办公室里的故事会

陈　健

日本著名的企业家松下幸之助曾经说过：一个人的成功也是他人际关系的成功，与人协作也就是认识别人的价值，借用别人的价值，哪怕是在最纯粹的理论研究领域，这一点也是很重要的。在这次关于“家长会”的微型研究中我对这句话有了更为深刻的认识。

家长会以外的故事

(语文组办公室，课间)“下周就要召开家长会了，我觉得传统的家长会很难达成理想中的教师方、家长方、学生方三方的和谐共振……”我揭开了今天的话题。“这我也有同感。”张主任多次被评为市县优秀班主任，班级管理的话题自然她最有发言权，“每年就是老三篇，汇报成绩、家教指导、提出希望，教师是永远的主讲，学生是永远的列席，家长是永远的听众。说实话有种应付差使的感觉。”“我们对这次家长会作些‘变脸，如何?”我的倡议引来大家的共鸣。

于是整整一个下午，我们就“如何开好家长会”这个问题进行探讨，不时为对方的一个金点子而大声叫好!

张主任提议要搞一个小调查，看看在家长会上家长和孩子们最希望看什么、听什么?李老师关于家长会的见解颇为独到，他说理想中的家长会应当像一个稳定的三角形，一条边是教师和家长沟通的通道，一条边是教师与学生交流的桥梁，现在独独缺了第三条边，也就是家长与孩子思想、情感碰撞的空间，他认为不妨从“亲子”融情角度作些突破。王老师说前几年的家长会因为他突出了成绩的通报，导致家长片面关心孩子的学习成绩，对孩子其他方面的发展几乎是“不闻不问”，他打算这次家长会以“才艺大比拼”的形式展示孩子除了学习以外的“可人一面”……就这样你一言我一语的，夜幕降临了，大家才意犹未尽地结束了今天的交流。

第二天一大早，我就在经常光临的教育论坛上发布了“家长会怎么开?”的帖子，不到一个星期，便有近百位网友跟了贴。网名“熊熊烛光”的教师还将自己学校教师交流的实录稍作整理发了上来，网名“bxwcb”的网友将它所收集到的网络资料都建立了新的链接，方便网友进行“主题阅读”。一场范围更广的智慧碰撞如火如荼的展开了。

家长会结束时已近五点了，大家还是不约而同地集中在一起，连楼下办公室的储老师、孙老师、徐老师也来“凑热闹”了。“各位老师，今天的家长会我第一次被感动了，我原以为我们的孩子不懂得感恩，没想到在‘咱爸咱妈板块上，通过亲子互动交流，孩子们的真情表白让不少父母泪流满面。”孙老师好像真的受到感染，话语都有些哽咽了。“这一次我进行了小小改革，让每位家长到讲台前夸夸自己的孩子，家长是‘万分激动，孩子也是‘受宠若惊。”徐老师快人快语，虽然措辞有些过了，却也是实情。“大家不妨把今天家长会上的‘新招以故事的形式描绘给大家听听，明天，我们举行个小小的故事会吧!”我的倡议再次“鼓掌通过”。

关于家长会的故事

孙老师的故事：美丽的感恩。感恩是中华民族的传统美德，然而现在的孩子在蜜罐中泡大，他们习惯于以自我为中心，变得自私自利，冷酷无情。他们只想得到，却不曾想付出。为让孩子的心田充盈着感恩，我在班上开展了“美丽的感恩”活动。在感人的音乐《母亲》中，我把“感恩”两个字红红火火地定格在黑板上，声情并茂地说：“成熟的果实要感恩风的吹拂，雨的滋润，光的照射，热的考验。我们从小就沐浴着博大无私的母爱，可我们又知晓几份，感受多少呢?今天就让我们掂量掂量这份沉甸甸的母爱，让大家也一同分享你的幸福吧!”

一石激起千层浪。伴随着轻柔舒缓的《鲁冰花》，孩子们深情回忆起一件件、一桩桩难以忘怀的往事：徐纯眼里盈满了泪花：忘不了，那一次重感冒，爸爸把湿毛巾敷在我滚烫滚烫的额头上，把热气腾腾的生姜茶端到我的床前；忘不了，大雨中，老爸把贪吃而肚痛的我送去医院，日夜守候。焦灼的目光中写满了对我的关爱…--沐浴着浓浓的亲情，生病又何尝不是一种幸福呢?

母爱的故事在动人地延续着，孩子们在故事中收获着感动。我深情地说：“父母对我们百般呵护，他们给予我们最无私的爱，最慷慨的情，可我们对他们又如何呢?让我们勇敢地反省吧!”

小华不好意思地说：“我脾气急躁，不顺心时常和妈妈顶嘴，妈妈好几次暗自流泪。”月梅红着脸说：“有一次，我考试不理想，把自己关在房间里不吃不喝生闷气。妈妈端来饭菜，我气冲冲地冲妈妈嚷：‘你烦不烦!”建飞一脸难为情：“有一次妈妈生病了，她让我洗几件衣服，我理都不理。后来妈妈硬撑着下床，把衣服洗了。现在想起来，真愧对妈妈!”

家长会上，在“咱爸咱妈”这个环节，当班长提议：如果哪位同学觉得自己对妈妈爸爸发过脾气，请你走过去，真诚地说一声“对不起”，并拥抱你的妈妈或爸爸。如果哪位家长觉得自己在无意中伤害过自己的儿子或女儿，请您说一声“原谅我。”话音未落，会场上出现了感人的一幕：学生们都走到自己的家长面前，深深鞠躬，深情地说：“对不起。”一对对亲人拥抱在一起，不少人都流下了眼泪。

我的故事：“优点单”带来的感动。我给每位同学开张优点单，在家长会上展示他们的优点。我手举着给同学们开的优点单，首先来了段赞美的开场白：“同学们，赞美就像那春天的阳光，温暖着我们的心房。”说着，我径直走到班长面前，声情并茂地赞美：“你是一个心灵手巧、人见人爱的阳光女孩!你思维敏捷，想象力丰富；你朗诵感情充沛，似欢快的清泉流过；你的作文优美流畅，如诗如画。老师为你骄傲!”顿时，热烈的掌声经久不息。接着，我话题一转，“大家朝夕相处了六年，一定也会发现同学身上的一些优点吧，请大家想一想，哪个同学的哪一方面值得你赞美，你该怎么对他说?”

几分钟的思考之后，在我的鼓励下，王皓第一个走到小能人朱益身边，竖起大拇指：“你心地善良，工作尽心尽力。课堂上的你发言踊跃，见解独到!”真诚的赞美让朱益绽开灿烂的笑容，他激动地说：“谢谢你的赞美，这是你送给我的最珍贵的礼物!”教室里掌声不断。

阵阵掌声中，我又给每位同学发了一张粉红色的小卡片，分别写上“我眼中的我”“同学眼中的我”“父母眼中的我”。每个同学和家长都写得那么认真、虔诚。瞅着这生动的一幕幕，温暖和惬意止不住漾上心头。

家长会上，同学们喜滋滋地拿出各自的优点单，在“赞伙伴”这个环节中，同学们纷纷走上讲台，深情地赞美伙伴。

镜头一：这是我们班钥匙长王浩，无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，他每天第一个到校为同学开门，放学后关窗、锁门，是一个默默无闻的“老黄牛”……(家长把敬佩的目光投向王浩的妈妈)

镜头二：李小香同学家境贫寒，生活困难，赵雪、章旋等同学拿出自己的零花钱给他买钢笔。(李小香的

奶奶嘴唇颤动，热泪盈眶)

赞美一声高过一声。诚恳的赞美，带给每位同学的是惊喜，是感动，更是成功感和自信心!它犹如一棵希望的种子，在同学们心中生根发芽；它好似一股汩汩的暖流，跳动着欢快的音符。瞧，欢乐和自信洋溢在每位同学的脸上。而坐在台下的家长则也按捺不住内心的喜悦。周声的爸爸则毫不掩饰地说：“一直以为这孩子调皮顽劣，在家少不了挨揍。说实话，要不是这次家长会，他的这些优点我还从来没发现呢!”

陈老师的故事：圆桌上的春天。这次家长会，取消了讲台，老师与家长围坐在一起，家长会开成了圆桌讨论式、小组交流式。大会自始至终由班长主持，“一位合格的毕业生离不开老师的谆谆教诲，更离不开家长的循循善诱，正是你们教子有方，我们才取得了这么好的成绩。”班长的一席话拉开了家长的话匣子。

赵华的妈妈意味深长地说：“我认为孩子的成绩固然重要，但是多参加社会的公益活动更重要。小华星期天常去敬老院看望老人，为老人洗衣服、梳头，我一直非常支持她，我觉得这对于培养孩子的爱心非常重要……”

李灵的爸爸动情地讲了他和孩子一起学古筝、一同成长的故事：“半年过去了，在家陪练的我随着天天听古筝曲，我对古筝曲也有了一定的欣赏能力，不时也能对女儿弹的节奏指指点点了。今年暑假，女儿将面临八级考试，我也将一如既往地做好我的陪练和接送服务。

小纯的妈妈感慨地说：“读死书，死读书，可能会出一点成绩，但这样做的结果抑制了孩子主观能动性的发展，应该让孩子在玩中学，在玩中发展他们的智力。小纯喜欢电脑，于是我给她提出每天在完成作业的情况下，可以玩电脑，并为她订阅了电脑杂志。这样调动了她学习的积极性，思维能力也有了提高。她还学会了自己制作网页，奥数成绩也一直名列前茅……”

家长们三个一群，两个一伙地交谈着，他们在彼此交谈中发现了孩子们身上的闪光点，在倾心交流中学到了教育孩子的方法，寻到了孩子前进的方向!在家长交谈的空隙，一位家长紧紧地拉住了我的手：“陈老师，这次家长会我学到了不少东西，从赵华忠的妈妈那里，我知道应该让孩子多参加有意义的活动，开阔眼界，丰富生活；从王迅爸爸那里，我明白了要给孩子留一些自由的空间，让孩子得到全面发展……”在家长相互交流中，那些成绩好的学生的家长也在寻找自己对孩子教育的不足，“我们对孩子的学习抓得很紧，忽视了对孩子集体主义的教育，今后要重视对他进行做人的教育。

班干仇璐璐略带羞愧地说：“这次家长会，看到同学们各方面表现都很好，我找到了自己的不足，应该时时处处关心集体，做一个同学喜欢的班干部……”

圆桌上春潮涌动……家长会后的故事

观念转变了，新型家长会成功了。同样是解决学习问题，学生、家长、老师坐在一起，学生主持，大家交流的新型家长会不再是“成绩发布会…‘批评指责会”“任务布置会”，而是变成了“沟通恳谈会”“激励鼓劲会”。家长会后，几位老师还进行了问卷调查，四(2)班刘历的家长在问卷中写道：“这种形式的家长会有亲和力，孩子和家长之间关系更和谐，家长与老师之间更默契，老师与学生之间更融洽。”五(4)班张凡的家长在问卷中写道：“家长会由孩子主持、筹备，能够培养学生的责任心和组织能力，家长会上，家长的相互交流，使我们学到了培养和教育孩子的许多经验……”六(1)班王成的家长在和我聊天时说：“原来我以为孩子不懂得感恩，没想到为孩子所付出的点点滴滴他都记在心上。”很多同学在反馈问卷上写着：回到家后，家长与学生进行了心平气和的交流，进一步具体分析了学习中存在的问题，讨论了解决的方法。不少同学还特意写上：家长的态度很和蔼、很耐心。第二天上学，孩子们还议论着，有的孩子说：“新型家长会，让我的家长看到了我的进步，下次家长会，我爸还要参加。”

对新型家长会的探索和研究，使参与其中的我们获得了全新的家长会设计理念，并深深陶醉于由此酝酿出的各种奇思妙想中。