学生早恋的危害及其教育

一.要让学生清楚地认识到早恋的危害

早恋荒废了不少优秀学生的学业,毁了不少大学生的前程。不少成绩优秀、出类拔萃者因为早恋,过分好奇、兴奋、痴迷,过分沉醉于爱的幻想中,再无法全身心地投入学习。其实,学习犹如逆水行舟,不进则退,一个学生每天同时学几门功课,即使很用功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。倘若谈情说爱,彼此情意绵绵,心辕意马,怎么能将功课学好。

通常,恋爱和性是有着不解之缘的。少男少女堕入爱河以后,成天单独在一起,强烈的性冲动往往使他们失去理智,不考虑后果而发生性行为。一旦生理和心理防线被冲破,婚前性行为便由此开始。在价值观、道德规范和生活经验尚未能有效地对本能欲求施加控制的情况下,早期的性行为会使大学生沉湎于性快感之中,而无视由此产生的心理和生理的不良后果。由于性知识的缺乏,由此而产生的生理后果——怀孕常常使得早恋中那种浪漫惬意的气息一扫而光,代之以性行为后双方的惊恐不安和无所适从。婚前性行为必然要种下苦果。我国的道德观念和舆论对少女怀孕是不能容忍的,于是有的少女因害怕别人知道,又无颜向老师及家长交待,便装病偷偷到远离家的医院去做人流,给身体造成极大伤害。可见,早恋的结果,往往是少女成为最终的受害者。

在学校里,一个班级如果出现了男女学生谈恋爱,会产生种种反响。一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点,探听恋爱者的行踪和隐私活动,相互传播取笑,转移了大家的学习兴趣和注意力。有的甚至羡慕、向往、效仿先例,积极寻找和物色异性朋友,影响了学校的风气。

青少年要把眼光放得远一点,要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛是战胜自己,你能战胜自己,便会摆脱早恋。

二.要正确处理早恋和男女生正常交往的关系

每一个步入青春期的少男少女,随着生理的逐步成熟,会开始关注异性同学,并希望了解他们,与他们交往,这是一种正常的心理现象。关键是青少年如何正确处理早恋与男女生正常交往的关系。不要过分地敏感,不要以为异性对你好一点就是爱上了,也不要动不动就向人家表达爱意。众所周知,异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分,异性交往在个体成长历程中的各个阶段都是必不可少的。大学生心理萌发的异性吸引是性心理和性生理走向成熟的必然结果,是一种正常的自然表现。对大学生而言,异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步,而且也有利于个性的全面发展。一般来讲,既有同性朋友又有异性朋友的中学生,往往性格比较开朗,为人诚恳热情,乐于帮助同学,自制力也比较强;而那些只在同性同学中交朋友的人,往往缺乏健全的情感体验,不具备与异性沟通的社交能力,社交范围和生活圈子也比较狭小,人格发展不甚完善。但是,在大学时代,异性同学关系仍然是一个颇为敏感的话题。如果男女同学之间的交往处理不当,也会影响和妨碍大学生的学习和身心健康,带来情绪和行为上的困扰。男女同学之间的异性交往是有利有弊的,关键在于如何建立起积极向上、健康发展的异性关系。

三.教育学生正确对待恋爱中的挫折

有的学生失恋后不甘心,对对方死死纠缠,不择手段进行报复,这样不但影响学习,还给对方造成很大的精神负担,对于这种不道德的、不理想的行为,我们要进行引导和教育。出现失恋在感情上必然带来痛苦,在这个时候就应该教育学生要用理智来控制自己,不能把感情强加于对方,对方不同意就应该尊重对方的选择,友好的分手。同时,自己也要及时摆脱烦恼,要让学生认识只有双方真心实意的自愿,才是真正的爱情,恋爱是丝毫勉强不得的。失恋对真正的强者来说是一种磨炼,他在异乎寻常的痛苦中重新认识自己,重新认识爱情,重新认识人生。让学生在失恋的反思中意志更加坚强,品格更加高尚,情感变得更加深沉。失恋后应冷静的分析一下对方终止爱情的原因。

我们应当承认早恋是青少年身心发展过程中出现的一种正常现象。人是有情感的,青春期的感情萌动是成长发育与环境因素共同作用的结果。“异性相吸”是自然界普遍存在的规律。人当然也不例外。我们应把这一观点明确地告诉学生,让他(她)知道老师是理解他(她)的,以建立起相互信任的关系。这有助于以后的坦城交流与有效沟通。

陆明朗,男,广西国际商务职业技术学院教师。