和谐教育的优秀工作者

朱江辉　陶纯真

在丹阳市小学教育战线上，活跃着这样一位教育工作者，凭着敢为人先、勇争一流的精神和能力，做出了骄人的业绩，取得各级表彰的荣誉达三十多项，如江苏省优秀青少年科技教育校长、江苏省青少年科技教育先进个人、江苏省和谐教育优秀工作者、江苏省教育协会和谐教学带头人、镇江市教育科研先进工作者、丹阳市教育工作先进个人、丹阳市教学科带头人……

面对一项项荣誉，陈国钰的心中有着无限的感慨。回想起自己自强不息、历经艰辛、知难而上的学习、工作经历，酸甜苦辣一起涌上心头。

满怀希翼，踏上教育岗位。1992年，陈国钰满怀对教师职业的无限向往之情，告别丹阳师范学校，踏进丹阳市埤城镇尧巷村完小，开始了他的教师生涯。

困境崛起，走上奋进路。当时尧巷完小条件差，只有两排平房，这情景着实让陈国钰心里凉了半截。短暂的犹豫，并未能动摇他报效国家、培养人才的壮志雄心。面对一群天真烂漫的孩子，陈国钰以校为家，全身心扑在教书育人上。为了胜任本职工作，他向书本学，向有经验的老师学。常言道，要给别人一杯水，自己必须要有一桶水。为了自己的“一桶水”，他用掉了一百多本笔记本，经过消化、提炼，给学生献上“一杯”精美的“营养水”。他教的学生在镇统考中一直名列前茅。

奋发图强，涉足艰辛路。由于陈国钰平时工作的勤奋、踏实，并作出有目共睹的好成绩，1997年暑假后一开学，中心校领导将他调回中心校教导处进行了为期半年多的锻炼，于1998年3月提拔为尧巷完小校长。在完小领导岗位上，陈国钰没有辜负中心校领导的期望，向规范化管理迈进。他领导进行了教学各项规章制度的拟订，目标、措施的落实，政治理论、业务知识的学习交流，备课、教学和各项活动的开展，尧小很快迈上一个新的平台。

陈国钰出色的工作能力得到了大家的公认。1999年8月他被聘为埤城中心小学校长办公室主任，2002年8月担任埤城中心小学副校长，2006年8月主持中心校工作，2007年8月转为校长。

打开埤城中心小学的荣誉册，可以发现，从1999年9月获得丹阳市文明单位称号起到2008年这10年共计有市级以上荣誉三十多项，这些都和陈国钰有关，都包含着他的努力和付出。

担任办公室主任期间，正处于中心校争先创优、快速奋进时期，陈国钰承担了大量的文字工作。例如，1999年教育现代化验收、首次教师教育教学岗位考核以及首次学校目标责任状考核，这三大活动的资料都由陈国钰负责，为了完成任务，他几乎没有休息天，晚上都是工作到半夜以后。再如，各类评估验收和争创活动，他既当将又做兵。从组织到分工，到指挥、督促、迎接验收，无不冲在第一线，从而完成了市局第二轮、第三轮督导评估。镇江市文明单位的复评，丹阳市管理精品学校的争创，迎接行风评议建设，教师资格认定等，特别是2001年争创江苏省实验小学，陈国钰经受住了考验，48个C级指标材料的准备、创省实小的自查报告、申报材料以及汇报材料的撰写，不知让他度过了多少不眠之夜。他不仅有先进的管理理念，而且保持着高尚的品德、无私的胸怀。他处处以身作则，事事身先士卒。正是这人格的魅力、无声的管理，使得他主持工作时，赢得老师们的拥戴。后来在进行转正考核时，老师们对他投出了100%的满意票。

担任学校校长后，陈国钰对学校管理工作思路清晰，无论是师资队伍培训还是校园环境建设，各个方面都能做到长计划短安排。他工作上的计划性、科学性、创造性，使埤城中心小学在市局榜上有名。

虽身为领导，可从来看不到陈国钰因为老师或学生做错了事而发火；从来看不到他因学校取得成就显得春风得意。遇到重大的事，他总能举重若轻，轻松巧妙地解决，甚至不露声色，不着痕迹，叫人心服。

为胜任学校管理工作。陈国钰在繁忙的工作之余，参加各种学历培训和岗位学习。2003年8月参加镇江市骨干教师培训班，2005年7月取得了江苏教育学院教育学专业本科文凭，在继2005年9月成为丹阳市教学骨干后，又上一层楼，2007年5月成为丹阳市学科带头人。2008年8月晋升为小学中学高级教师。

提升品位，迈向阳光路。担任校长以来，陈国钰工作步步踏实。他提出学校奋斗目标：把埤城中心小学这一百年老校建设成为21世纪有一定知名度的百年名校。在这个目标感召下，他率领全体师生在教育教学、环境建设、现代化推进和精神文明建设等方面都取得了较好成绩，可谓一年一小步，三年迈大步。2006年主要工作有:一是全面进行课改；二是有序推进学校的“科研强教”的特色建设，如提出了三大课题的研究，成立了“沃得诗词文学社”等；三是加强师资队伍建设；四是争创镇江市信息化示范学校；五是通过了镇江市“平安校园”的检查验收。2007年主要工作一是坚持“质量第一”的学校生存理念，推出了许多切实有效的措施；二是把握“现代化创建”的学校发展机遇，投入100万元建成了领先于农村学校的现代化校园，主要有“四配合”工程和“信息网”建设；三是推进“品位发展”的特色建设步伐，使德育课题研究和诗词教学特色教育独领风骚；四是确立“优师兴教”的队伍发展思想，从工作上和生活上关心全体教师，全面推进教师队伍整体素质提高。2008年主要工作一是创建安全文明校园，投资70万元建成了同时容纳1300多名学生就餐的一流餐厅；二是创建镇江市“绿色学校”；三是高质量完成了诗词校本教材《诗意童年》的编定工作。

这一系列工作，招招落到实处，无论从外在的物化环境还是从内在的人文精神，使埤小焕发出生机；校风已趋鲜明，特色已趋明朗，品位已趋提升……学校素质教育呈现出良好的势头。

“捧着一颗心来，不带半棵草去”是陈国钰的人生追求。17年前，风华正茂的他立下了“身正为范，学高为师”的从教誓言。他干一行、爱一行，专一行，成长为一名组织信任、领导放心、家长信赖、学生爱戴、同事贴心的教师。

作为人师，他爱生如子，始终坚持“严而不厉，爱而不溺”的教育教学准则。他用他的付出为孩子的未来构筑起了一片美丽的天空。

作为教师，他当之无愧；作为公民，他堪称优秀。凡是接触过他的家长，总会对他称赞不已。在目前家教成风的情况下，他从不为个人利益所动，始终拒绝有偿家教。不仅如此，他还尽可能地挤出时间为学生无偿补课。难怪许多家长会说出同样一句话：“孩子交给陈国钰老师，我们绝对放心。”

作为同事，他对青年教师严慈相济，以诚待人，倾心倾情，甘为人梯，从不计较个人得失，在同行中享有很高的威望。他不仅在业务上关心青年教师的成长，在生活上更是善解人意，对同事关怀备至。

作为校长，他对学校管理有着崇高的热爱和激情，对工作极端负责，有高度的责任感。三年多来，他以强烈的事业心和责任心来始终团结好行政一班人，努力激发全体老师的团队精神，齐心协力地去完成一项又一项任务与工作，学校三年来硕果累累，取得了多项荣誉，如江苏省二级档案室、镇江市平安文明校园、镇江市绿色学校、镇江市教科研先进单位、丹阳市教学规范管理优秀学校、丹阳市教育信息化先进集体、丹阳市中小学和谐校园等等。

关于陈國钰的故事，埤城中心小学的老师们都会说出一串串。“我爱我的埤小，我爱我的事业”，这是陈国钰执着追求的动力，学校工作几乎就是他的生命全部。在这17年中，他忙碌着，为学校、为学生付出着自己的辛勤汗水，付出了人生中最宝贵的青春，但同时他也取得了不平凡的业绩，埤城老百姓有目共睹。

为了埤小的明天，陈国钰必将用加倍的心血和汗水，用超人的智慧和胆略，书写更加绚丽的篇章！■