徐兵鹏
新课程将“从生活走向物理,从物理走向社会”定位于课程理念,理论联系实际不仅可以使学生深刻地理解物理规律,激发学生求知欲,让学生了解社会,增强社会责任感,同时也可以引起学生兴趣,扩大了学生的知识面。下面列举几例各地中考试题加以分析。
“注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
数理化学习·教育理论版2009年6期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期