巧妙化解孩子青春期叛逆

徐勤玲

儿子升入初中以后,表现出了青春期叛逆的迹象。比如穿衣服,他有了自己的主意,不像小时候那样,我给他买什么穿什么。现在我去买衣服之前,要先说好颜色式样,如果我买的衣服不合意,他要么扔在一边不穿,要么象征性地穿几次以示对我的安慰。儿子的性格脾气也有了很大的变化,好多事情不爱跟我说了,我若问多了,他会不耐烦地说:“你别管了。”检查他的作业,他会摆出一副大人的架势嚷道:“你当我是小孩啊!”神态语气则充满孩子气,让人又可气又好笑。面对孩子的种种变化,我突然意识到我再也不能拿他当小孩子对待了,过去的教育方式行不通了,我必须及时调整教育方法,帮孩子顺利度过青春期。

青春期的孩子自主意识和独立性渐渐增强,他认为自己已经不是孩子了,因此要求成人把他当作大人来对待。如果父母在许多事情上能够有意识地让孩子感觉到“我是个大人了”,那么孩子不必通过反叛的方式就能获得满足感,树立自信心,那么就可以大大降低逆反带来的冲突。

在许多问题的处理上,我采取了这种方式。比如儿子的穿衣问题,我就不再包办代替了。如果儿子需要买衣服,我一般是给他定一个价格范围,然后陪他去商场逛,衣服由他自己选。一天,儿子想买一条牛仔裤,我陪他在商场里转了半天,最后他相中了一条。但是以我的眼光来看,我总觉得太新潮、太前卫了。于是我对儿子说:“我觉得不太合适。”“那你觉得哪儿不合适?”儿子反问道。我一时还真说不上来,只能说:“我认为不太适合你。”“但是我喜欢。”儿子生怕我不同意给他买,有点着急。我犹豫了一下说:“妈妈虽然不喜欢,但是你的衣服你做主,咱就买这一条了。”儿子一听,立即喜形于色:“妈妈你真好。”出乎我意料的是,儿子穿上新买的牛仔裤,得到大家的一致好评,无形中增强了他几分自信。

青春期的孩子要求更多的独立和自由,如果父母对子女控制得过严,势必引发孩子的叛逆。因此,给与孩子更大的空间和更多的自由,对化解孩子的青春期叛逆情绪有很重要的作用。如何给孩子较多的自由和空间呢?

首先,父母要尊重孩子,允许孩子有自己的秘密。过去儿子喜欢跟我聊他们学校、老师和同学的情况,现在他不太愿意跟我说了,于是我就采取这样的态度:他不说,我也不问;如果他说,我就专注地倾听;如果他需要我的帮助,我就提供意见和建议。这样就为孩子保留了足够的心理空间。

其次,父母要鼓励孩子多交朋友,扩大活动空间。青春期的孩子,同伴的影响在他的发展中占有越来越重要的地位。如果孩子能够有一些趣味相投、积极上进的同伴,结伴出游,交流学习,互相倾吐内心的喜悦与烦忧,那么他就享有了较大的活动空间和心理空间。由于我们不限制儿子的交往,而且鼓励他与同学交往,儿子有许多好朋友。每逢节假日,他们就会相约去游玩,或者去同学家玩,儿子也经常邀同学来我们家玩。他们之间也经常打电话探讨学习方面的问题,学习上能互相促进和提高。我们所关注的只是他与哪些同学交往,以避免他交上不良的朋友,沾染上坏习气。

第三,父母要担当帮助者和引导者的角色。我们在与孩子的相处中,有意识地让孩子感到,我们不是想监督者和控制他,而是想帮助他健康成长。为此,我们采取了多观察,少干预的方式。多观察能够及时发现儿子的变化,少干预则为儿子保留了较大的空间。儿子无论是在哪个方面遇到了问题,都会发生某些变化,这时我们会察言观色,分析究竟儿子遇到了什么问题,然后采取他容易接受的方式帮他化解。久而久之,儿子慢慢意识到我们真正关心他,爱护他,有事情也愿意跟我们说,向我们请教解决办法。

在儿子的青春期到来的时候,由于我们及时转变了教育方法,巧妙化解了他的青春期叛逆,我们与儿子能够和谐相处。儿子正在健康、快乐地度过人生中的特殊时期。

本栏责任编辑李淳