《19世纪以来的世界文学艺术》复习指导

韩部善 陈绍唐

《19世纪以来的世界文学艺术》是《历史》必修3模块的最后一个单元，涉及19世纪以来的文学、美术、音乐和影视等内容，时间跨度较大、内容繁杂、流派纷呈，复习时极易混淆。为了搞好本单元的复习，笔者提出以下建议。

一、把握模块内和模块间的知识联系

1文学、艺术、音乐及影视构成19世纪以来世界文化的核心内容。其发展主要分为三个阶段：(1)第一阶段是19世纪初，世界文学艺术风格以浪漫主义为主；音乐由古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡。(2)第二阶段是19世纪中期到20世纪初，世界文学领域以现实主义风格为主；美术作品以现实主义绘画为主。这一时期电影艺术诞生。(3)第三阶段是20世纪以来，欧美盛行一种新的戏剧流派——荒诞派；美术方面经历了印象派、新印象派、后印象派、现代派等阶段；现代音乐也出现了许多派别。这一时期电视出现。

2文学艺术并非是孤立存在的，它的产生与发展与一定的社会历史背景密切相关，复习时要注意联系必修1和必修2相关的政治、经济方面的内容，把握文学艺术与政治、经济的关系。(1)文学艺术与政治的关系。19世纪以来，三次工业(科技)革命、两次世界大战、垄断资本主义的形成以及俄国十月革命的胜利等，都深刻地影响着人们的生活方式和思维方式，改变着人们的精神生活。(2)文学艺术与经济的关系。19世纪以来，伴随两次工业革命，人类历史经历了翻天覆地的变化。第一次工业革命使世界各大洲开始连为一体，第二次工业革命更加密切了世界各国间的联系，世界各国各地区文化在经过激烈碰撞之后逐渐打破了隔离的坚冰，取得了共同的发展。

二、掌握几种记忆方法

1编一句话或一段话的方法。将表面上看似乎毫无关联的知识点编成一句话或一段话能帮助我们记忆。如，浪漫主义文学的代表作，可以编成这样一段话：法国作家雨果在《巴黎圣母院》讲述了一个浪漫主义童话(《德国，一个冬天的童话》)，主人公是普罗米修斯(《解放了的普罗米修斯》)，他为了人类的解放而不屈斗争，感人至深。童话最后用英国诗人雪莱《西风颂》中的一句诗结束：冬天已经来临，春天还会远吗?又如，现实主义文学的代表作可编为这样一句话：大卫(《大卫·科波菲尔》)与安娜(《安娜·卡列尼娜》)喜(《人间喜剧》)结良缘。再如，20世纪的世界文学代表作可这样编：为了要一个苹果(《苹果车》)，约翰(《约翰·克里斯朵夫》)老人(《老人与海》)等待(《等待戈多》)了一百年(《百年孤独》)。

2联想法。如，浪漫主义文学的三个代表人物及其国家、代表作，可以联想为：法国的细雨(雨果)，悄悄落在《巴黎圣母院》；英国的雪(雪莱)花，朵朵飘在普罗米修斯(《解放了的普罗米修斯》)身上；德国的海(海涅)底，有一个美丽的童话(《德国，一个冬天的童话》)世界。又如，莫奈的作品《日出·印象》属于印象画派这一内容很容易记住，但凡高的作品《向日葵》却往往会记错，如果我们想到“在我的印象(印象派)中，向日葵是很高(凡高)的植物”就不会记错了。

3串联法。如，现实主义美术兴起的时间及成就可这样串联：现实(现实主义)生活离不开粮食，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。要想吃到大米(米勒)，需要播种(《播种者》)水稻，稻穗成熟后(《拾穗者》)需要收割，收割后需要搬运。但在19世纪中期(时间)的俄国(国家)，因交通不便只能靠伏尔加河上的纤夫(列宾的《伏尔加河上的纤夫》)艰难地拉运。

4编故事法。如，可将关于新古典主义美术的特点与成就编成小故事：有一幅新古典绘画，画面上是大卫赶着马车，拉(《马拉之死》)着拿破仑(《拿破仑加冕》)。马车的车轮虽然很破旧，但很安(安格尔)全(《泉》)。整个画面严整和谐(特点)。

5图表法。运用图表对一些知识点进行总结、梳理。如，可将19世纪以来的世界文学整理如下表：

6浓缩法。对历史的主干知识，我们要抓住关键字，把复杂、繁多的识记材料加以凝练、压缩再进行记忆。如，可将19世纪以来文学主要成就的背景浓缩为：浪漫重感情(残酷的社会现象，使人们深感失望，努力寻找新的精神寄托)；现实揭矛盾(资本主义制度确立，社会矛盾更加尖锐复杂)；现代展个性(面对社会危机，人们失望、苦闷和迷惘)。又如，可将电影艺术的主要内容浓缩为三个“一”：一对兄弟(法国卢米埃尔兄弟)、一部黑白无声片(《一个国家的诞生》)、一部彩色电影(《浮华世家》)。或者将其总结为另外三个“一”：一对兄弟(法国卢米埃尔兄弟)、一名电影之父(格里菲斯)、一代喜剧大师(卓别林)。

7归纳法，指对零散的知识点进行概括和归纳。如可将有关浪漫主义的内容归纳为下图的浪漫主义文学、浪漫主义美术、浪漫主义音乐等。

8比较法。可对不同历史时期的文学、艺术进行归纳比较，从整体上把握其发展历程。如：(1)纵向比较19世纪以来世界文学的不同流派(浪漫主义诗歌、批判现实主义小说和荒诞剧)出现的背景、特点、代表人物及作品。(2)横向比较现代文学、美术和音乐的流派、特点、代表人物及成就。(3)比较拜伦和雪莱诗歌风格的相同点和不同点。(4)比较浪漫主义和批判现实主义两种文学的异同点等。

三、注意易混易错知识

1文学：(1)浪漫主义文学产生于18世纪末至19世纪30年代；现实主义文学产生于19世纪30年代；现代主义文学产生于20世纪初。(2)浪漫主义文学和现实主义文学虽然流派不同，但都体现了对社会混乱和危机的不满，艺术表现上都注重对人的情感的发掘。(3)浪漫主义文学与现实主义文学的区别：在艺术特点上，前者属于传统文学，后者具有强烈的反传统特征。在描写对象上，前者强调抒发人的本能感情和内心主观感受，后者则侧重于再现和剖析社会现实。在表现手法上，前者大多采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩；后者对社会现实予以无情揭露和强烈批判。(4)现代主义文学与现实主义文学的区别：①从产生和繁荣的时间来看，现实主义文学在西方由来已久，从19世纪30年代起成为文学的主流。现代主义文学兴起于20世纪初，20世纪五六十年代达到繁荣。②从兴起的社会根源来看，现实主义文学是在工业革命后资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐、社会问题日益突出的情况下出现的。现代主义文学是在第二次工业革命后，由于世界大战、经济危机等社会问题使人们对资本主义产生了恐惧，从而使他们感到迷茫、痛苦，在他们找不到出路的情况下出现的。③从创作特点来看，现实主义文学强调真实，具体地描写现实生活，详细分析人类行为相互冲突的趋势，再现特殊环境中的典型人物。现代主义文学是一种流派纷呈、风格各异的多元化文学，其特点是集中表现自我。在艺术手法上比较怪诞。

2美术：(1)中国画与印象画派相仿的画派是写意画派。在表现手法上印象画派是油画，中国画是水墨画。(2)现实主义美术和现代主义美术都表现出对社会现实的不满。但在艺术表现手法上，两者有着很大的区别，即前者继承传统，后者更多的是强调反传统。(3)后期印象画派主张艺术应区别于照相，要揭示主观世界，重视写意和自我表现，强调变形和夸张。其名称虽然与印象画派名称相似，但画风开始向现代派演变。

3音乐：19世纪末，世界音乐迎来了发展的新时期，各种风格和流派虽然在相互影响中共存，但又各具特色。印象主义音乐和印象主义绘画一样，追求一种朦胧的效果；新古典主义音乐强调音乐风格的简约和自然；表现主义音乐重在表现内部和自我。

4电影：(1)“默片时代”特点：无声电影、即兴表演、颜色单调、喜剧为主、诗意特性。(2)卓别林是当时负有盛名的喜剧演员，但他所演的并非都是无声电影。