘山诸峰、金山三岛等的残丘黄棕壤和淀山湖区湖泊沼泽化“青紫泥”外，绝大部分土壤pH值都在7.5以上，有相当多的土壤pH值≥8.5。上海市园林绿化质量检测站2000年全市大树移植土壤质量检测结果：471个样本的平均p H值为8.32±0.40，其中大于8.5的占21.2%；绿地土壤样本232个，土壤pH值平均8.22±0.53，其中大于8.5的占21.1%。

(2)有机质含量低，上海市园林绿化质量检测站检测的461个土样中，土壤有机质平均含量为1.41±1.05，不同绿地之间，土壤有机质含量差异很大，变异系数CV高达70%以上。有效养分少。

(3)土壤紧实，结构差，容重大，通气孔隙少，保水保肥性能差。据测定，草坪土0～20cm呈片状结构，容重达1.5g左右，通气孔隙很少。

(4)土壤地下水位较高，有些地区地下水位仅60～70cm，有的地方还有浅层假潜水层。

(5)绝大多数有石灰反应，相当多的园林土壤石灰反应强烈，上海市园林绿化质量检测站检测的454个土样，100%碳酸钙反应较强。

(6)部分绿地土壤存在重金属积累现象，如以城镇污泥做肥料的地段和交通干道两旁的道路绿地，土壤中都有不同程度的重金属（Cu、Hg、Pb、Zn等）的积累，但尚未形成土壤污染。重金属在土壤中的分布多呈“蕈伞”在上的蘑菇状，土壤下层较少。

(7)零星绿地缺乏排灌系统，雨季渍水，无雨则旱。

2.2 保护地土壤

(1)保护地土壤特点：保护地土壤，指温室和塑料大棚覆盖下的土壤，具有以下两个特点：其一，保护地土壤处于覆盖空间中，温度较高又无降水的淋溶，土表水分蒸发大，在大量施肥的情况下，易发生土壤次生盐渍化。其二，保护地内一般植物品种较单一，而且多重茬连作，易导致病虫害滋生和蔓延。

(2)保护地土壤管理：首先，栽培有效土层下设隔离层并接通排水出路。其次，精准施肥，如按植物“营养诊断”，缺什么施什么。第三，土壤消毒。第四，轮作，间作。

2.3 盆栽土和盆栽介质

优良的盆栽土和盆栽介质要具有良好的通气条件、适宜的持水量和保肥能力。上海地区单纯的土壤都不是理想的盆栽土，必须与栽培介质混合。选择介质的原则应该是：具有良好的理化性质，价廉易得，重量轻，质地均匀，清洁卫生，不易感染病虫害等。常见盆栽介质有以下几种：

泥炭（草炭、泥煤）；河沙；珍珠岩；蛭石；沸石；砻糠；陶粒；木屑、树皮等木质发酵物；草本植物秸杆、稻壳、麦糠等；椰糠；风化煤及垆渣；各种开孔型合成有机粒子如聚氨酯、酚醛泡沫、糠醛、苯乙烯泡沫、脲醛，等等。

3 绿地建设与养护中的土壤对策

3.1 建管结合，按系统工程学原理全过程持续管理

(1)在建设中控制进土质量，严格实行园林工程土壤检测。

(2)完善排、灌系统，凡城市绿地都按规定纳入城市给排水管网：城市绿地浇灌用水来自城市给水系统；绿地排水，利用地形或在绿地中敷设管网，末端连接窨井再纳入城市雨水管网系统。

在我国，以延边大学为例，理论课以教师讲授为主，在某些问题上会组织学生小组讨论后进行汇报，教授最后进行点评与总结；在实践课上会将学生分成几个小组进行实践，小组成员彼此合作完成任务。例如教学媒体理论与实践这门课程既有理论部分又有实践部分，在理论课上教师会集中进行讲解授课，课下布置小组的课后作业，下节课小组会派代表在全班进行小组讨论汇报，教师做最后的评价总结；在实践部分，教师统一布置拍摄微课的任务，班级同学以小组为单位完成拍摄任务，统一观看各小组的拍摄作品，小组间进行互评，教授最后进行评价与总结。

(3)多施有机肥，培肥土壤，并调节土壤碳氮比在1∶12～1∶20以内。

(4)科学地施用酸性物质，如过磷酸钙、硫酸钙、磷石膏、硫磺粉、黄铁矿粉渣等，以降低土壤pH值。

(5)勤松土，冬翻冻垡；采取草坪打孔及土表下层机械“震动松土”等。

(6)施用土壤改良介质和土壤结构凝结剂等改善土壤结构，协调土壤固、气、液“三相比”。

(7)对人流量大地区的行道树、开放绿地大树等应对其树穴采用透气盖板或种植豆科地被植物等，以减轻过度践踏造成的不良后果。

3.2 构建和促进生物改良土壤的良性生态循环

(2)“落叶归根”：除了行道树连接带、广场绿地等公共活动场所外，树林树坛落叶都不要清扫，就地浅翻入土；凡清扫的落叶收集，换季草花残体、修剪下来的树枝等园林废弃物经二次粉碎，作为堆肥原料，沤熟，用于绿地肥料。

(3)种植有培肥土壤作用的地被植物，如紫花苜蓿、白花三叶草、苕子、小冠花等，以及既有观赏价值又有固氮能力的多年生地被植物。

(4)使用各种菌肥如有固氮作用的根瘤菌，有酸化土壤作用的硫细菌，与树木根系互利共生的真菌，等等。

(5)保护有益土壤的小动物，如蚯蚓、蜣螂等。

3 讨论

(1)土壤和植物的生态依存和互动。土壤是生物圈中无机界与有机界相互作用过程中形成的独特的生态系统——土壤生态系统，在土壤生态系统中既有无机矿物质颗粒、有机质、水分、空气等又有肉眼无法辨认的土壤微生物、土壤酶等等。土壤是地表物质与能量转化交换的活跃场所，许多生化生理过程是在土壤中进行的。土壤是陆生植物的生长基底，土壤供给植物生长必需的水分、养分、空气和热量，使植物得以生长发育；而植物的生育繁衍又能改良土壤。土壤的酸碱性，有机质和矿物质的含量与形态，土壤质地及“三相比”（固、液、气）等等，都直接影响植物的生长发育和种群分布。不同种类的土壤其自然植被各不相同，土壤和植物之间，表现出明显的生态依存和生态互动。

(2)上海市的绿化土壤与上海市《园林栽植土质量标准》对照，差距较大，土壤成了园林绿化发展的制约条件之一。加强土壤改良是上海市园林建设和养护的重要任务。

(3)土壤改良是一个“系统工程”，从绿地规划设计直到建成后的养护管理，环环相扣，持续不断。既要全面、综合、有序地进行，又要因地制宜，抓住重点，科学、有效地实施。

(4)土壤生态培育是改良土壤的“钥匙”；增加土壤有机质是改良土壤的物质基础；调节土壤pH值是改善土壤理化性质的关键。

(5)上海市寸土寸金，在国家控制占用耕地建绿的情况下，改良和利用滨海渍土是绿化可持续发展的有效途径。

[1] 上海市土壤普查办公室.上海土壤[M].上海：上海科学技术出版社，1992.9.

[2] 陈国霞,陈新.上海园林土壤调查等研究[J].上海园林科技,上海，上海园林科研所编.1979～1984.

[3] DNJ08-231-98，园林栽植土质量标准[S].

[4] 方海兰.上海浦东新区道路景观绿地土壤重金属特性分析[J].上海园林科技,2007,28(4)：121～127.