没有花香的教师节

2009-08-03 08:47
教书育人·教师新概念 2009年1期
关键词:教师节贺卡数学课

李 鹏

两年的支教工作结束了,我拿到了市优秀支教工作者的荣誉证书,回到了自己最熟悉的学校。

今年的教师节,应该是充满幸福和喜悦的。

期初备课会议上,教导处宣布了我的任课:六(3)班数学。第二天,校领导找到我,说学校有特殊情况,我的任课有了变动:从数学课转为每周11节体育课和4节综合实践课。

望着已经精心备好的八节数学课教案,我只好将它们收到了资料袋里。接着,一个人默默地从高年级办公室搬到了体艺办公室。

教师节到了,体艺办公室似乎呼吸不到太多鲜花的气息。望着中高各年级的办公室,已是一片鲜花的海洋。不时地还有家长、学生甚至花店服务生手捧鲜花,微笑地走进办公室,向着主科老师或班主任送上教师节的祝福。

我很羡慕。从工作以来,每年的这个时候,我的办公桌上早已堆满一束束包装精美的鲜花,铺满那一张张写满祝福语的贺卡。那时的感觉犹如凯旋的奥运冠军,沉浸在鲜花和掌声之中,体会着身为人师的幸福。而今天,我知道了自己的角色:我是一名副科老师,已再也享受不到往日的“礼遇”了。

在走廊里碰到了一位认识的家长,她问我今年教几年级?我说有了新任务,教体育和综合实践。她一听很诧异地问我:“怎么不教数学了?以后还要教吗?”我哑口无言。回想起我的同学、好友、家人问到我这学期的任课时,我似乎还未有过像今天这样的触动:因为我刚刚经历了一场由鲜花和掌声到惊讶和猜疑的转变。

第二节下课后,有几个二年级的小朋友,手里拿着自己用纸做的贺卡走进我们办公室,向任课老师赠送贺卡。“体育老师,祝你教师节快乐!”一个扎着羊角辫的小女孩拿了一张贺卡放到了我的手里。也许他们习惯性这样来称呼,但对我来说,这是今年教师节收到的第一张珍贵的贺卡,已给了我莫大的欣慰。“谢谢你!”我微笑着对她表示感谢。以后陆续有几个小朋友将贺卡送到了我的办公桌上,我的心情似乎疏朗了一些。

办公室主任拿来一张教研组活动表格,要求老师填写。我一看傻了,我是填在体育组还是综合实践组呢?“我是谁?”成龙的经典台词似乎在我耳边响起。只要时间不冲突,体育组和综合实践组都参加吧,每门学科在新学期里都有新的规定和要求。我这样想着。

我又想到了开学以来的工作感受,和以前彻底变了样。做班主任、教数学的时候,每天上午总是忙忙碌碌:查卫生、查家作、处理班务、上课准备、批课堂作业、讲解习题……忙得不亦乐乎。而现在是下午忙,通常都是三节课。周三和周四的体育课和综合实践课还是交替的,所以常常是上完体育课就匆匆回到办公室脱掉运动鞋换上皮鞋,又匆匆赶到最前面一幢教学楼的四楼上综合实践课。而综合实践课一上完,又得匆匆回到办公室,重新换上运动鞋到操场……

“李老师!你的信。”门卫将一封信放到了我的桌上。这一封信惊醒了思绪中的我。我拆开倍仔细一看,原来是我的第一届学生黄刚写给我的。望着这个熟悉的名字,我的思绪又回到七年之前:那是一个成绩不太好且有些自卑的学生,家里对他管教很严。有一次,他—个人呆呆地坐在座位上,在纸上胡乱地涂着。看到这种情况,作为班主任的我随即找他谈心。原来他的奶奶因为他的数学成绩考不好,经常骂他笨,没出息,他心里非常难过。我对他说:“黄刚,你要相信自己,肯定自己,才能不断超越自己,你一定会成功。李老师支持你!”后来,我和他一起查找数学考不好的原因,及时给予指导和鼓励,并和他的奶奶进行沟通,共同指导他。—个学年下来,他的数学成绩达到了90分以上,还发表了一篇数学解题方面的小文章。

时隔七年,如今已在市区某重点高中上高二的他,还记得我这位曾经教过他的小学老师。他在信中告诉我:现在他的成绩在班上是前十名,还是数学课代表。信的最后他说道:小的时候,我常常把自己比作一棵无人知道的小草。没有花香,没有树高。是您,让我这棵没有花香的小草得到了声声赞扬;是您,让我这棵没有树高的小草以勤奋和自信茁壮成长。即便我现在还是一棵小草,我愿以最顽强的生命力经历一切风吹雨打……

是的,我们都是顽强的小革。尽管今天这个教师节没有花香,但我每天拥有课上那一张张充满童真的笑脸;尽管没有掌声,但我会以实绩赢得那一声声喝彩!

相信自己,肯定自己,超越自己。经历,是最宝贵的财富!

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