好题四则

2009-11-25 06:41朱子健
中学政史地·初中 2009年10期
关键词:用品本题思想品德

曹 永 朱子健 王 辉

一、贯彻落实科学发展观,少用不用一次性用品

【试题回放】

某校九年级(1)班同学为宣传科学发展观,深刻理解“人与自然和谐发展”的理念,开展了以“对一次性用品的思考”为主题的探究活动。请你参与下列活动:

【生活链接】

不知从什么时候开始,一次性用品越来越多,我们仿佛置身于一个一次性用品充斥的时代。同学们为了解身边的一次性用品,展开了“一次性用品知多少”的调查。

(1)请你依照表格中的示例完成下表。

【思维碰撞】

通过调查,同学们发现了_次性用品的使用有利也有弊,大家对此展开了激烈的讨论。

(2)请你从上表中任选一种谈谈使用它的利与弊。

【智慧火花】

尽管一次性用品的使用存在一定的弊端,但是在生活中它又不可能完全被取消。为实现“人与自然和谐发展”,同学们就一次性用品的使用提出许多合理的意见。

(3)你有什么好的建议?

【试题分析】

本题是2009年淮安市中考思想品德试卷中的一道实践探究题,以宣传科学发展观为切入点,以“对一次性用品的思考”为落脚点和考查点。该题选材贴近考生,考查了多种能力,引导青少年关注社会问题,具有良好的德育功能。回答第(1)问时,考生需结合生活,并注意填表要求。第(2)问考查考生辩证分析问题的能力,即对“一次性用品”的利与弊进行分析。第(3)问考查考生解决问题的能力,即就一次性用品的使用提出合理意见,回答时要注意从多个角度去分析、思考。

【参考答案】

(1)略。(2)如一次性餐具。利:方便了人们的生活;价格相对便宜等。弊:造成资源浪费;造成环境污染与破坏;有可能危害身体健康;不利于正规产品的使用与推广;不利于科学发展观的贯彻与落实等。(3)宣传使用一次性用品的危害,鼓励人们少用或不用一次性用品;加强相关问题的立法、执法力度;利用高科技研发、生产可降解产品、替代品,提高回收利用率等。

二、发展社会主义民主政治,促进社会和谐

【试题回放】

2009年5月,舟山市领导在浙江在线和市新闻网联合举办的网络访谈中,与网友在线交流,共同探讨舟山经济社会发展的热点、难点问题。据此完成下列各题。

(1)请你参与在线交流,写下留言。

要求:结合生活感受,写出一个具体问题及对该问题的看法或建议。

示例:我市户外运动场地太少了。建议政府加大投入,多建健身公园,双休日学校运动场地可根据实际向公众适当开放。我要留言:

(2)许多网友建议,政府要加大对困难群众的生活补助和救济力度,扩大就业,缩小收入差距,促进社会和谐。请列举两个支撑这一建议的思想品德学科基本观点。

(3)网友在线交流,频繁的点击和众多的留言,充分见证了网民参与民主政治生活的热情。网民通过网络参与民主政治生活,对于发展社会主义民主政治有什么重要意义?

【试题分析】

本题是2009年舟山衢州中考社会·思品试卷中的一道压轴题,该题以当地领导与网友在线交流为切入点,引导考生关注家乡发展,热爱家乡,积极参与民主政治生活。第(1)问考查考生的观察能力,回答时要注意结合“要求”、“示例”。第(2)问考查考生的概括能力,要求考生读懂材料后回归课本,找出与之相关的思想品德学科基本观点,回答时要注意从多角度思考。第(3)问答题指向很明确,要求回答“对于发展社会主义民主政治有什么重要意义”,回答时要注意结合所学知识。

【参考答案】

(1)略。(2)共同富裕是社会主义的根本原则;公平是社会稳定的“天平”;我国政府是为人民服务的。(3)有利于提高群众的民主意识、参与意识;有利于丰富民主形式,拓宽民主渠道;有利于推进决策科学化、民主化;有利于保障公民的知情权、参与权和监督权;有利于更好地行使人民当家作主的权利。

三、培养坚强意志,增强社会责任感

【试题回放】

在5·12汶川大地震一周年纪念日即将到来之际,四川省都江堰市中小学广泛开展了“抚平伤痛,展望未来”的绘画艺术活动,绘画作品反映了学生们灾难后的积极表现:身受重伤,病房里顽强求知;校舍坍塌,板房中乐观求学;痛失亲人,彼此间相互关爱;展现理想,立志于奉献社会……温家宝总理看到绘画作品集后,称赞都江堰市中小学生是“在这片灾难的土地上绽放出的最美丽的花朵”。

受都江堰市中小学生的启发,你认为我们青少年怎样才能成长为“最美丽的花朵”?

【试题分析】

本题是2009年德州市中考思想品德试卷中的情境分析题,该题以现实生活中与学生联系紧密的事例来设置情境,体现了思想品德中考联系生活、关注生活的考查趋向。同时,该题将考生身边的生活现象与所学知识结合起来,有利于引导考生关心社会发展,提高运用所学知识分析社会现象的能力,使考生体会到知识的价值及其对自己成长的重要意义,从而乐学、好学,学以致用,健康成长。回答本题,需要通读材料,细读设问,抓住“受启发”、“怎样成长”两个关键点,明确题目要求回答的是“怎么做”。但不能漫无边际地谈做法,而应结合材料中“学生们灾难后的积极表现”有感而发,谈谈自己应该怎么做。

【参考答案】

从灾难中站起来的都江堰市中小学生给我们增添了信心、勇气和力量:我们要不畏惧灾难和困难,注重培养坚强意志;学会关爱他人,不断增强社会责任感,养成亲近社会的优良品质;有美好的理想追求,树立乐观向上的人生态度。

四、科技发展,引领未来

【试题回放】

今年10月1日,是我们伟大祖国的60华诞。60年来,我国科技进步的步伐不断加快,取得了举世瞩目的重大成就。

(1)简要说明新中国取得重大科技成就的原因。

(2)科技实力决定国家命运。在科学技术迅猛发展的今天,谁不重视科技,谁就要被淘汰。对此,你是怎样理解的?

(3)在长期的奋斗中,我国广大科技工作者铸就的伟大精神,如“两弹一星”精神、载人航天精神等,丰富了我们民族精神的内涵。

请回答:维系中华民族生存和发展的民族精神是什么?你打算如何以自己的实际行动弘扬和培育民族精神?

【试题分析】

本题是2009年安徽省中考思想品德试卷中的一道分析说明题,该题以伟大祖国60年来取得举世瞩目的科技成就为背景材料,图文并茂,立意深刻,综合性、实践性强,考查了考生閱读材料、了解时政、分析和解决问题的能力。解答第(1)问,要审清题意,抓住设问关键句“新中国取得重大科技成就的原因”,回归课本,可以从中国共产党领导人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,实施科教兴国战略和人才强国战略,科技工作者刻苦攻关、开拓创新等多角度回答。第(2)问要求分析科技的重要性,考生平时只要关注社会热点,能够理论联系实际,回归课本,一般都能做出正确回答。回答第(3)问第一小问时,联系所学知识即可;回答第(3)问第二小问时,要联系现实,创新思维,从多角度分析、思考。

【参考答案】

(1)①只有在中国共产党的领导下走社会主义道路,才能救中国,才能发展中国(或者改革开放以来,中国共产党领导人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系)。②坚定不移地推进了科教兴国战略和人才强国战略。③广大科技工作者刻苦攻关、开拓创新。(2)①国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量,一个国家的科技实力成为国家力量的重要组成部分。②科学技术是第一生产力,经济和社会的发展必须依靠科技进步和劳动者素质的提高。(3)中华民族精神,是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神。适应时代发展要求,立志做民族精神的传播者、弘扬者和建设者;增强社会责任感,努力学习科学文化知识,不断提高自身素质;发扬艰苦奋斗的精神,克服困难,勤于实践,勇于创新等。

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