“我给学生的精彩评语征集大赛“入围作品选

“我给学生的精彩评语征集大赛“入围作品选

评语：你是一个感情很丰富的女孩，所以非常注重亲情和友情。父母的慈爱，好朋友的关心让你感觉生活很幸福。把这些幸福和感激用文字表达出来吧！你的语言驾驭能力应该是很强的，文科是你的强项，别轻言放弃！

一个有些情绪化的女孩，语言表达力很强，但是学习上有些懒惰，此评语提醒她注意自己的优点，并且充分发挥出来。

评语：如果你的细心向前迈进一小步，那么你的学习就会向前迈进一大步！

某学生聪明好学，但非常粗心，考试中常因为马虎而出错。我在其试卷上写了上述评语，在激励中有提醒，收到了良好效果。

评语：人的状态本就像我们数学中的函数一样，有增减性，有最值，我们现在需要的是平静地坚持。相信你一定能走出这个阶段，相信成功属于坚持到最后的人。

一个成绩非常优秀的男生，由于在近段时间的考试中，屡次没有发挥出很好的状态，非常沮丧，陷于无休止的自我否定中。他在不可抑止的痛苦中主动找到我，在获得我的肯定和鼓励之后，他的情绪开始恢复平静，并且努力走出了这个低沉的状态。

评语：生活不可能处处顺心如意，有相逢的喜悦，也有离别的悲伤，要勇于面对生活。让忧伤与烦恼远离你的世界，让快乐与欢笑围绕在你身旁。老师和同学们将与你一起克服困难，走向美好的明天。

这是我在看了一个留守孩子写的一篇日记后，给他写的评语。他在日记中写道：昨天，妈妈又到南方打工去了，回来才一个星期，我还没来得及好好感受一下母爱，她又走了。我的心情随着妈妈的离开而郁闷，我好想留住她，可我知道她是为了我能更好地学习和生活才去打工的。我哭了，多么希望回家能吃到妈妈做的饭菜，多么希望下雨天有人给我送雨伞，哪怕是我考试没考好，听到妈妈的批评也好。

评语：在你的身上，老师感到了“初生牛犊不怕虎”的气魄。全面发展，志存高远，有过人之智；思维敏捷，多才多艺，行事仔细，常列年级榜首，却并无骄傲之心。请思考为何与同学们有些距离，使人不愿接近？

我班上一个同学德才兼备，成绩名列前茅，但在期中操行评定中，竟没有被评上“品德标兵”，他自己情绪很低落，但不好意思与别人沟通。在一次作文中，我写了上面的评语。他认真反思，学期末终于评上“品德标兵”，并赢得了同学们的赞赏。

评语：海的位置最低，才能笑纳百川，包罗万象。人只有踩着谦虚的梯子，学会换位思考，与人和睦相处，才能攀登到光辉的顶点。

学生蔡晨，聪明好学，成绩名列前茅，但自高自大，自以为是，自制力差，不善于与同学相处。针对他的问题，我写了下面一段话送给他，后来他变了很多。

评语：道歉也是一种美德，一种风度，一种良好的修养。

周兰兰同学在食堂打饭时，违规跑到初三区域打饭，结果与一个初三女生发生了争执，差点打起来。在办公室里，初三女生始终抓住周兰兰违规打饭这一点不放，不愿道歉。于是，我说了这句话，此语一出，该生突然醒悟，深鞠一躬，两人化干戈为玉帛。

（作者：当阳市河溶高级中学 陈佳玮）

（作者：洪湖市第一中学 梅 逸）

（作者：洪湖市第一中学 潘树春）

（作者：当阳市草埠湖三坊小学 赵姗姗）

（作者：英山县金铺中学 肖 鹏）

（作者：浠水县闻一多中学 张 强 胡秀丽）

（作者：江苏省滨海县坎北中学 陈旭红）

（责任编辑 黄立明）