如何贴近实际增强思想政治教育效果

袁晓东

【摘要】在思想政治教育中只有紧贴时代发展需求，找准着力点，突出时代发展与部队特色，正确综合手段。灵活多样，才能提高基层连队思想政治教育的质量，才能使基层连队思想政治教育发挥出最大的功能。

【关键词】贴近；教育；效果

思想政治教育是一种对人的思想和行为施以进步影响的一种活动，所以一定要一切从实际出发。

1注重先行，发挥导向作用

从某种意义上说，政工干部应首先是其所倡导思想行为的确认者和实践者，而且连队官兵也总是将政工干部作为教育现实的第一个参照点。这个参照点形象树立实际与否，直接对教育的最终效果有着很大的影响。因为连队政工干部与官兵同在一个工作圈和生活圈里，彼此都比较熟悉，其为人处事、觉悟程度，大家心里都一目了然，做好了再讲或讲得好也做得好，心理接受的程度也会很好。战争年代之所以教育效果好，除了教育的形式朴实、教育的内容实际外，重要的还在于共产党人说到做得到，一点不脱离实际，且不惜用自己的生命去实践自己所讲的真理。特别对连队政工干部来说，确实应首先使自己具有健康的职业道德和健康的人格，敢于坚持真理，发展真理，像自己所讲的事、所讲的理、所宣扬的英雄人物那样，不随风倒，不随权斜，不讲讳心之言，不以任何理由和任何名义纵容、暗示、诱使、命令、强迫连队官兵说假话，违心表态。自己所倡导的自己首先认可，确信不疑，自己先行，躬身实践，发挥导向的作用功能。

2联系实际，做到有的放矢

时代与部队的发展不一样了，思想政治教育各方面也都需要改进，要适应改革开放和军队革命化、现代化、正规化建设的新形势，理论要紧密贴近实际。政治教育要达到预期的目标，要理论作指导，实践来证明。如果政治教育与连队特点及官兵实际贴得不紧，就收不到良好的效果。按照上级统一部署搞教育，也要结合连队特点和官兵实际需求，善于在动态变化中准确把握连队官兵思想脉搏，有针对性地确定教育。尤其要抓住官兵最关心的热点、难点、疑问点问题来进行，教育中要把连队官兵摆进去，防止一搞教育就理论套理论、空泛说教、贪大求全、华而不实，脱离连队官兵思想实际。教育课讲得战士爱不爱听、讲得信不信，是不是应该让政治教育发挥最大的效果，首先要定好位，不能离天离地漫无边际，调门越高越好，要根据连队实际情况，从官兵的现实思想出发，看现实是什么，怎样解决，定位越准越有效果。

3克服弊端，转变教育观念

首先克服单纯的“任务”取向。作为教育者，特别是连队政工干部，无论何时何地、进行何种教育，其立足点应着重教育的实际效果。不能光“刮大风”，进行“一锅煮”，带有明显的单纯任务取向，完成任务就拉倒。思想政治教育中正确的做法应根据不同的教育对象，不同的思想问题，采取不同的教育形式，施放不同的教育信息，确实要注重“解决问题”。一句话，要切实用心把思想政治教育当成能提高人、影响人的工作去真抓实做。要坚持以连队官兵为本的理念，坚决克服把政治教育当作一种任务来完成，确实要本着为连队官兵着想，为连队工作负责的态度来开展教育。其次避免教育一次见效果的错误观念。思想政治教育影响的对象是连队官兵，首先要考虑到教育要坚持以人为本的教育理念。连队官兵的追求具有多向性，志趣具有选择性，价值观具有多层次性，思想形成受多方面因素影响。不能企图“一抓就灵”“一打就通”，指望一次教育就解决问题，见到效果，这样无疑是不切实际，也是不可能的。须知连队官兵思想转变决不同于“一手交钱、一手交货”那么简单，思想政治教育是一项长期极其复杂的工程，其对人的影响只能是渐进的潜移默化的。所以连队政工干部一定要转变教育观念，驱除那些存在弊端，从而提高教育的质量。