校长室里挂什么

徐吉志

笔者曾到过许多校长的办公室。大部分校长喜欢在办公室墙壁上挂一些文人墨客的字画，或领导的“墨宝”。这种用名人字画装点出的办公室自有一种文化氛围，但见得多也就不足为奇了。

可是最近到某地一所学校参观，却发现在这所学校校长办公室的墙壁上，挂的全是学生的画作。这不由得让笔者为之一振。想想假如我是这所学校的学生，我的作品挂到了校长的办公室里，那我该是何等的自豪！

我禁不住为这位校长的别有“用心”而深深感动。当前，许多学校掀起了校园文化热潮，让每一面墙壁都能“说话”已成为许多学校的一道风景。校园围墙、楼内走廊、教室墙壁都变成了动态的育人载体，成为校园中最活跃的文化元素，其育人作用自不必多说。但让学生的画作挂到校长办公室，这不得不让人叹服这位校长的用心之妙。这也不由得让笔者想到了《宋史·岳飞传》中的一句话：“战而后阵，兵法之常，运用之妙，存乎一心。”不是吗？仗一旦确定要打之后，就要布阵，这是用兵的常规。而布阵的巧妙，全在于将帅的用心谋划。同样都是在搞校园文化，而这位校长却做到了极致。

教育需要“用心”。无独有偶，还有这样一位农村小学校长，他非常喜欢读书写作，更希望把学校建成一所书香校园。但他并没有靠行政的手段去推动，更没有给学生布置硬性的读书任务，而是用自己的方法来改变着学校的师生们。磊磊是该校5年级的一个顽皮淘气却富有同情心的男孩。他助人为乐的故事被这位校长记录下来，发表在报刊上。学生知道后，纷纷向校长要报纸看。校长抓住这个时机，把自己发表的许多文章拿出来给学生阅读。学生都不由地对校长发出啧啧赞叹，并问校长怎么能写出这多感人的文章。校长指着办公室里长长的书橱说：“是它们给了我智慧。你们想不想给自己增加智慧？”学生纷纷提出向校长借阅图书。于是，校长室成了学生的图书室。孩子们在校长的带动下，也纷纷把自己的作文寄出去，竟然有不少作文被发表了，还收到了编辑部寄来的稿费。学生的读书写作兴趣也越来越高。于是，这位校长就在全校发出了建设“书香班级”和“书香校园”的倡议书。不久，该校也被上级教育主管部门表彰为书香校园。

可见，是否 “用心”做教育，结果是不一样的。“用心”做教育，就能在实践中主动地发现问题、解决问题，不断地积累总结、反思提升自己，探索教育规律，推动学校不断发展；“用心”做教育，就能赢得师生的真心和支持，发现教育的乐趣，在教育事业中驰骋，乐此不疲。

俗话说得好，“世上无难事，只怕有心人”。作为校长凡事必须用心去观察，用心去思考，用心去感悟，用心去经营。校长若有了这种精神，定能感染和引领师生自觉地去探索、去创造色彩斑斓的教育景象。

（作者单位：山东省胶南市滨海街道办事处中心小学）