写一处自然景观

傅结龙

[习作要求]围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面。感受到大自然的奇妙。

小丫：毛豆，这次习作要写的是一处自然景观。说说看，你曾经游览过哪些地方?

毛豆：我游览过家乡的国家AAAA级清水岩风景名胜旅游区，厦门的琴岛鼓浪屿，还有……

小丫：我到过素有“中国第一奇山”之誉的黄山，还有风景如画的桂林……

毛豆：我去过的地方的确不少，可是要让我写一处自然景观，这还真有点难度。

小丫：哼，这有什么困难的!写一处自然景观不就是把自己所看到的景物一一地写下来吗?

毛豆：小丫，你想得也太简单了吧!如果我告诉你，暑假里我到九寨沟游玩，参观了镜海、熊猫海、芳草海、天鹅海、剑岩、原始森林、悬泉、五花海、五彩池等景点……这样能行吗?

小丫：嘿，这还真有点像是在记流水帐!习作提示告诉我们，写一处自然景观，要注意写出它的奇特之处。我想，我们还是请老师给我们指点指点吧!

老师：小丫说得对!应该说毛豆这样写是已经把游览的时间、地点、人物和自己到过的景点交代清楚了，但写一处自然景观总不能把所有的内容都写下来吧!这还能把最能体现景区的奇特的地方写清楚吗?小丫，你能说说《观潮》一文是怎样把钱塘江大潮的奇特写下来的吗?

小丫：作者抓住大潮的声音和形态的变化两方面来写：从“隆隆的响声”“闷雷滚动”“山崩地裂”“风号浪吼”等感受江潮声威的词语来记述潮水的变化过程；通过“横卧”“横贯江面”“白浪翻滚”“奔腾西去”“漫天卷地”等词语来体现江潮的形状和气势。同时还描写了观潮者的神态、动作，如“人山人海”“昂首东望”，“人声鼎沸”“踮着脚”，“又沸腾起来”，从另一个角度写出钱塘江大潮之奇。

毛豆：我明白了，我们可以从景物的形状、色彩、声音和自己的感受等方面，采用动静结合的方法来写出景观的奇特，如巴金在《鸟的天堂》这篇课文中也是这样写的。

老师：对!你们都说得很好。写一处自然景观，不仅要注意写出它的奇特之处，还要注意按照一定的顺序来写。习作时，我们可以想一想，自己按什么顺序参观，习作时就按照什么顺序写。还可以把平时对家乡的某处景观的观察日记整理一下，按照自己想的顺序写一写……

小丫：老师，我还有个问题，要怎样写好感受?

老师：感受，就是自己看到景物所想到的。写感受要结合自己的生活来写，只要是我们第一次看到的，就觉得新奇，一定有很多想法，这些就是我们自己的感受。同学们可以再读读《观潮》和《鸟的天堂》这两篇文章，相信你们一定会受到启发的……