专家寄语

严华银(特级教师，江苏省教师培训中心副主任)

如何提升写作能力?对于中学生而言，我以为应该努力做好三件事：一是尽量多地阅读。从经典的作品中，我们可以学到语言，可以学习思想并获得启迪，可以体味情感并获得陶冶，可以欣赏作品的艺术并获得写法的借鉴。二是尽量多地观察和体验生活。写作说到底是要反映生活、抒发情感的，没有生活的经历和对现实的把握，作品就只能是隔靴搔痒、无病呻吟。三是尽量多地练写。写作能力一定是在较多的写作实践中培养出来的，几乎没有任何捷径可走。

蔡明(特级教师，张家港市教育局教研室副主任)写作是生活，写作是阅读，写作是表达。写作是把自己对自然、社会、人生的喜怒哀乐、酸甜苦辣、见闻忆想用拨动l心灵的每一个真纯的音符谱写的生命之歌。

吴铁俊(特级教师，镇江市教育局基础教育处处长)

作文是什么?作文就是说话，说自己的话，说真心的话，说实在的话。

作文是什么?作文就是做人，做有爱心的人，做有责任感的人，做大写的人。

孙汉洲(特级教师，南京市第二十九中学校长)关注窗外的世界，聆听内心的声音。有了对生活的观察和体验，有了独到的思想和见解，也就有了好的作文。

张春(常州市教育局教研室副主任)

你是否想在作文中找回“自我”?那么，请捡起“小题大作”的旧船票。

把握好“小题大作”的方向，请回归即小见大的本真涵义；

领悟好“小题大作”的策略，请关注深度阅读的体悟过程；

运用好“小题大作”的技巧，请重视勤奋创作的实践尝试；

拿捏好“小题大作”的分寸，请积攒闯荡生活的写作本钱。