铁肩担道义,妙手著文章

2009-12-02 10:20李先诰
青春男女生·少年作家 2009年11期
关键词:妙手选材责任

李先诰

【文题展示】

17,以“担当”为话题。写一篇1000字左右的作文。题目自拟。

【命题分析】

“担当”,意思是“接受并负起责任”,它是一种态度,也是一种行动。在当前物欲横流、精神低迷、责任缺失的忧患之时。以“担当”为话题作文,可以引领学生正视自己,思考人生,关注生活,思索对自己、对他人的职责,考虑对国家、对民族的使命,思考对社会、时代的责任。

中华民族具有勇于担当的优良传统。鲁迅先生说过:“我们自古以来,就有埋头苦干的人。有拼命硬干的人。有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”何谓“担当”?担当是《周易》的“天行健,君子以自强不息”,是孔子的“明知不可而为之”,是孟子的“道之所在,虽千万人吾往矣”。“男儿当死于边野,以马革裹尸还葬耳”,是大汉伏波将军马援的担当;“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”,是明代抗倭名将于谦的担当;“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!”是清代虎门销烟首领林则徐的担当;“面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄”,是人民的好总理周恩来的担当。

是他们,在担当中成就了自己!

是他们,在担当中将生命升华!

是他们,在担当中构筑起民族的脊梁!

时至今日,“担当”又成了一个热门话题。于丹教授在《(论语)心得》里多次提到这个词语,引导人们从儒家经典中汲取担当的勇气。温家宝总理2009年6月14日在湖南大学座谈会上说:“我希望同学们记住六个字:此时、此地、此身……此身,就是自己应该而且能够做到的事情,就要勇于承担,不要推给别人。”他谆谆告诫当代青年要勇于担当。

因此,以“担当”为话题。是希望这个庄严的题目能够让学生在高中的求学生活里,正视自己,思考人生,希望刚跨过成人门槛的他们,能够在行文中做出庄重的承诺,勇于担当起家庭、社会、民族、国家赋予自己的使命。

革命先贤李大钊有联曰:

“铁肩担道义,妙手著文章。”在当前这个祖国充满无限生机和挑战的日子,在机会和灾难并存、发展与抵制同生的时代,我们每一位青年学子都应该有担当的胸怀和勇气,并把这种胸怀和勇气,外化为绚丽多彩的文章。

让我们勇于担当。共同迎向光明、美好的未来;让我们敢于担当,使我们的国家迈向又一个崛起、兴盛的时代!

【思路点拨】

写作本文,最重要的一点。是在审题时。要弄清“担当”与“责任”的异同。“责任”,是指分内应做的事;“担当”。是“接受并负起责任”。可见,“担当”包含了“责任”,也包括责任之外的事情。例如,在莫泊桑的小说《项链》中,路瓦栽尽量让玛蒂尔德生活快乐,这是丈夫对妻子的责任;而在项链遗失后,玛蒂尔德没有一走了之,而是与丈夫同甘共苦,还清巨额债务,这也是担当。

弄清了“担当”与“责任”的区别,在立意与选材时,就不会混淆二者的界限,出现偏题或部分偏题的情况。

要写好本道题,我们要知其然,更要知其所以然:

为何担当?

“祖国陆沉人有责,天涯漂泊我无家。”(秋瑾)担当是每个人都应具备的责任。

一百多年前,梁启超在《少年中国说》里指出:“少年强则国强。”历史存在于继承,文明辉煌于开拓。我们要担当的,当是一份继往开来的责任。我们可以为自己担当,为他人担当,更应为民族担当。为祖国担当……

90B的我们,应该有种生逢其时的幸运感和使命感。中国文化的复兴不可阻挡,中华民族的崛起已是不争的事实。时代给予我们的不仅仅是机遇,更多的是责任,我们作为华夏儿女,每个人都应该勇于担当。

怎样担当?

苏轼在《思治论》中说:“担责,人人当尽心尽力。”担当,需要我们有铁肩担道义的气魄,有舍我其谁的大勇。担当,需要昭君远赴西域息战乱的勇气;担当,需要苏武持节牧羊十九年的坚毅;担当,需要范仲淹先忧后乐为国家的信念。

有一首小诗说得好:“挂在嘴上/不如记在心上/记在心上/不如扛在肩上。”担当,就是要把责任扛在肩上。感动中国人物,好人谢延信32年如一日,侍奉亡妻的三个亲人,他用真爱来书写担当;爱心天使李丽,四年多时间。温暖八万多颗冰冷的心,她用热情来演绎担当;空中英雄李剑英在生死攸关的16秒,为了保护更多的村民,毅然放弃跳伞逃生的机会,他用生命来诠释担当。

人人都应担负起自己的责任。就高中生而言,认认真真,踏踏实实,勤奋努力,拼搏进取,勇往直前,不断进步,提升自己,超越自己,为中华崛起而读书,就是对自己负责。也就是一种担当。只有努力学习,“以天下为己任”,才不会是一句空话。

如何选材?

一、从课本、历史中选材

回溯历史,烛之武、触龙用智慧来担当国家的危难。司马迁用忍辱负重来担当历史赋予他的良史之职,鲁迅用如椽大笔担当起刺破黑暗的重任。

二、从现实热点中选材

2008年我们经历了太多太多。当冰雪封冻道路时,我们彼此取暖;当地震撕裂大地时,我们共度时艰;当金融海啸袭来时,我们全力抗击。所有这些,无不展示出我们中华民族敢于担当的泱泱大国形象。还有袁隆平研究杂交水稻,钟南山抗击非典病魔,金晶誓死捍卫圣火尊严……太多太多的人用不同的行动高唱着同一首“担当”之歌。

当然,现实生活中的一些反面例子,也应纳入我们的视野。“范跑跑”一事当前,先替自己打算,遭人耻笑;许多青年沉迷网络,不思进取,令人担忧。我们应正视现实,从中汲取教训,勇于担当。

三、从日常琐事中选材

和平年代,不需要我们中学生抛头颅、洒热血,连与犯罪分子斗智斗勇的机会也微乎其微,但日常琐事中也不乏担当之举。特蕾莎修女说过:“我睡去,感觉生命之美丽;我醒来,感觉生命之责任。”可见,担当无处不在,它存在于学校生活,也存在于家庭生活。如爷爷病魔缠身多年,是奶奶不给家人添麻烦,不给家庭增负担,一个人以老弱之躯担当起了照顾爷爷的重担,这难道不是一曲“爱的担当”的颂歌吗?

“铁肩担道义,妙手著文章。”同学们,请拿起你的笔,把你勇于担当的胸怀,炫成七彩妙文吧!当每一位中华儿女都勇于担当之时,一个繁荣昌盛的国家将在美好的明天屹立于世界东方,一个和谐美满的社会将令世界惊叹!

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