北京市中职校招生冷热不均等

规模

今年中职招生860万,规模有望超普通高中

来自教育部的消息,今年已确定中等职业学校招生860万人的目标,并将从教学模式、师资建设、学制设置等方面加大改革创新。

据了解,今年860万的招生目标是在去年810万的基础上再增加50万。如果实现这一目标,中国中等职业教育规模总体将超过普通高中的招生规模。

在近日召开的2009年全国中等职业学校招生工作会议上,教育部副部长鲁昕明确提出了今年中等职业学校的招生任务,强调要更新观念,通过各种政策措施,提高中等职业教育的吸引力。鲁昕指出,提高中等职业教育的吸引力,要加强中等职业学校的基础能力建设;降低接受中等职业教育的学习成本;提高中等职业教育质量;提高学生就业创业能力;加强职业教育继续学习体系建设。鲁昕强调,中等职业教育要创新政府、行业、企业、社会团体和个人共同参与办学的多元化办学模式;创新通过工学结合、校企合作、顶岗实习共同促进学生道德素质、职业素质、技能素质的培养模式等。

另悉,教育部等部门日前已联合发出通知,要求有关部门提供必要政策和资金支持,积极有效地引导更多青年接受中等职业教育。

冷热

北京市中职校招生冷热不均 部分学校无法开班

中招录取通知书近日已陆续寄出。与往年相比,今年中职校招生冷热不均,有的学校提招时就因报名学生太多而不得不扩大招生计划,而有的学校统招时只招来两名学生,面临着无法开班的尴尬。

据了解,今年北京中职校招生最火的是交通、医药和幼师三大类,轨道交通专业尤甚,家长甚至没弄清地铁和铁路的区别,一听说“轨道”二字,便“呼啦”一下围上去报名。业内人士分析,家长和学生看中的是这些专业的就业率。北京商贸学校曾做过统计,近几年该校毕业生的就业率为100%,中专学生走上工作岗位后的平均月收入已达到1900元。而北京市交通学校明年毕业的学生早已被企业预定一空,仅丰田公司一家就向学校预定了近500名毕业生。

不过不愁生源的中职校毕竟是少数,像财会等老专业招生还出现严重下滑,不少学校因此缩减了开班数量。据不完全统计,全北京市130余所中职校完成统招任务的只有8所,至少有11所学校招来的学生还不到计划的10%。某区一所职业学校只招来两名学生,占计划招生比例的1.6%,根本无法开班。脑筋灵光的学校把目光投向了外地生源,以与外地中职校合作或直接招收借读生的方式维持办学。

培训

我国拟规定仅职校等3类机构可从事职业培训

近日,国务院法制办公室在其官方网站公布了《职业技能培训和鉴定条例(征求意见稿)》(以下简称征求意见稿)全文,征求社会各界意见。征求意见稿提出,职业技能培训主体为职业院校、职业技能培训机构和用人单位三类,其他单位和个人不得向社会开展营利性的培训活动。

《职业技能培训和鉴定条例(征求意见稿)》全文共50条,分为总则、职业技能标准、职业技能培训、职业技能鉴定、法律责任和附则六章。

征求意见稿指出,县级以上地方人民政府应当加强统筹协调,鼓励和支持各类职业院校、职业技能培训机构和用人单位依法开展就业前培训、在职培训、再就业培训和创业培训。

造假

就业率造假,高校工作将被一票否决

针对近日引起热议的“被就业”事件,教育部相关负责人表示,如果高校在就业率上有造假行为,教育部在审核评估高校工作时将实行一票否决。对于个别高校毕业生虚假签约的情况,教育部和各级教育行政部门会认真查处,绝不姑息。

这位负责人表示,政府把高校毕业生就业工作置于就业工作的首要位置,各高校也在毕业生就业方面做了大量工作,大多数高校的就业统计工作是认真负责的。教育部日前发布消息,截至7月1日,全国已有415万高校毕业生落实去向,就业签约率为68%。“就业率是事关大学生就业状况的核心数据,同时也是考量高校工作的重要指标,但绝对不是评价高校工作的唯一指标。”这位负责人说。

有专家建议,如果现行的就业率数据统计时间改为大学生毕业半年后,会更为科学。

免费

山东青岛在全国首开公益性职业技能培训

据悉,从即日起山东省青岛市将在全市范围内组织开展为期5个月的公益性职业技能培训活动,全市22所技工学校和17家民办职业培训学校,将免费为青岛市5000名受国际金融危机影响的企业职工和该市户籍高校毕业生提供职业技能培训。

此次公益性培训费用由各培训机构承担,市财政将给予鉴定费补贴。企业在职职工可由企业统一组织参加培训;有培训愿望的高校毕业生可根据自身条件,到有关技工学校和民办职业培训学校报名参加培训。培训结束后,由市职业技能鉴定中心统一组织鉴定考核,合格人员可获得国家职业资格证书或专项能力证书。

参与此次公益性培训活动的培训机构包括全市22家技工学校和17家民办培训机构,总数达39家,地点分布在青岛市12个区市。据悉,各培训机构提供的公益性培训项目包括电子设备装接工、中式烹调师、维修电工、钳工、计算机操作员、冷作工、数控、企业班组长、铸造工、服装缝纫工、调酒师、育婴师、平面设计、物业管理员、月子护理员等50余个培训项目,既包括当前较热门的专业,也包括社会需求量较大的专业。

网络

江西首个高职院校职前教育网络学堂开通

为进一步帮助高职院校学生就业,日前,江西省首个高职院校学生职前教育网络学堂在江西工业职业技术学院开通,在校大学生可在网上规划自己的职业,并获取校园直聘信息。

据介绍,这是江西省第一所高职院校就“联合国青年就业网络中国示范项目”展开的个性化应用。“职前教育网络学堂”是一套全程为大学生提供就业指导和职业教育的软件系统,目的是从大学伊始,就帮助学生科学设计自己的职业生涯发展规划,并帮助他们实施职业生涯发展规划。学生只要登录平台后即可自主使用。每门课程均由国内外就业指导和职业发展教育专家主讲,采用视频授课的方式;在答疑解惑区学生可与就业指导老师进行沟通,就业指导老师则通过后台管理系统对学生学习情况进行有效的管理、辅导和考查。江西工业职业技术学院将为每个在校学生配备一张网络学堂学习卡,学生凭卡可上网进行职业测评与职业设计,从而提高自身的职业能力和求职技巧。

弹性

中等职业教育将实行弹性学制

为了扩大中职教育的招生规模,国家除了加强中等职业学校的基础能力建设和降低接受中等职业教育的学习成本外,还将通过改革与创新等多种手段提高中等职业教育质量,包括实性弹性学制等。

改革创新的具体内容有:创新办学模式,提倡以政府、行业、企业、社会团体和个人共同参与办学的多元化的办学模式。

改革教学手段:将一个教师、一块黑板、一支粉笔的传统教室,建设成现代的“技能教室”。

改革教材:改变过去注重知识系统性的传统教材,建立由行业、企业、学校等方面人员参加的教材建设委员会;以职业岗位标准为教材建设的基础进行教材开发,建立全国性的以职业标准为依据教学资源库。

改革学制:改变过去传统单一的学制,实行更加灵活的学分制和弹性学制。

改革专业设置,今后将以国家颁布的职业岗位、市场和企业需要的岗位为依据,确定和设置专业。

观点

大学生创业需“保驾护航”

大学生创业园、高校毕业生见习基地建好了,却很难吸引入园安家的“凤凰”。这是大学生创业遭遇的尴尬。对此现象,有人形象地比喻说:“就像是一盘做好端上饭桌的菜,却找不到适合的人来吃。”据了解,虽然国家、各省市、相关部门先后出台了多项优惠政策支持高校毕业生创业,但真正踏上创业道路并取得成功的高校创业生人数,与600万高校沉淀就业基数相比,简直是“沧海一粟”。

共青团自贡市委党总支书记杨斌分析说:“大学生创业需要迈过众多门槛,首先个人应具备创业的能力和素质,其次要有一定的实践经验、创业资金、创业场地等。种种条件限制,成为迫使高校毕业生最终放弃创业梦想的一道道障碍。”资金,依然是制约青年创业的瓶颈之一。许多人认为,虽然有专门针对大学生创业的资金扶持政策,但落实起来困难重重,许多学生依然付不起创业“入场费”。以青年小额贷款项目来说,有营业执照是邮政储蓄银行提供贷款的硬性指标,但很少有大学生能拿出资金进行工商注册。此外,创业项目在开发、投入市场过程中,普遍面临需要持续后续资金帮扶的问题。除了受经济因素制约外,一些回乡自主创业的高校生表示,许多家乡亲朋好友对自己返乡创业的做法并不理解、支持。“在大城市读了四年书,混不下去,又回到乡间务农来了。”这种看法使他们背负了不必要的精神压力。

一些专家建议,应进一步改善大学生创业的经济环境。争取相关政府部门支持,出台失业青年创办领班经济实体不限注册资金、不限经营方式、不限经营领域,减免税费等优惠政策。采用多渠道筹集资金、搭建风险投资平台、创建微型企业担保资金等方式,提供更易操作的举措为学生创业保驾护航。