怎样写出高分应试作文

魏　杰

笔者参加了近几年江苏高考作文阅卷,有一点感受,很想对2010届高三同学说说。特别要提醒新一届考生要多揣摩考场高分作文的特点,老老实实地进行写作训练,有意识地有针对性地为高考作文做准备。

一、高分作文与平时的写作有关。

机遇总是垂青有准备的人。语文考试中学生要在六十分种左右的时间里写出一篇高质量的文章,的确是不容易的。很多优秀的考场作文,其实并不是急就章,而是考生有过类似的写作经历,才在短时间里写出了令人叹赏的佳作。

2007年的江苏高考状元汪天一语文考了130分,当年语文试卷总分是150分,可以推想,汪天一的作文分数应该是较高的。2007年南通二模试卷作文题是“我飞翔的天空”,这跟高考作文题“怀想天空”极为接近。据了解,汪天一的二模作文写得并不太好,后来在老师的指导下,他对二模作文又作了打磨,高考时基本上是把他修改过的二模作文“誊写”到高考试卷上。2008年的省文科状元杨清嘉,(见本刊第四期《省文科状元的乐扣》)今年的省理科状元无敌,都有这方面的经验和感受。所以平时的写作很重要,一定不能敷衍了事,要用心去写,要写出高质量的文章,在考场上才能功到自然成。

作文题彼此即使不够接近,但也常常是有联系的,是可以相互打通的,如果有过类似的写作经历,高考时就能驾轻就熟,把曾写过的优秀作文按高考作文题的要求改改头换换面,其文章质量应该会比临场发挥要高一些,何况还可以节省不少的时间!

二、高分作文来自作文素材的积累。

巧妇难为无米之炊。有米才能做出米饭。有好米才能做出香喷喷的米饭,有不同寻常的米才能招引人来品尝。有不少同学缺乏材料积累,一出手,避免不了与人撞车。在2008年高考作文中,出现成千上万的苹果砸在牛顿的头上,在2009年高考作文中,考生又一窝蜂似地去写小沈阳、刘谦。在以往的高考作文中常见刘胡兰妹妹、张海迪姐姐、雷锋叔叔出来救场,材料用得好一些的写司马迁、陶渊明、李白、杜甫,但是这些材料也几乎在每年的高考作文中都有出现,写出来是不是让人有一种审美疲劳?有的同学在写议论时连这些材料都匮乏,就只好写自己的鸡毛蒜皮之类的事情来凑字数。

在高分作文中,所选用的作文素材常常有三个方面的特性,即独特、新鲜、有深度。

积累素材可从以下几个方面着手。

1.自己亲身经历的成长故事,力求是独家经历,独家体验。

2009年江苏高考一篇满分作文考生从“头”写起,小时候流行平头,后来受港片中明星影响流行分头,到初中时候,毛毛头横空出世,以至于“我”理了毛毛头之后,奶奶要去找理发师算账——他到底会不会理发!可是毛毛头也很快落伍了,流行起头毛竖起的毛毛头,在进入高三后,在班长的带领下,全班男生全都又剃了个平头!因为平头最适合高三,省洗不浪费时间,更妙的是一挠小平头,滞塞的思路就畅通了!2008年高考作文“偷看老师笔记本”、“暗窥“单翼天使”单腿下跪捡香蕉皮”等几篇写好奇心的记叙文得分都较高,这些文章写的都是作者自己的故事,自己生活中的感受,既有生活气息,又和别人经历不同,这样就不会与人撞车,避免了千人一面,让阅卷者深刻记住了“这一个”。

2.吸引、感动过自己的时事报道、名著佳作、影视作品等都可以变通改造,成为自己的作文素材。

2008年高考,一位考生在写好奇心时,先从鲁迅文章中取材,谈到了一些无聊无意义的好奇心,如看客的好奇心,热衷祥林嫂哭诉的鲁镇人的好奇心,驱使阿Q闹“革命”的好奇心等,接着“放眼世界”,写到贞德周围的看客的好奇心,还有伽西莫多周围的看客的好奇心,点明这样的好奇心实质是愚昧、平庸,并不是值得褒扬的好奇心。进而在论述真正的好奇心时,作者标明了真正的好奇心是与观察和思考分不开的,在这里作者引佛语、用名言,鲜活到位,活泼洒脱,左右逢源,游刃有余,显示出良好的素材积累。

考生在平时注意积累方方面面的素材,会让自己兵强马壮,临战时,调兵遣将,纵横驰骋,挥洒自如。

3.有意识对某一领域某个人做深入探究。

有许多方面的素材也许大家都知道,但不一定深入了解过,不一定深入思考过,如果能对某一领域或某个人做深入研究,用到作文中来,会让阅卷老师心旌摇动,发出后生可畏的感慨。2006年高考,一考生写瞿秋白,一考生写阮籍,用他们来诠释“人与路”,真正做到了知人论世,写出了自己的独特见解。如果考生没有做过“研究性学习”,是不敢揽下这等“瓷器活的”。

2008年高考阅卷正在进行时,写“薄丝云缕裂纹陶器”和武则天无字碑的两篇文章刚一露面,阅卷专家组兴奋不已,为让作文阅卷组成员先睹为快,当即将这两篇佳作打印出来在作文阅卷组内传阅。这两篇文章之所以受到垂青令人击节,不仅因为这两篇文章在笔力上的不同凡响,还有就是作者能深入幽微,探赜索隐。在写薄丝云缕裂纹陶器的问世时,诸多细节显示出考生熟习制陶技艺。而写武则天的无字碑,我们能看到考生对武则天一生的勾勒、透视。可以说正是由于考生平时有意识对制陶这一领域和武则天其人做过深入探究,他才有可能写出这样让人荡气回肠拍案叫绝的拔尖之作。

积累素材,我们要多积累自己的素材,多积累时新的素材,多积累有深度的素材。

三、高分作文抒发真情实感。

刘墉曾说过这样的一段话:“我从不认为自己的文章写得好,它们只是说我的心、我的情,我常一边写,一边落泪”。在高考作文评分过程中,那些在作品中投入了自己的真感情的文章,总会让阅卷者受到感动,阅卷者因考生喜而喜,因考生悲而悲。阅卷者遇到这类文章,分数怎能不高上去呢!

2008年一位考生写在自己成长的过程中,妈妈一直怀有好奇心。妈妈对一个小小的婴孩如何能长成一个堂堂七尺男儿感到好奇,所以生下了他。儿子渐渐长大,而妈妈却为此付出了青春时光;夜间上厕所,妈妈总会跟在后面,为什么这样呢?妈妈说她只是想看到怕黑的“我”在黑暗中百米冲刺的样子,而实际上是妈妈放心不下“我”。文章最后写道:“高考后,我将很快离开家,虽然我是一个男生,但我要像你一样对你每天的生活充满好奇心,我会好奇你每天吃些什么,我要提醒你每天多吃些枣子,因为你贫血;我会好奇你晚上几点睡觉,我会提醒你不要超过十点,因为你喜欢看韩剧,一看便难以自拔……”文中,母眷子之情,子念母之恩,无不真挚感人。

刘勰在《文心雕龙•知音》中写道:“缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。”正是由于考生真实的情感渗透和流动于文章之中,这篇文章才具有了感染力,此文也因此获得了较高的分数。写作学告诉我们,只有把作者的自我感情的真诚与生活的真实结合起来,才能说明艺术的魅力的秘密。“文章不是无情物”。没有真情实感的文章,也就像失血的人一样,就会失去生气和活力。