让高校辅导员队伍更加充满活力和生机

廖 杨

高校辅导员队伍是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的组织保障。如何开展好辅导员工作,尤其是如何保持辅导员队伍的稳定和活力生机问题,一直是各级教育主管部门、各高校深入研究和积极探索的重要课题。下面,就这一问题,从辅导员的角度谈一下自己的看法。

一、加强思想政治工作,铸造一支过硬的辅导员队伍

高校辅导员承担着大学生日常教育与管理、政治思想素质培育、就业指导与服务、心理咨询与生活辅导等一系列与学生成长成才息息相关的工作,是大学生成长的直接引导者;是校园秩序稳定的直接维护者;是大学生思想政治工作的组织者和实践者;是校园文化、校风学风建设的组织者与实施者;是大学精神的营造者与传播者。为此,我们应不断加强对高校辅导员队伍的政治工作,不断提高对高校辅导员工作重要性的认识,让辅导员自觉做好本职工作,把高校辅导员队伍铸造成一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的过硬队伍。

尽管我们辅导员队伍大都是中共党员,但我们一定要在学院党委的领导下,继续加强学习,牢记党的宗旨,不辱使命,努力工作,争做一名合格的高校辅导员。

二、开展传帮带工作,搞好辅导员队伍的团队协作

年轻辅导员与学生年龄相近,很容易消除彼此间的距离感。但由于年轻,他(她)们不容易让学生产生信任感,也不具有教授般让人折服的专业知识水平,这样,年轻的辅导员面对学生的具体问题时,可能难以给予有效引导。所以,年轻辅导员需不断“修炼”。学院应采取一些措施来应对“年轻”带来的矛盾。在组成各院系辅导员团队时,注重老中青结合、性别比例平衡,加强对辅导员的岗前、日常培训,以及各类专题培训,搞好辅导员队伍的团队协作,提高辅导员当好大学生引路人的本领。

学院对我们新上岗的辅导员,在暑假中开展了上岗培训和考试,在实际工作中,也开展了以老带新的传帮带工作,使我在工作中提高进步很快。

三、要求适度,注重培养辅导员队伍工作的人性化

高校辅导员杂事太多,工作很辛苦。辅导员要承担大量琐碎事务,别人常用“事无巨细”来形容辅导员的工作。其实,许多教育内容往往就蕴含在一些小事和杂事中。比如,如何抓好新生工作,如何为学生分发奖助学金和困难补贴,如何指导学生办理助学贷款,如何帮助学生解决一些生活琐事和矛盾等。要有心地将教育环节融入其中,就会达到“春风化雨”的作用。比如,发放贫困生补贴,是开展诚信教育,引导学生树立感恩意识的好机会;又如,解决寝室矛盾,也是教育学生学会宽容与换位思考的机会。在小事、杂事中,辅导员对学生要有较好的爱心与责任心,辅导员不能满足于与学生只“打成一片”,还要随时记住自己作为“师者”的责任。这样才能使辅导员工作给学生长久的影响。

还有就是“对付那些头疼的学生们——不管用什么方法,他们还老是很懒,还老是犯错”的问题,简直让我束手无策。如果已经到了用“对付”这个词,可以充分说明着急和敬业心,但也说明了对于工作理解的不够深刻——时间长了你会明白,做辅导员,就是要变成大话西游里面的唐僧,唠唠叨叨,没完没了的重复或者“废话”——或者我要这样说才明白,想做好这份工作,你必须做好这样的心理准备:就是和学生们进行长久战,要不断看到学生们重复犯的毛病,然后一个一个纠正,不断纠正,一劳永逸的事情永远没有。辅导员,就是面对学生们不断犯的毛病,一遍一遍不停止纠正的人。当学生犯了错误,千万不可用很极端的语言,或者严厉至极的方法处理学生,你应该做的是用柔性手段,柔中带刚地处理。否则当学生再次犯错的时候,你都不知道该怎么制约学生了,当学生产生了相当强烈的逆反心理,你就会说,学生越反感,那是最糟糕的结果。不过,学会柔中带刚,那是很需要工夫的,这是一种比较高级水平的经验,没个长时间的感悟,很难把握这里面的“度”。对于新人来说,如果你还不懂得“柔中带刚”的把握,那么你严一点是对的,但千万不可极端——否则后果不可设想,应懂得“柔”的力量的使用。即使这样努力工作,有个别学生还是防不胜防地冒出一点意外事故来,够让人头痛的吧!

以上这些唠唠叨叨的小事,是想举例说明辅导员工作的繁杂性和辛苦性,客观地说,要做好辅导员工作,真的很辛苦,到底是1:200多人的工作。

我们要“春风化雨”地做好学生工作,但也希望我们辅导员的工作,也能受到关爱和理解。我很感谢学院和系的领导对我们这批新的辅导员,从生活、学习、工作多方面给予的无微不至的关怀。

四、鼓励深造,让辅导员队伍更加充满活力和生机

我和同事们曾经总结过现在学生中一些普遍特点。比如,成才愿望强烈,但自我管理能力不足;崇尚生活娱乐主义,但不失吃苦精神;拒绝严格管理,接受柔性引导;不拘泥传统观念,渴望独特视角;经济意识强烈,但金钱不是唯一标准;不轻信权威,非常注重现实案例等等。因此,辅导员工作也应该有的放矢——需要经常提醒学生反省自己的生活和学习状况,改变不良习惯;在管理制度上强调刚性标准,但在操作中注重人性化;收集一些典型个案与学生讨论,从而进行教育;要引导学生将个人成长与国家发展联系起来。辅导员要善于引导,走上讲台上课、走进校园BBS、开通教师博客等,通过不同方式搭建展示自我的平台。对学生敞开心扉,他们才愿意走近你。

学院应鼓励我们辅导员继续深造,让辅导员一专多能。让辅导员队伍不断更新,这不仅能使从事辅导员工作的老师看到新的希望和目标,也能使学生们对高校辅导员队伍有新的认识,还能使辅导员队伍始终充满活力和生机。

总之,要开展好工作来吸引好辅导员队伍,让辅导员自觉而认真地工作,这也是一个值得领导者和我们认真探索的问题。我们愿在学院党委的正确领导下,勤奋工作,内炼内功,外塑形象,把既重要又艰苦的高校辅导员工作做得更好。

作者单位:重庆电子工程职业学院