用崇高的医德为白衣天使铸魂

刘晓滇

江苏盐城卫生职业技术学院（224005）

医学职业是为人的生命和健康服务的职业。作为新一代的医务工作者，他们所从事的都是以救死扶伤为目的的特殊职业劳动，这种职业劳动使得医疗卫生工作具有神圣性和高尚性。一个合格的医务工作者，除了要有精湛的医术，还要有高尚的医德才行，只有这样才能更好地履行自己救死扶伤，防病治病，提高人民健康水平的崇高职责。如果一个医务人员缺少医德，精神境界低下，那他就不算是一个合格的医生。

近几年来，在社会变革中出现的一些消极现象，如“金钱至上”、“唯利是图”、“以权谋私”等，已悄然渗入到医疗卫生行业之中，出现了一些行业的不正之风，引起了社会的普遍关注和忧虑。主要表现在：“红包”现象悄然蔓延，少数医务人员或公开或暗示接受和索要患者钱物，加重了患者的心理和经济负担；有的以有偿服务为名，不管患者的病情是否需要，不适当扩大患者的检查和治疗范围；有的对患者服务态度不好；有的工作马虎，对患者敷衍了事，不细问病史，不细看病情资料，不细查体症，不待患者叙述完病情就开处方或一大堆化验单；有的炒卖患者，乱开药方，以图高额回扣。这些现象虽不是医疗卫生行业的主流，但却是实实在在存在的问题。这些现象严重损害了患者利益，损害了医疗卫生行业的声誉和医务工作者的良好形象。

因此，作为一个培养新世纪未来医务工作者摇篮的卫生职业学院，我们必须对社会上这种行业不正之风引以为鉴，从源头做起，在给他们传授技艺时，不能仅仅只是满足于传授给医学生们精湛的医疗护理技艺，更重要的是必须用崇高的医德为这些未来的白衣天使们铸魂，让他们在学习医疗护理技艺的同时，能认真的进行良好的职业道德修炼，提高认识，端庄思想，为未来从事医疗护理实践时，奠定一个防腐拒变、做一个新时代合格的医务工作者的坚实前提和基础。为此，我们始终把用崇高的医德为未来的白衣天使铸魂放在首位，坚持把崇高的医德和医疗护理岗位上的先进人物和他们的事例结合在医学生在校学习的全课程和全过程，全力营造一个树新风、学先进、讲医德这样一个好的氛围。

首先我们把树立崇高的思想道德修养作为他们的必修主课，利用德育课的主渠道阵地，在讲授职业道德修养时，重点将发生在我们身边和全国医疗卫生战线上的先进人物事迹和他们崇高的医德风尚作为主要内容，教育他们灌输他们，让他们在感受他们的高风亮节中受感染和教育。不仅如此，我们还在学院党委的指示和帮助下，组织了在校学生利用假期进行了医疗卫生行业行风和职业道德的社会大调查社会实践活动，并在此基础上，组织了一些长期在德育教育第一线的思想政治和理论教育工作者以及部分长期在临床医护第一线的医疗卫生工作者，将收集来的资料进行了整理和加工，最终编写了一本反映广大医务工作者高尚医德风貌和他们先进事例的《医德百例》，并将此作为我们所有将来从事医疗卫生工作的医学生提高自己的医德修养、认真学习医疗卫生工作中老前辈光荣革命传统和高尚医德作风的一个辅助必修教材，做到人手一册，使得优秀医务工作者“对技术精益求精”的精湛医技和他们对患者“满腔热忱”的医德医风深深地在他们的心中扎下根来。

其次，我们利用一切可利用的本土资源和实际工作中一切可利用的医德教育的资源为载体，用身边的事例育人，用现实的案例教人，使大家受到形象直观的医德教育。为此，我们在学生见习和实习时，都始终强调我们每一个医学生在医疗临床第一线实习的不仅仅是医护技艺，更重要的是要在医护实践中践行良好的医德风范，做一个医德高尚、医技精湛的合格医护工作者。这些都受到了很好的效果。如我们在广州南方医院实习的曹志丽等许多同学在抗击非典的斗争中任劳任怨，不幸自己感染了非典，在精心治疗痊愈后又主动献出自己的血清，抢救了许多感染了非典的患者，受到了广东省和广州市政府、南方医院、珠江医院的嘉奖和表扬，不仅留院工作，还被“羊城日报”头版报道，被评为广州“杰出青年”，邮电部还为专门为她们出了一版“天使的微笑”个性化专题邮票。

作为培养让社会满意和放心的合格医护工作者摇篮的卫生职业技术学院，我们一定要做到育德育人，把培养医德高尚、医技高超的卫生专业人才为已任，让未来的白衣天使们能够牢固地树立起从医先从善、做事先做人的理念，这既是我们医学教育的天职，也是我们的神圣目标。我们一定要做到让家长放心，让社会满意，最终让我们走出去的白衣天使让病患者满意，让社会放心而成为一个真正合格的白衣天使。

[1]张军.崇高的医德对医疗业的影响力[J].当代医学,2008,7(3)：15-16.

[2]李红花.卫生职业技术学院的教育发展方向[J].中外医疗,2009,29(21)：34-35.