少年邹韬奋

编者按：邹韬奋，江西余江籍，是继鲁迅之后的革命文化旗手。长篇传记文学《少年邹韬奋》，由终生享受国务院特殊津贴专家、中国作家协会会员邹华义撰写。全国人大原副委员长邹家华题写书名。著名研究邹韬奋专家、上海韬奋纪念馆馆长雷群明作序，于2005年10月由上海少年儿童出版社出版。该书2006年被上海中小学生网络书评大赛评为“我最喜爱的30本图书”。并选入其中必须下载精彩阅读的三本书之一。2007年江西省中小学生教材审定委员会发文(赣教材审定字(2007)1号)，《少年邹韬奋》被列入全省小学“义务教育课程标准实验教学用书目录”。

在庆祝新中国成立60周年之际，中央11个部门举办“双百候选人”评选活动，邹韬奋名列其中。为此，本刊连载《少年邹韬奋》(略有改动)，以飨读者。

亮亮的灯笼亮亮的星

韬奋原名恩润，乳名荫书，是江西省余江县潢溪镇沙塘邹家村第九代孙。爷爷邹舒宇当上福建省永安县知县后，把韬奋爸爸邹国珍，妈妈查氏接去居住。1895年11月5日，韬奋在永安出生。

韬奋在爷爷奶奶盼望中诞生。

韬奋在爸爸妈妈怀里一天天长大。

韬奋聪明伶俐，天真烂漫，两三岁就能感受到母爱，而且终生难忘。

正月十五日，元宵佳节，十分晴朗。黄昏月上，永安县六街三市，各处坊隅巷陌，点放花灯。韬奋爸爸有十来个弟兄，有好几个都结了婚，邹家大客厅内，有二三十个孩童提着各色各样的纸灯，里面燃着蜡烛，三五成群地跑着玩。查氏看了一会儿，想起正在房里睡觉的儿子，醒了么?这里真热闹!她转身轻盈地向卧房走去，轻轻推开房门，蹑手蹑脚走近韬奋。

“妈妈来了!”韬奋朦胧中睁开眼睛，嘴角挂着微笑，朦朦胧胧又合上了眼。

“嘻噫，让宝宝多睡一会，睡饱了长精神。”查氏这么想着，替韬奋掖了掖被子，蹭着脚尖走路，离开了。

忽然，生辰属(子)鼠，外号叫“胖胖”的穿过人群，悬起形似老鼠的灯笼，振振有词地说：

“老鼠叽叽叽，

十二属相排第一：

五符丰登我心喜，

躲近洞里办酒席。”

大客厅里不少成人谈笑着，舞鼠灯念鼠诗，引起众人哄堂大笑。由于笑声，查氏又想起了睡觉的心肝宝宝，醒了么?大客厅里多好玩!她大步向卧房迈去，轻轻推开房门，蹑手蹑脚走近韬奋。

“妈妈又来了!”韬奋朦胧中睁开双眼，侧转身，又睡着了。

“再等一会，让宝宝睡好，好戏还在后头呢?”查氏这么想着，深情地望了望韬奋，蹭着脚尖走路，离开了。

生辰属(丑)牛，人称“金旦旦”的大声喊道：

“牛来了!”

只见他举起形似牛的灯笼，边走边演唱：

“一年四季任艰辛；

耕舞犁飞忙不停；

不计名利光贡献；

大家都学我精神。”

房门外的欢声笑语唤醒了韬奋。他朦胧中睁开双眼，模糊中看见垂着的帐门射进来微微的灯光。在这微微的灯光里看见妈妈拉开帐门，微笑着把他抱起来，亲了亲脸蛋，然后告诉他：

“胖胖有鼠灯笼，金旦旦有牛灯笼，我宝宝属(酉)鸡，也有鸡灯笼。是雄鸡，喔喔喔。”

查氏给韬奋穿好衣裳，把韬奋负在她背上，从衣架上，取下她几天前精心扎的雄鸡灯笼，点上里面的蜡烛。提着灯笼小跑出来。

进入大厅，查氏一手挽着韬奋，一手高举形似雄鸡的灯笼，边走边演唱：

“轩昂气宇锦衣冠，

灵耳斑衣五德全：

振翅高吭报晓曲。

英雄起舞换新天!”

爷爷邹舒宇看着听着，说了一声“好”，大家竟“噼哩啪啦”鼓起掌来，掌声响了好一阵子。

韬奋伏在妈妈背上欢快地笑了，可他妈妈却脸红了。

在掌声中，韬奋见着妈妈的容态，感到妈妈活泼的欢悦的柔和的青春美，感到大客厅里许多妇女里面，没有一个像妈妈那样可爱。

韬奋伏在妈妈背上“巡阅”着各色各样的灯笼。渐渐有些累了，眼皮连着眼皮，迷迷糊糊睡着了。

韬奋进入了梦乡。

大客厅里什么时候熄了灯?黑漆漆一片。大厅外也是伸手不见五指。他有些怕，他喊妈妈。

妈妈来了，妈妈变成灯笼，一个变十个，十个变百个，百个变千个，大客厅里亮堂堂，厅外院外明晃晃。

这亮堂堂明晃晃的灯笼飞起来了，飞呀飞，飞向天空。瞬间，满天星星，天上地面银光熠熠，好气派的景象哪!

韬奋高兴极了，梦中喃喃自语：“亮亮的灯笼亮亮的星，那都是我亲爱的妈妈的身和影。”

韬奋自幼喜爱梅花，是从读、写《咏梅》诗篇开始的。

韬奋4周岁那年，他爷爷总是觉得身边二三十孩童中，唯有韬奋与众不同，似乎多了一点什么。但因公务繁忙，没有细细去想，又总是说不清，道不明。

冬、春之交，天气很冷很冷。

一天晚上，邹舒宇正在永安县邹家庭院二楼书房挥毫写诗，韬奋“咚咚咚”跑上楼，轻轻推开房门，亲切地喊：

“爷爷……”

邹舒宇“嗯”了一声，放下手中的毛笔，双手顺势抱起飞跑过来的孙子，在房内欢快地转了几圈。

“这里有芝麻糖，你吃。”邹舒宇一手抱着韬奋。一手取来芝麻糖。

芝麻糖，多香多甜呀，韬奋望了望，不伸手。也不说话，只是摇摇头。

邹舒宇依然抱着韬奋，走近画有八仙过海之一的铁拐李图像的食品盒，高兴地说：“里面有名牌产品铁拐李灯蕊糕。”

说完，打开精装纸盒，取出一束灯蕊糕，交给韬奋。

灯蕊糕，香酥流油，头一回见到，但韬奋不接，摇了摇头。他闪动一双慧眼，盯着书桌上爷爷书写的《咏梅》诗句，射出求知的光芒。

“你要什么?”爷爷笑着问。

韬奋知道爷爷很有学问，很受人尊重，平日里有些畏惧的感觉顿时化为乌有，朗朗回答：“我要读书。”

“要读书，好，好哇!”邹舒宇听了，迅速放下韬奋，双手摘下韬奋头上的黑缎瓜皮帽，抚摸韬奋盘在头顶上的又黑又顺的辫子，上下打量眼前的小孙子，仿佛韬奋一下子长大了许多。邹舒宇真高兴，他找到了韬奋“似乎多一点什么”的答案。

韬奋走了，高高兴兴的走了。

邹舒宇沉思起来。他想，好苗在于扶植，聪泉应当挖掘。韬奋刚换掉开档裤，给他请家庭教师吧，担心功课吃不消，有害身心健康；按照传统教材《三字经》，难读难记，也不利韬奋身心健康。何不用自己作的诗为教材，亲自当教师呢?想到这里，邹舒宇舒心地笑了。

第二天晚上，厅堂孔夫子牌位前面的桌案上，点燃了一对红蜡烛，插上了三柱香火。爷爷严肃地坐在太师椅上。韬奋一身新装，由他父亲邹国珍领进来，向孔夫子牌位鞠了躬，跪下去，磕了三个响头。拜完了孔子先师。再拜爷爷邹舒宇。韬奋紧张、兴奋，黑里透亮的小辫子在动窝晃动着，晃动着。

爷爷把自己写的《咏梅》写成碗大般的字：

狂风狂雨一时来，

那管窗前要放梅。

毕竟有心难冻煞，

群花齐让出头来。

4行28个大字，邹舒宇一个大字一个大字地教韬奋

认，一个大字一个大字地教韬奋写。早晨教，中午教，晚上温习，每次十几分钟。

韬奋学得认真，很快就把这首诗背得滚瓜烂熟。之后，他取出文房四宝，琢磨爷爷示范的执笔、运笔方法。静心地练习正楷的基本笔法。

几天后，爷爷把韬奋带到后花园。

花园里多是名贵花种，有誉为富贵花的牡丹。有清高雅致的金菊、有名扬五羊城的君子兰，有幽香四溢的金、银两桂，有迎霜斗雪的腊梅。

虽说初春，蜡梅风韵依存。爷爷指着梅花问：“这是什么花?”

韬奋闪动一双大眼睛，明快地回答：“这是爷爷最喜爱的梅花。”

爷爷听了，没有笑，问道：“梅花为什么冬天开放?”

韬奋看看天，看看地，转动水灵灵的眼珠，爽朗回答：“梅花喜欢霜，喜欢雪。”

韬奋对答如流，但他爷爷仍然没有笑。又问：“梅花为什么这般清香?”

韬奋俯下身子，双手扒开梅花树下的土，刚化雪，土湿漉漉，黑油油的。他答道：“是因为土黑雪肥。”

爷爷写了好几首咏梅的诗，每一首都亲自教韬奋认、读、写，而每次认、读、写咏梅诗时，韬奋都感到有一股清香扑来……

韬奋五岁那年(1900年)，65岁的爷爷邹舒宇告老返乡，定居于余江县城东侧冲虚山下，爸爸邹国珍带着家眷在福州做了候补官。候补官，有其名无其实，应酬很多，官薪却少。原来靠爷爷的奉禄过日子的韬奋一家的生活。陷入了困境。

韬奋的妈妈犯愁了。

那个时代，女子只有姓，根本没有名字，所以韬奋只知道妈妈在她娘家叫做“十六小姐”，邹家大家族里的人们叫她“十四少奶”，后来父亲做了候补官，人们便叫她“太太”，甚至在她死后的灵牌上也只写“查氏邹母”四个金字。查氏抱着比韬奋小两岁的弟弟，想来想去，长长的叹了一口气，像海燕掠过大海的波涛，叫来娘家跟随来的名叫妹仔的女仆，一字一泪地说：“用仓米度日吧!”

附近的一个大庙，施米给穷人。

施米放在庙内仓库里。故称“仓米”。

天未亮，韬奋的妈妈查氏送妹仔出门，叮嘱道：“等米下锅，速去速回!”

妹仔和韬奋的妈妈非常亲近，竟好像母女一般。妹仔拿着粗布袋。“唔”了一声，小鹿似的走了。

那时穷人多，听说大庙做善事，远近的穷人像潮水般涌去。大庙内人山人海，水泄不通。妹仔拧着粗布袋，挤过人群。好不容易领到“竹签”，然后又挤过人群，拿着竹签去领米。

妹仔在大庙里挤来挤去，累得筋疲力尽；韬奋的妈妈等米下锅，急得团团转。大清早出去快晌午还未见到米，怎么不心急如焚!

查氏抱着哭啼的韬奋的二弟。在家里踱来踱去。

韬奋在旁坐在一只小椅上，呆呆地望着妈妈的脸何以那样苍白，妈妈那样静寂无语地好像有着满腔无处诉的心事，他联想起爷爷的诗《借钱》：

自从出守剑津回。

妙手空空上债台；

一窘神仙都没法，

牛郎也只借钱来。

当时读这首诗时，韬奋感到很纳闷，他从每天进进出出的人流中，从“老爷”的嘈杂声中，也知道爷爷官至七品，地位显赫，可老是借钱、欠债，他当的什么官?现在有些明白，原来爷爷当的是清官。

忽然，门外一阵急切的脚步声打断了韬奋的联想，伴随是“米来啦”的唤叫声。

韬奋知道是妹仔归来了，骤地站起身，情不自禁地叫起来：“米来啦!”

查氏抱着韬奋的二弟快步走出家门，接过妹仔手中的粗布袋里装着的“仓米”。

韬奋的二弟饿昏了，睡着了，查氏等不及妹仔歇口气，急忙把他塞进妹仔怀里，提着鼓鼓的粗布袋，疾步走进厨房。

烟囟冒着黑烟，锅里的水早已开了。查氏忙了一阵子，热气腾腾的稀饭端上了饭桌。

韬奋眼尖手快，把一碗比较稠的稀饭恭敬地送到妈妈手中，微笑着说：“妈，你吃”。

大庙施米有限，妹仔领回的“仓米”省着吃，一天两顿稀饭，也只能维持三四天。

一个月折腾五六回，妹仔累瘦了。

查氏看到韬奋和韬奋二弟天天挨饿。心里比吃黄胆还要苦。但是，她苦在心里，表现出的情绪却是沉着应对，坚贞不屈。

受此感动，韬奋重温爷爷作出的《题断梅》，并用毛笔正楷字写好。送给妈妈。在韬奋心中，妈妈正是一株“花偏倒向上头开”的腊梅!

查氏接过韬奋书写的诗篇《题断梅》，认真地看，深情地念：

高枝一折近尘埃。

铁骨冰心总不灰：

任是雪霜倾力压，

花偏倒向上头开。

查氏原以为是韬奋让她检查作业，但仔细一看，却是高于作业本身的心境。

妈妈看着念着。仿佛感到茫茫的苦海中挂起了一盏红灯，一盏照亮苦海的红灯。妈妈笑了。

韬奋也笑了。

吃罢晚饭，查氏陪同韬奋玩了一阵子，然后给韬奋洗脸洗脚，安顿他睡觉。

韬奋同爸爸妈妈同睡一张大床。韬奋躺下了，他妈妈坐在床边，倾斜着身子，双手轻轻地拍着，哼着她自编的儿歌：

天上的鸟儿飞，

飞进树林里，

树上有她美丽的屋，

躺在床上睡，衣呀嘿衣呀嘿，

宝宝静静睡。

韬奋爱听妈妈的《安眠曲》。一遍，两遍，韬奋望着妈妈，侧耳倾听；三遍过后，韬奋闭上眼睛，却用心去听。优美的歌词，婉转的旋律，让韬奋思绪飞扬——

群鸟返回树林，

树上有鸟儿美丽的屋……

妈妈唱毕，悄悄离开了韬奋，独自走进客厅，就着灯光看她喜爱的古典小说。

妹仔爱听韬奋妈妈讲故事，正欲去客厅，忽然传来韬奋的歌声：

天上的鸟儿飞，

飞进树林里，

树上有她美丽的屋……

妹仔走进韬奋卧房，怨嗔地说：“怎么还不睡?”

韬奋见妹仔不高兴，“腾”地掀开被子，坐起身，说：“我要妈妈!”

妹仔陪笑着脸，说：“好，我抱你去。”

“听妈妈讲故事喽……”韬奋高兴地叫起来。

客厅内，韬奋妈妈与妹仔相对而坐，韬奋呢，坐在他妈妈身旁的小椅上。

韬奋妈妈讲故事，讲得娓娓动听。

妹仔认真地听，似乎屏住呼吸。

韬奋不懂故事内容，却被他妈妈丰富的情感吸引了。入了神。

当韬奋妈讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形。妈妈和妹仔俩热泪盈眶，泪珠往颊上涌流着。

这时，韬奋感到莫名其妙，不明白妈妈和妹仔为什么那样无缘无故地挥泪痛苦一顿?

因为韬奋最亲妈妈，他猜想，能够叫妈妈感动得热泪盈眶的人，那肯定是个大好人!

因为韬奋最爱妈妈，他琢磨，真正让妈妈伤心痛恨的人，那也必定是个大坏蛋!

而且，韬奋还想，如果寻到故事中的大好人，妈妈不是更高兴吗?假如找来妈妈故事中的大坏蛋，妈妈就不会再痛哭流泪了。

韬奋认为自己想得对，“嚯”地站起，望了望妹仔，面对着妈妈，大声说：“我要寻找妈妈故事的人!”

韬奋这突如疾来的举动和这发自肺腑的话，着实让在场的人惊喜。

“孩子，”查氏拉着韬奋的手，让她坐在自己大腿上。紧紧地搂着韬奋，真情地说：“世上有很多很多好人，也有不少不少坏人，可我讲的都是久远的好人和久远的坏人，到哪里去寻找哇!”

韬奋瞪大眼睛，心里在想：“故事中的人能够使妈妈去爱去恨，看来‘久远中的人并不那么久远：但不管多么久远，也要把故事中的人寻来找到。”

想到这里，他双手握紧拳头，亲切地对妈妈说：“总有一天会寻来找到的!”

爷爷邹舒宇告老还乡后，由爸爸邹国珍教韬奋读书认字。一个人坐在小客厅的坑床上，第一天上的课是“人之初，性本善，性相近，习相远”。他爸爸扪心考虑“候补官”怎么样才能够“补上”的事，那有心情教韬奋?独自一人读《三字经》，“朗读”半天，韬奋真是苦不堪言!

韬奋妈妈请来一位“西席”老夫子。

那位“西席夫子”采用成年人教育方法，上午几节课，下午几节课，老是坐着，尽管韬奋求知欲望很高，怎么也适应不了。

出于无奈，韬奋妈妈节衣缩食，把省下来的钱，请来了一位老夫子。每月教学费四块大洋，后来加到十二块大洋，并供老夫子吃住。虽然这些大洋不是个大数字，但对韬奋妈妈来说，已是一件很费心费力的事情了。

这位老夫子采用“野蛮”教育方法，才引出韬奋“打肿手心受委屈”的一段伤心事。

小客厅内，摆放着两张书桌。韬奋坐的书桌上有文房四宝(笔、墨、纸、砚)，老夫子的书桌上还有特别惹眼的竹板做的戒尺。

上课了，读的是《孟子见梁惠王》。老夫子读一段，韬奋跟着一段：

孟子见梁惠王。王日：“叟!不远千里而来，亦将有利吾国乎?”

韬奋完，问老夫子：“这‘叟是什么意思?”

老夫子回答：“指‘老先生。”

韬奋建议把“叟”改为“老先生”，以便好记好背。

老夫子“唔”了一声，严厉地说：“圣人之书，一个字也不可更改。”

读了三遍，了三篇，老师就要韬奋背诵这一自然段。

韬奋认为“叟”是“老先生”之义，背书时总是把“叟”背成“老先生”。

篡改圣人的话，那还了得!因此韬奋的手心被戒尺重重打了五下。

孟子见梁惠王，王立于沼上，顾鸿雁麋鹿，日：“贤者亦乐此乎?”韬奋恳求老师释义。

老夫子听了，不耐烦地说：“多几遍就会明白的。”

可是韬奋了五遍也不明白。因此，他的手心又被老夫子用戒尺重重打了三下。

正确的建议。正当的要求。没有被采纳，反而遭体罚，韬奋感到受了委屈，忍不住哭了起来。

打了不准哭，哭了还要加罪。要不是韬奋妈妈听到儿子哭声走过来，韬奋难免第三次要受皮肉之苦。

《孟子见染惠王》上、下两篇，文章很长，谈的是2200多年前，孟子与战国时期魏国国君商量治国方略的事：一个要推行他的“仁政思想”，一个要称雄于天下。

无法弄懂的深奥理论，无数难认的古怪字，成了韬奋背书的拦路虎。因此，韬奋为背诵这两篇文章吃了不少苦。

韬奋爸爸邹国珍，其实也是一位老夫子，而且他的戒尺又长又厚。

放寒假了。邹国珍要清算韬奋平日的功课。在夜里，他亲自听韬奋背诵《孟子见梁惠王》。韬奋的背向着爸爸，身子站直，一段一段地背诵。

邹国珍十分严厉。韬奋异常紧张。

背诵不出的时候，邹国珍提一个字，就叫韬奋回转身来把手掌展放在桌上，他用两指阔的竹板很重地打下来。韬奋吃了这下苦头，十指连心，痛得难以忍受，韬奋失声地哭了。

“不许哭!”邹国珍大声叫韬奋“回过身，再背!”

不幸又有一处中断，背不下去，经爸爸再提一字，再打一下。

“呜呜咽咽”地背诵着那往前世冤家的“见梁惠王的孟子”!

韬奋自己呜咽着背诵，同时他听得见坐在旁边缝纫着的他妈妈也“啼啼嘘嘘”地泪如泉涌地哭着。韬奋心里知道，妈妈见他被打，她也觉得好像刺心的痛着，对儿子表示她十二分的同情。韬奋也知道，妈妈时时从呜咽着断断续续的声音里勉强说着“打得好”，她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望他的儿子上进。

背诵了半本《孟子见梁惠王》，韬奋的右手掌打得既红又肿，红得发紫，肿得半寸高。

前半本背诵如此悲痛，那后半本《孟子见梁惠王》也未免此难。

夜深人静时，韬奋就着灯光一照，手掌竞通亮通亮。好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。韬奋妈妈含着泪，把韬奋抱上床，轻轻地替他盖上被子，在他额头上吻了几吻。

韬奋的二弟叫恩泳，也由老夫子教他读《孟子见梁惠王》。兄弟俩的课桌紧挨着，韬奋坐在恩泳的东侧。

七月过了是“署月”。这一天，空气凝滞，大雨倾盆。韬奋听着二弟背书，背着背着，突然声音全变了，一个劲地“唔唔”直哭。

“你哭什么?”老夫子略带诧异地问。

恩泳眼睛注视地上，惊恐着，哭得更厉害。

韬奋顺着二弟眼光，低头一看，不禁吃一惊：原来地上爬着一条五六寸长的蜈蚣!

这条蜈蚣，金黄色的头部一对长长的触角：一对圆溜溜的聚眼神气十足地晃动；头后一对对称的“颚足”，随时准备喷毒伤人；二十一对足蠕动着，眼看就要爬到二弟恩泳脚边。

说时迟，那时快，韬奋迅速弯下腰，脱下脚上的鞋子，上前一步，拾起布鞋，对准蜈蚣打下去。

“啪!啪!”连续打了三四下，最后一下打中了。蜈蚣死了。

老夫子急忙走过来，看见一条很长很大的蜈蚣被韬奋打死，投以赞许的目光，说：“好!这叫做急中生智，免遭蜈蚣伤害。”

韬奋余怒未消，仍望着不再动弹的蜈蚣，作好再打的姿态。

老夫子见韬奋欲战神态，若有所思地说：“万物都是宝。蜈蚣也不例外。”

说这话的意思，是提醒韬奋不要把蜈蚣打烂了，太碎了。

“什么宝?”韬奋听说这蜈蚣是宝，瞪了蜈蚣一眼，手下留情，让他留个全尸吧。

老夫子见韬奋放下手中的布鞋，说：“中医书上讲，蜈蚣以干燥全虫入药，方为良药。他性温味辛、有毒，有怯风、定惊、止痛之功能。”

老夫子说完，并介绍了制药方法。

韬奋听了，觉得十分有趣，立即跑进厨房，取来一把菜刀，用菜刀把一根竹筷削成两头尖、富有弹性的竹签。然后，把竹签一头插入蜈蚣头部，另一头插入蜈蚣尾部，绷成半月形，放在通风的窗口上。他想，等晾干了，将它用于小儿惊风、抽搐、惊厥、偏头痛、恶疮或蛇伤的某一病症，也想亲眼看一看有毒的小动物怎样去为人解除病痛的。

二弟恩泳吃惊不小，好久才转过神来。韬奋坚定、勇敢、乐观的情绪感染了他。

当晚，韬奋和年龄相近的小叔叔邹国珂念叨白天发生的事。

韬奋风趣地说：“蜈蚣栖息于腐木、石隙中。昼夜伏出，它今天反常，应了一句谚语。”

小叔叔觉得稀奇，忙问：“什么谚语?”

韬奋告诉小叔叔：“北山戴帽蛇过道，燕子低飞蚁筑巢。蛇也是昼伏夜出，蛇出来，蜈蚣当然也要过道，爬到二弟脚边了。”

接着，他编一首顺口溜：

“山戴帽(乌云)，大雨到，

蜈蚣跟着蛇过道……。”

小叔叔听着听着，渐渐入睡了。

时至半夜，韬奋突然痛得“哎哟哎哟”地乱叫。

小叔叔被韬奋的呼痛声惊醒，跳下床，慌忙点亮油灯。一照，吓了一跳!只见韬奋头部肿得像巴斗般大，脸肿得红而透亮。小叔叔看罢，放下灯，急得忘了穿鞋，匆匆跑到东房，叫来韬奋的爸爸和妈妈。

深更半夜，无法请医师，一家人急得团团转，只好敷用家里的备用的梅花点舌丹。

天亮，请来了一位老中医师，他问、闻、望、切之后，说：

“是蜈蚣中毒，未伤内脏，没有生命危险。”

一家人听了，松了一口气。韬奋眯缝的眼睛也射出两道兴奋的光。

不到半个月，韬奋恢复健康。

事后，小叔心有余悸。他劝道：

“蜈蚣咬人中毒身亡的人不少，以后见到蜈蚣不要再打了。”

韬奋望着小叔叔，反问一句：“如果有一天蜈蚣爬到你身上，要不要我替你打?”

小叔听了，脸红了，说道：“你会替我打的，肯定的!”

“对。”韬奋抖了抖身子：继续说：“今后见了蜈蚣还要打，决不能让它伤害人。打死了，把它晾干做药。”

小叔叔听了，舞动着小拳头，说：“我也要打蜈蚣!”

韬奋笑着说：“好，见了蜈蚣我俩一起打!”

说完，嘻嘻哈哈，连蹦带跳，俩人手拉着手，去后花园浇花。

责任编辑梅宏