美国:父母以家庭学校教孩子

根据近代著名心理学家皮亚杰的认知发展阶段理论，0岁到8岁属于早教期。8岁以前的孩子具有相似的发展和学习特征。在这个阶段，不要对孩子施加过多压力，强调寓教于乐的重要性，创造安全有趣的环境，保护孩子对世界的好奇与兴趣。

在美国，根据家庭和所住地情况的不同，有些孩子被送到日托或学前教育中心，有些进入公立学校赞助的学前班，有些则留在家里照看。美国教育部的资料显示，被送入类似学校环境的孩子比例超过４０％。

美国的公立学校提供免费教育，但学前教育则以自愿和自费为主，政府对有特殊需要的家庭提供帮助。如果把孩子送到私立的学前教育学校，尽管各处收费标准不一，但以一个孩子一周去５天为例，每个月差不多需要1000美元。

现在，美国越来越多的父母选择以家庭学校的形式，在家里教育孩子。文女士毕业于麻省理工大学，曾经就职华尔街，她的两个儿子都是在家教育的，她准备一直在家庭学校自己教孩子，直到18岁考大学。这样的人群虽不是多数，但美国国家教育数据中心的最新报告显示，在家受教育的中小学适龄儿童人数有逐年增加的趋势。

据记者了解，美国幼儿教育协会对早教的内容强调５个方面，即社会、情感、审美、智力和语言发展；早期教育包含的范围大致为12个方面，大脑与五官刺激、身体素质与身体协调能力、情绪能力和心理健康、语言能力、良好的个性与人格、知识积累与学习能力、审美趣味与能力、特殊才能发现、特殊技能培养等。教育专家认为，早教最好的方式是家长和孩子一对一地照看和关怀。▲（吴丹霞）