简析影响高校毕业生择业观的问题及对策

2009-07-30 05:55
考试周刊 2009年24期
关键词:择业观高校毕业生对策

李 霞 项 中

摘 要: 高校毕业生普遍择业期望值较高,自动放弃自认为不好的单位,因此失去了很多就业的机会,影响了高校的就业率。本文通过对高校毕业生择业观的问题简析,指出高校毕业生错误的择业观念是影响高校毕业生就业难的主要因素。要提高就业率就要发挥就业指导中心的作用,从根本上转变高校毕业生错误的择业观念,增强大学生的择业意识,提高他们的职业成熟度和可雇用能力。

关键词: 高校毕业生 择业观 对策

随着我国高等教育大众化时代的到来,高校毕业生的择业问题日益成为一种社会现象,引起了社会普遍关注。《中华人民共和国高等教育法》明确提出:“高等学校应当为高校毕业生、结业生提供就业指导和服务。”党的十七大报告强调要加强高校就业指导工作的部署。所有这些都说明,高校的就业指导工作是一项迫切而重要的工作,它不仅关系到社会的可持续发展,而且给社会的稳定带来一定的影响。各高校响应国家号召,纷纷成立了就业指导机构,在人员、设备等方面给予了一定的投入,有力地促进了高校毕业生的就业。

一、高校毕业生存在错误的择业观念

近年来,高校毕业生就业率低,并不是毕业生找不到工作单位,而是用人单位与毕业生双方或单方不满意造成的。

1.择业期望值较高。表现在追求“到大城市去,到大机关去,到赚钱最多的地方去”;盲目攀比现象严重;举棋不定,优柔寡断;存在一步到位、终身不变的观念。

2.挑肥拣瘦,一无所获。深圳某医院在学校广招贤才,学生应聘简历如云。小许是班里比较优秀的学生,中共党员,在校期间曾多次获得奖学金,担任班干部期间,认真负责,获得老师、同学的好评,是老师、同学心目中的佼佼者。大家都认为她找个好工作不成问题。她的条件也非常符合用人单位的要求,加上她本人也有意愿到这家单位工作,于是我们推荐她去这家单位。但是经过一轮面试以后,用人单位录取了她,并准备跟她签约,她却犹豫了,因为她从别人口中得知工资待遇只有2000元时,觉得单位待遇不符合自己的要求,因此婉言谢绝了用人单位向她抛出的“绣球”。临毕业她还在努力寻找工作单位,此时的她已经后悔莫及了,但是机会不等人,遗憾在所难免。

小许的经历似乎给我们一个启示:挑肥拣瘦,一无所获。任何时候我们都要有一个清醒的认识,很多大学生在选择就业单位的时候总认为最好的在后面,总是在犹豫和徘徊中错过最佳的签约时机,到头来一份工作都找不到,所以我们在了解就业形势的同时要结合自身实力,准确定位。做任何事都不能够对自己期望值太高,否则摔得会更重。

3.这山望着那山高,举棋不定,优柔寡断。小林是学生干部又是党员,曾经有两家单位向她抛出了“绣球”,第一家单位是跟她专业相关的工作,在学生的生源地,第二家单位是跟她专业不相关的工作,是在珠三角地区。她的矛盾点不是嫌家乡是个小城市,发展机会和空间不大,就是嫌工作性质跟自己专业不相关,自己没有兴趣去工作。小林开始烦躁不安,在患得患失中失去了重心,变得慌乱不已,最后只好求助于我。她向我诉说了自己的矛盾心理之后,我耐心地开导她,并进一步了解她的家庭背景和兴趣爱好等,结合多种因素比如性格特点、个人特长、价值观等,让她自己选择合适的单位。最后提醒她要早点给用人单位答复,免得延误了最佳择业时机。

有哪个求职者不希望能够找到自己喜欢,又能够发挥特长、工资待遇高的工作呢?但是面对就业形势如此严峻的今天,我们是否应该调整一下自己的心态呢?再优秀的人才也有可能会出现“英雄无用武之地”的现象。因此要珍惜来之不易的工作机会,先就业再择业。

4.用人单位存在偏见:非名牌学校的毕业生不要。学校或者地方组织的大型招聘会,参加的学生和用人单位都很多,但是签约率却很低。那是因为很多单位存在偏见:非名牌学校毕业生不要,造成人才流失、职位空缺的尴尬场面。

5.高校就业指导中心存在不少问题。当前高校扩招,毕业生增加,无疑给高校毕业生带来就业难的趋势。高校就业指导中心虽然在大学生择业中起到了一定的作用,但也存在不少的问题。如就业指导工作水平参差不齐,机构设置流于形式,对大学生的就业不能起到实质性的作用;很多高校就业指导中心的人员队伍还是以兼职为主,不少人员都不具备专业的职业指导技能;就业指导人员不足也是制约就业指导工作开展的一个重要因素。

通过以上分析可以看出,高校毕业生的择业观存在的问题,需要从多个方面进行改进,高校就业指导中心起到宏观调控的作用,因此高校就业指导中心的工作更是重中之重。

二、改变高校毕业生错误择业观的对策及建议

如何改变高校毕业生错误择业观,使高校毕业生的就业率得到提高,各高校应在观念、组织队伍、工作方法等方面进行一系列的改革,改变高校毕业生错误的择业观。

1.变信息发布中心为职业指导中心。当下,面对复杂多变的就业环境,高校就业指导中心必须从学生入学阶段就着手提高大学生的就业能力,将就业教育贯穿于整个大学教育的全过程,使学生在大学生活中根据个人的能力、兴趣、特质逐渐明确个人的职业目标和实现职业目标。

2.建立一支“专业化、专家化、职业化”的就业指导人员队伍是重中之重。高等教育面临的形势和就业环境的复杂性,无疑对广大高校教师提出了新的要求。但高校就业指导队伍的非专业性和队伍本身的不稳定性,又使得就业指导水平难于有更大提升的空间。环境的变化促使高校的就业指导工作逐步从传统的方式向科学专业的方向发展,建立一支“专业化、专家化、职业化”的就业指导人员队伍,显得十分重要,是做好高校毕业生择业观工作必不可少的组织保障。

由于辅导员在大学生学习和生活中的重要地位,高校就业指导应该重视发挥辅导员的优势和作用,将其作为高校就业指导队伍的骨干对待。而辅导员在高校中还承担着繁重的学生工作任务,因此,可以将辅导员的工作重点作出区分,比如可以将队伍划分为分管日常的思想政治教育和分管就业指导教育两个类型,这样工作各有侧重,才容易作出成绩。

为加快专业就业队伍的建设和培养工作,实行资格认证办法不失为一种快捷的途径。经调查很多高校均对辅导员或相关行政人员进行了职业咨询专业技术的培训,比如请专家进行理论教学或者到企业进行实训等模式。经培训,职业咨询人员具备了一定的职业素养,有力地促进了高校职业发展教育工作的开展。大部分高校都成立了专门的职业咨询室,对学生进行一对一的辅导,因此,在一定程度上增强了大学生的职业生涯规划意识,提高了高校毕业生的职业成熟度和职业能力。

加强高校教师的职业素养,除队伍本身要不断提高自身能力外,学校也要在政策上给予一定的支持。学校应当从职称评定、身份待遇等方面,为高校就业指导人员建立一整套制度,解除他们个人发展的后顾之忧,确保队伍的稳定性,提升队伍的专业性。

总之,建立一支职业化、专业化、专家化的就业指导教师队伍是改变高校毕业生错误择业观的关键所在;而从制度上激发队伍的工作活力,以培养培训促进队伍素质的提升,以职业规划促进队伍的长效发展,则是稳定提升整个队伍的有效方法。

3.密切高校与企业联系,开发岗位资源,优化供求通道。为促使高等教育良性发展,推动学校持续发展,高校应该根据自身的实际情况,积极主动地加强与企业的合作,如大力开发校董会、校友会资源,争取将更多的企业引进校园。学校只有敞开校门、走向社会、深入企业,才能建立起比较稳定的人才关系。高校与企事业紧密结合了,才能根据社会的需求对教育结构和质量进行相应的调整,从而保证高学历人才社会需求与高等教育人才供给相对和谐,保障较高的就业率。

简言之,高校毕业生错误的择业观是伴随着高等教育的发展而产生的,为培养出符合时代需求的有用人才,高校就业指导中心应该对就业环境有一定的前瞻性和敏感度,力求及早调整高校毕业生错误的择业观来避免低就业率。更为重要的是高校就业指导中心要不断加强队伍建设,以增强大学生的职业生涯规划意识,提高他们的职业成熟度和可雇用能力,使其树立正确的择业观,达到较高就业率。

参考文献:

[1]杨松,邢根芒,卢永琪.择业·就业·创业.河北大学出版社,2002.

[2]全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心组编.放飞的故事——大学生就业案例分析.高等教育出版社,2002.

[3]高校就业管理专业委员会.高校毕业生就业改革研究优秀论文集(第四集).长春出版社,2002.

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