意多文乱要不得

问题小档案

这篇文章写的是妈妈的几件事,虽然是叙真事,抒真情,但“乱”得让人糊里糊涂。

我的妈妈①

朱小华

我的妈妈是中心校的校长,又是我们全家的好管家。

妈妈每天总是天蒙蒙亮就起来做早饭,打扫庭院,然后叫醒我们:每天又总是第一个跨进校门,最后一个下班回家,没日没夜地奔波劳碌,从无怨言。

妈妈治家有方,宁愿自己辛苦点,也要为爸爸、小妹和我做新衣裳,逢双休日总要亲手多做几样菜为我们加餐。②

妈妈治校很严③,常深入课堂听课、检查作业,和老师交知心朋友,老师们有什么困难和要求,都乐意同她摊牌④,谁家有丧婚喜事,她都领头登门慰问。⑤

老师们很感激妈妈,教书育人工作勤勤恳恳,即使下雨的夜晚还顶风冒雨上门为差生或生病的同学补课,深受家长好评。

我和妹妹都暗暗地向妈妈学习,从不乱花零用钱,从不迟到、早退和旷课,常带病刻苦学习,有时遇到难题,苦思一个通宵,也要把它攻克下来。⑥

老师面批

①从全文看,主题是赞颂妈妈,但文中横生枝节,写了“老师们”“我和妹妹”,形成了多主题,即多中心。多中心就是无中心,无中心必然使文章显得杂乱无章。修改时要根据“从头到尾一线穿,主题思想贯全篇”的原则,将“老师们”“我和妹妹”的事例写成是妈妈教育帮助的结果,作为间接写妈妈的事例。

②由于作者漫无中心信手写来,造成结构层次无序,如果将第三自然段调到第五自然段后面,由学校写到家庭,全文便可顺理成章了。

③第四自然段开头一句是该段的中心句,全段应紧扣“治校很严”的事例;或保留后半部分,相应改动中心句。

④这里的“摊牌”含有“计较”“给对方颜色看”的意思,用在句中显然不合本意,可改为“讲明”之类词语。

⑤“婚丧喜事”“登门慰问”令人啼笑皆非,应分开写成“有丧事……登门祝贺”。

⑥第六自然段中“常带病”“一个通宵”显得不合情理,应分别改为“有时身体不适”“到深夜”之类词语。

金点子放送

这篇习作最突出的毛病是“意多文乱”,归纳起来主要“乱”在以下四个方面:一是中心乱,二是层次乱,三是思绪乱,四是语意乱。对这些毛病上面已分别动了“手术”,作了修改。习作中确定写人记事的文章成败的“元帅”(即中心思想)很重要,所谓立意,即确立中心思想,确定通过什么内容表达什么观点,达到什么目的。简单地讲,中心思想决定习作成败,写人记事中务必要“选一个能打胜仗的‘元帅。”“元帅”对材料起统率作用,“元帅”指导写作中对材料的取舍以及详略的安排,明确了这些,方可杜绝文章中的意多文乱。

【批改老师:唐友娟冯汝汉】