坚持

吴平安

【文题展示】

8，坚持

【命题分析】

这道题目使我们立时想起2008年四川的高考作文题：坚强。“坚强”这个十分普通的词语叩动了许多震后受伤的心灵，有专家评论“它回到了传统概念上对作文的要求‘言为心声，使者生可以结合自己的家园刚遭受巨变的事实，在写作出一心灵之痛的同时也给自己宣泄的缺口。更给自己自我鼓励的激情。”我们在审题时，不妨比较一下两者的异同。吸取一点前者的经验教训。

“坚强”、“坚持”皆属全命题式作文题，命题就是文章标题。一般有词语式、短语式和句子式。这种命题看似题目清楚、简单，审题的难度似乎不大，实际上，词语里面也会蕴含着丰富的含义。同样需要我们细致揣摩、认真分析、准确理解，从而为文章写作确定正确的方向。因为标题本身就是题眼，所以必须准确、全面地理解该词或短语的含义，不仅要理解标题的字面义，更重要的是要挖掘出其内在深层义。分析标题词语的内涵、外延。

简单的题目要写出新意，写出特色还是比较难的，难就难在很可能千人一面。千篇一律，彼此雷同。《坚强》一文，触目皆是地震中“坚强”故事的铺陈，大家早已耳熟能详。如此焉能感人?从命题角度分析，这也与“坚强”的开放性不足有关。如专家分析所言：“过窄，并不一定窄在表面的题义上。而是窄在内在的价值观念上。就现状来看，共同的倾向就是，单纯的、过多的诗意、抒情，情感价值、潜在价值，有时简直是唯一的选择。”

这提醒我们，首先要在“写什么”上开动脑筋，发散思维，回避热点，另辟蹊径，使你的文章在内容上与别人的文章区别开来。区分度越大越好。比之“坚强”。“坚持”的内涵更抽象一些，覆盖面更大一些，入手似没有前者容易，但舒展的空间却更大一些。因此写出佳作的机会无疑会更多一些。

【思路点拨】

对于这类由词语或短语构诚的题目。在审题时，通常可以采用“添加语素，构成语境”的办法采完成审题，即在所给定的词语之前或之后添加词语或短语。来限制或修饰给定的词语，以显示自己要表达的范围、内容和主旨。例如这道题“坚持”，这是一个动词。我们可以尝试首先补充其主语部分。即“谁”坚持，那么可以列出老师、学生、医生、科学家、厨师、战士等等无数职业、身份、年龄段、历史时期、生活环境中的各色人等；其次可以补充其谓语部分，即坚持“什么”。则同样能够列举出无数件大事小事。在这一“添加”过程中，要诀在多角度、大范围地搜索。先求出奇制胜，力避同类题材撞车；而后难易，筛选自己有积累、有体验、有感悟的题材书写。两者平衡，十分重要，否则奇则奇矣，弄巧成拙。反倒不美。

上述添加之法。敷衍成文，可为记叙文或者记叙性、抒情性散文。那么。此题若为议论文，或者议论性散文。当如何把握?此刻文题其实已暗换成“论坚持”、“‘谈坚持”一类了。

议论文的价值。全在真知灼见，即对所论述的问题有自己的看法。自己的观点。遗憾的是无论是学生还是老师。都在论证方法和文采修辞上投入了过多的精力，以致于如今绝大多数同学。写不出一篇严格意义上的议论文来。多以涉及论题的中外古今若干人与事的并列铺排，支撑全篇，兼以对偶排比、诗词征引，形容词堆叠。看似锦绣一片。实则空空如也。所以若想以议论文或议论性散文在大赛胜出，必须力避这一通病。行文之前。首先叩问自己：关于“坚持”这一话题，我有没有自己的观点。自己的见解。此乃该文价值的主要生成点，至于其如何表选。运用什么修辞手法或者不用修辞手法，那都是第二位的。

这里还涉及到一个问题：竞赛作文与高考作文有何差别?回答是肯定的。阅卷人的不同带来评判眼光的差异，高考作文的“出彩”，是在中规中矩基础上的出彩——考试大纲将其设定为“基础等级”和“发展等级”。而是否扣题则是基本前提，对其判罚十分严厉；竞赛作文更强调的是写作个性的呈现，著名作家方方就在第二届中国中学生作文大赛湖北赛区评委会上批评说：何必要那么在意扣题呢——训练的痕迹太重了!高考作文很欣赏考生的语言文字功夫，竞赛作文则往往更看重实实在在的内容，方方说。语言粗糙一点没有关系，要紧的是必须有真情实感。明白这一点很有必要，你在写作心态上，理应更放松一些。条条框框相对也会少一些。

应当承认，在“写什么”区别不大时，作文比拼的重点就挪到“怎么写”上头来了。而文字功底则是其中最重要的一项权重，高考阅卷中。大多数老师对文字功底深的文章都是另眼相看的。

可是误区也随之而来了。许多同学认识不到，语言的打磨锤炼，不是一蹴而就的事，需要天长日久的涵养工夫；再就是对“好的语言”。停留在“优美”的狭隘认识上，词汇的丰赡。用语的典雅。诗词歌赋的征引，修辞手法的运用。句式的变换等等，使你的文章华丽多彩，常常借此掩盖了内容的苍白，这在高考作文中可能占点便宜，在竞赛作文中却万不可取，至少难以取得顶尖成绩。另外，不要忘记了“准确”的重要性。语言的准确永远是第一位的，鲜明生动则是第二位的，切不可为了追求后者而牺牲了前者。如果你的语言功夫还不到家，不妨就往本色里写，自然为文，须知朴素也是一种美，而且是一种大美。