炼句，让语言闪耀诗意的光辉

王纪金

“有文采”是作文在“语言通顺”的基础上提出的更高一层的语言标准。句子是构成文章的基本单位，要增强文采，我们必须从最基本的炼句做起。一篇文章往往因为一些闪耀着诗意光辉的句子，让读者眼睛为之一亮，整篇文章因之而生色。如何锤炼句子，让它充满美感，夺人心魄，下面笔者介绍几种炼句的方法。

一、精选修饰语，增强表现力

根据句子表情达意的需要，要对所描写的事物添加精当的修饰语，力求形象生动，富有美感，让句子充满张力，内涵丰富。

例：在一个鸟声如洗的清晨，我徜徉在山间小路上。

“如洗”一词很有表现力，鸟的声音像在水中洗过一样，这就把鸟声的清脆很好地表现出来了。

例：远远地我看到，稻浪里靠岸的村庄，袅袅升起母亲长发般的一缕炊烟。

村庄的四周是稻田，风起稻浪起伏，村庄就如一艘船，傍晚的时候靠岸了，形象生动；炊烟摇摆，像母亲的长发在风中飘扬，突出了炊烟的美好情态，也写出了思亲之情。修饰语让句子具有了张力和情韵。

二、写好喻解，比喻凸显理趣

喻解就是具体解说本体和喻体间相似点的文字。喻解有助于人们理解作者打比喻的意图。写好喻解，能够让句子文采跃动、凸显理趣。

例：弯月似弓，射向江边人一记记思念的响箭。

月的意象常代表思念，后面的喻解部分，深化了思念的蕴含。

例：贪官大腹便便似弓，直射出腐败来。

贪官的大肚子形状像弓，因为有了喻解，主题就深刻了，短短的文字，由现象到本质，让人拍手称妙。

例：父母佝偻的腰似弓，把儿女射向光辉灿烂的未来。

父母佝偻的腰，像弓一样弯。为什么会佝偻？因为长期辛勤劳作，因为全力培育儿女成才。喻解一出，父爱母爱的伟大便迎面扑来。

三、锤炼动词，比拟精妙传神

比拟包括拟人和拟物。拟人就是把物当做人来描写，赋予它人的动作或思想感情。拟物就是把人当做物，或者把此物当做彼物来写的修辞方式。运用比拟的时候，要注意动词的使用。动词是句子活跃起来的灵魂，运用得妙，能使句子的表述精确、鲜明、生动，令人耳目一新；运用得有灵气，能增强文章的气韵，给人以美的享受。

例：钟声敲碎了林中的寂静，小溪潺潺拨动心弦。

动词“敲碎”“拨动”就运用了拟人的手法，形象地描绘了森林的宁静、美丽。

例：一条河从南流来，把村子从中切开，几处弯弯的小桥，又把它缝了起来。

拟人手法，“切”“缝”等动词生动形象，精妙传神，饶有趣味。

例：菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄。

拟物的手法，“泛黄”一词，将“笑容”拟作秋天的叶子，突出了一种感叹“人非昨”的忧伤与凄凉。

例：红红的对联，烤红了屋檐前的冰柱。

冰柱透明，对联应该是“映红”了冰柱。但是作者用“烤”字，这就把过年时的喜庆和人们洋溢的热情比做了“火”，“烤”字更具有表现力。

四、巧用拈连，表达生动深刻

在两类事物连说的时候，把适用于前事物（一般是具体的）的词语顺势用于后事物（一般是抽象的），这种修辞方法就叫做拈连。拈连手法的运用，使上下文联系紧密自然，表达生动深刻。

例：她把我的信撕得粉碎，也撕碎了我的心，撕碎了我们的友谊。

由“撕得粉碎”中的“撕”“碎”拈来，连用为“撕碎了我的心”“撕碎了我们的友谊”，简短的语言写出了友谊破裂的过程。

例：犁铧锋利，迅速地翻茬出肥沃的希望；岁月锋利，在父亲额上犁出深深的记忆；目光锋利，父亲总能看透与犁铧相关的美丽故事，比如秋天，比如我们。

在这一句中，作者由犁铧锋利的“锋利”拈来，连用为“岁月锋利”“目光锋利”，紧接着阐释，写出了父亲的勤劳、苍老与乐观，思维新颖，句式连贯自然，语言生动，意蕴深远。

五、活用通感，丰富表情达意

人们总是通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等各种器官感知外界事物。通感就是运用想像和联想，把某种感官上的感觉转移到另一种感官上。通感修辞的运用，能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，收到增强文采的艺术效果。

例：宁静的夏夜，小河潺潺的水声，流泻故乡月色的温柔，散发田野青草的芳香。

从潺潺的水声中，竟能“听出”温柔的月色，还有青草的芳香！听觉、嗅觉、视觉相交融，那小河的水声是多么悠扬，多么撩人情思！

例：女子们朗朗的笑声，像水上的波纹，在工地的上空荡漾开去。

笑声本是听觉，将其比做水上荡漾的波纹，将听觉与视觉接通，写出了女子笑声蔓延回荡的情态，充满动感与美感。

例：思念的光透进窗，银白色的温暖洒在儿时的床上。

作者把思念比作光，将感觉与视觉接通，光又成了“银白色的温暖”，将视觉与触觉接通，写出了对儿时美好温暖生活的深深思念之情。（编辑 文 墨）