论ＣＵＢＡ与校园体育文化

孟荣春

一、校园体育文化的概念

校园文化就是以学生为主体、以校园为依托、以校园活动为基本方式、以课外精神生活为主要内容的学校精神文化现象。大学生特有的思想观念、心理素质、价值取向、活动载体、思维方式是大学校园文化的核心,其本质是一种精神环境和文化氛围。

校园体育文化是指在学校这一特定的范围里,以学生为主体的特定人群在实践过程中所创造的体育精神财富和物质财富的总和。它有广义和狭义之分,广义的校园体育文化指所有的学校师生员工在体育教学、健身运动、运动竞赛、体育设施建设等活动中形成和拥有的所有的物质和精神财富,狭义的校园体育文化则指学校师生员工的体育精神、体育观念和体育意识。校园体育文化是一种有着深刻内涵和丰富外延的独特的文化现象,它以体育竞技、健身为表现形式,以校园为基本空间,以大学生为参与主体,以课余活动为主要内容,以活跃校园生活、促进身心健康为根本目的和最高追求,以高校文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活节奏为基本形态,并具有鲜明时代特点和学校个性的一种群体文化。

二、校园体育文化的功能

校园体育文化活动是传播先进健康观、价值观的理想载体之一。体育运动本身表现出来的拼搏、竞争、荣誉、责任等强烈特点,使学生在参与校园体育文化活动的同时也潜移默化地受到集体主义、爱国主义、吃苦耐劳、团结协作、遵纪守法、勇敢顽强和拼搏向上等优良品质和高尚道德的熏陶。

大学生在紧张的学习之后需要轻松、休闲,校园体育文化可以给他们带来身体上和心理上的娱乐,这种娱乐分观赏娱乐和参与娱乐。在这种文化活动中,同学们扮演着各自的角色,是观赏娱乐,就要做文明观众,守秩序守纪律;是参与娱乐,就要成为文明选手。在此,个人品质、文化修养、人际关系、情感交流暴露得淋漓尽致。它带来的心理补偿,可提高大学生的生活能力、生活质量和精神境界,这是任何工作所不能替代且富有兴趣、乐趣、情趣的精神生活。这种将文化、娱乐、卫生保健融为一体的校园体育文化,既可促进人的身心健康,也可发展人的智力和体力。

三、CUBA的文化氛围

CUBA自诞生之日起,就担负着培育篮球人才、丰富校园文化的重任。它以流动举办的大学生篮球联赛为主体,以丰富多彩的校园精神为底蕴,高品位高起点营造育人环境,多视角多样化展示高校风采,因而成为构成校园文化的一个重要的组成部分,有力地促进了我国高校校园文化建设。如果说NBA 、CBA是以高水平的竞技吸引球迷,那么CUBA则是以其具有鲜明高校特点的浓郁文化气息赢得观众。联赛每到一地,都要利用开幕式、闭幕式及比赛间隙推出承办院校最具特色的文体节目,在活跃现场氛围、调动观众积极性的同时,以赛事为平台,充分展示院校风采。同时,各承办院校也紧密结合赛事,在校园里开展内容丰富、形式多样的校园篮球文化活动,宣传CUBA,烘托大赛气氛,如“迎CUBA文艺汇演”、“CUBA知识竞赛”、“CUBA形象使者大赛”、“迎CUBA时装展示晚会”、“CUBA拉拉操大赛”、“CUBA摄影大赛”等等,使CUBA 联赛的影响远远超越了篮球比赛本身。可以说,CUBA所到之处,不仅把校园篮球运动推向高潮,也为校园文化生活注入了新的活力,更对校园文化建设产生了全方位的促进作用。这种强大的辐射效应恐怕连原创者也始料未及。CUBA的文化品位不仅仅体现在她的主体是一个高素质群体,更在于她把原汁原味的篮球竞技和丰富多彩的校园文化熔为一炉,真正做到了“篮球搭台,文化唱戏”。

四、CUBA 文化推动高校校园文化建设

CUBA文化作为高校体育文化的重要组成部分有着丰富的文化内涵和潜质,这种全新的篮球意识集中反映了大学生的体育精神和道德观念。体育意识,就是人们在接受身体教育或从事运动竞技的实践过程中逐步形成的一系列心理品质和理性认识,这些品质和认识支配着人们的健身和竞技行为,并通过多种途径扩展到人们的其他社会行为中去。体育意识主要包括: 参与意识、竞争意识、拼搏意识、合作意识、公平意识等。从意识的主体角度着眼可以把体育意识区分为个体的体育意识和群体的体育意识。个体的体育意识促使某个具体的人采取自己认为是正确有效的方式来决定自身的健身或竞技行为;群体的体育意识支配着该群体的健身、竞技及其他社会行为,并作用于个体体育意识。一个人的群体体育意识的培养,很大程度上要依靠体育文化的发展。体育活动中,特别是类似CUBA这样的竞技活动中本质性地包含着公平竞争、团结协作、拼搏精神的因素。在其丰富的活动与激烈的对抗中,体现的是各高校大学生们的思想品德,人与人的多方面关系,集人的行为关系、公平竞争和团体合作于一体。正是在这种激烈的对抗中,人的意志力、创造力、想象力得到发挥,对人的全面型、高素质的培养具有重要的促进作用。“CUBA是我们的求学之路”,“打篮球是你的梦想、上大学也是你的梦想, CUBA就是你圆梦的地方”等等, 这些口号反映的是学生的心声和校园体育文化的魅力,恰当的体育活动载体可以有效激发校园文化的内在活力和校际交流,CUBA的成功充分印证了这一点。

总之,CUBA文化有力地推动了校园体育文化的发展,是校园体育文化的催化剂。同时,校园体育文化也为CUBA文化的发展提供了有利的精神、物质保障。