中国—东盟自由贸易区的建立给广西中医药专业学生带来的机遇和挑战

陈世存 梁 妍

摘要: 中国—东盟自由贸易区的逐步建立给广西中医药专业学生带来了巨大的机遇和挑战。广西中医药专业学生应如何把握机遇、面对挑战,本文对此提出了一定的建议。

关键词: 中国—东盟自由贸易区广西中医药专业学生机遇挑战

一、引言

2002年11月,中国与东盟各国领导人签署了《中国与东盟全面经济合作框架协议》,共同启动了中国—东盟自由贸易区的建设进程。将于2010年建成的中国—东盟自由贸易区预计拥有18亿消费者,是世界上人口最多的自由贸易区。从2004年到2008年,广西总共举办了五届中国—东盟博览会,给东盟各国的各行各业都提供了一个广泛交流合作的平台。中医药学术和产业上的交流与合作也进行得非常顺利。广西是全国中草药资源大省,中草药物种达到4600多种,仅次于云南,在全国名列第二。除丰富的野生资源外,广西人工种植药材也颇具规模,种植药材面积约占全国栽培面积的1/5,是全国四大药材产区之一。2009年1月至10月,广西中药材出口达2.4万吨,比去年同期(下同)增长了29.9%,出口货值达到5334.9万美元,增长了54.6%,创下历史同期新高。据海关统计显示,我区中药材绝大部分出口到越南,主要以边境小额贸易方式为主,1—10月对越南出口中药材2.2万吨,增长了34.9%,占同期广西中药材出口的92.7%。可以说广西中草药正在迅速抢占东南亚市场。广西中医药出口大好的发展形势给广西中医药院校的学生提供了诸多就业机会,同时也带来了巨大的挑战。广西中医药专业的学生该如何把握机遇,迎接挑战,本文提供了相关的建议。

二、中国—东盟自由贸易区的建立给广西中医药专业学生带来的机遇

1.各大中医药论坛及国际性会议给广西中医药类学生提供广大的锻炼机会。

2004年广西南宁成功举办了第一届中国—东盟博览会,从2005年开始,广西就陆续承办了一系列的中医药会议,仅每年一度的会议就有中泰传统医药和天然药物研究学术研讨会、泛中医论坛、中国—东盟传统医药高峰论坛等。会议需要大量的既有中医药知识又精通外语的翻译人员和志愿者。这给中医药专业的学生提供了良好的社会实践机会。2007年第二届中泰传统医药和天然药物研究学术研讨会在泰国举行,几十名来自广西中医学院的各个专业的研究生、本科生被选拔赴泰国参加志愿者和翻译的工作,学生的工作成果得到了与会人员的肯定与赞赏。2009年首届中国—东盟传统医药高峰论坛仅在广西中医学院就选拔了25名学生作为志愿者参与会议接待以及翻译工作。平均每年2—3次的大型与中医中药有关的会议和论坛给学生带来了实践机会。

2.中国—东盟自由区的建立让更多广西中医药专业学生能走出国门就业。

广西由于优越的地理位置和人文气息,是东南亚留学生求学的首选之地。以越南留学生为例,2004年,越南在广西的留学生仅800多人,而且集中在广西民族大学和广西师范大学。随着国际化教育的不断发展,到2009年,越南在广西的留学生人数已增加到2000多人,而且分布在各大本科院校。广西中医学院目前就有将近200名越南留学生在学习中医药类相应的专业。留学生的到来给广西高校的学生带来了交流的机会,许多学生和留学生相互学习,建立起了良好的友谊,更有学生成功地赴越南创业。中国各类医药公司也看好东南亚市场,广西学生因为地理和语言因素,在竞争医药公司开发市场需求人才的竞争中备受用人单位的青睐。随着中国—东盟自由贸易区的建立,中国和东盟各国在医药行业将会有更多的合作和交流,这无疑会给广西的医药类学生提供一条“广西特色”的就业之路。

三、广西中医药专业学生面对的挑战

1.精通中医药知识、英语和东盟国家语言的专业翻译人才几乎是空白。

历届中国—东盟博览会的成功举办,中国—东盟自由贸易区和泛北部湾经济圈的逐步建立,以及诸多中医药论坛和会议的成功举行,给中医药专业学生带来了广阔的天地,但目前精通中医药知识、英语和东盟国家语言的专业翻译人才几乎是空白。广西目前开设有东盟小语种(主要以越南语和泰语为主)的学校有广西民族大学、广西大学、广西师范大学、广西财经学院、广西民族师范学院、南宁职业技术学院、广西国际商务职业技术学院、广西工业职业技术学院、广西华侨学校、广西东方外语职业学院、广西教育学院、广西团校等。而中医药专业主要开设在广西中医学院和广西医科大学,这两所学校虽然有很多东盟国家留学生,但是至今尚未建设东盟国家语言专业,甚至连相应的选修课也尚未开设。这使得培养精通中医药知识、英语和东盟国家语言的专业翻译人才的培养链无法对接。

2.成熟的中医药学生赴东盟国家就业的就业链尚未建立。

虽然中国—东盟自由贸易区和泛北部湾经济圈的逐步建立给中药制药企业提供了广阔的天地,各国医药企业都争相开发市场,但是面对这么一个新生的贸易区,医药企业、政府、高校都没有做好充分的准备,成熟的中医药学生赴东盟国家就业的就业链尚未建立。广西中医学院在1994年招收第一批新加坡硕士留学生,1995年开始招收第一位越南本科留学生,拉开了广西非语言类专业留学生培养的序幕,到目前为止,已有200多名东南亚留学生在广西中医学院学习中医药相关专业。这些学成的学生精通中医药知识和中文,回到各自的国家后开创了广阔的就业天地。一些中医药类的学生充分地利用留学生的资源,相互学习,掌握了一门东盟语言后到东盟国家自主创业,也小有成就。但是这些个例都属于个人的努力,医药企业、政府和学校没有在这条就业链中发挥应有的作用,这些人才也远远无法满足巨大的市场空缺。

四、结语

相关部门要对中国—东盟自由贸易区的建立给广西中医药学生带来的巨大就业机会给予重视,高校要根据市场需要大胆调整专业设置。以广西中医学院为例,广西中医学院为了适应目前国际流行的天然药物治疗法和高素质护理人员紧缺的实际情况,分别在2001年和2005年开始设置了对外中医和对外护理两个涉外专业,课程设置上要求学生在学习医药护理专业知识的同时要比一般专业更强调英语语言能力的学习。此举使得这两个专业的学生适应了市场的实际需求,受到了用人单位的青睐。广西中医学院研究生学院在2004年开设了中医基础理论(中医英语翻译与教学)的研究生方向与课程,培养出的研究生填补了中医类英语翻译的空白。广西中医学院和广西医科大学可以充分利用本校留学生资源,和兄弟院校与东盟国家相关院校进行进一步合作,在本校开设相应的课程和专业,争取早日填补精通中医药知识、英语和东盟国家语言的专业翻译人才的空白。

参考文献:

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