创新使班主任工作走向艺术

纳延明

摘要:创新也是班主任工作走向专业自主和专业自觉,确证自我存在价值和意义的必经路径。作为一名人民教师、班主任,如果心里装着教书育人大业,装着学生,就会有无穷的乐趣,无限的欢欣,无尽的力量,就会感无上光荣、无比幸福。班主任工作的艺术性就是要善于变急风暴雨为和风细雨,变生硬呆板为巧妙疏导,善于掌握雕塑美好心灵的艺术,像能工巧匠雕琢艺术珍品精品那样雕琢青少年的心灵。

关键字:艺术班主任创新张万祥

艺术的生命在于创新。离开创新,艺术就会失去生命的活力和发展的动力,只能止步于亦步亦趋的因袭和刻板呆滞的复制。班主任工作是一门艺术,需要在不断的创新中适应时代的发展,促进学生的成长。同时,创新也是班主任工作走向专业自主和专业自觉,确证自我存在价值和意义的必经路径。班主任工作创新艺术是班主任教育思想、教育能力、教育素养、教育风格和教育智慧等方面综合素质的体现,是班主任在教育、管理、活动和协调等实践过程中表现出来的精湛、娴熟、巧妙、显效并带有鲜明个性化特点的教育艺术,是班主任在长期的工作实践中,认真探索班主任工作规律并仔细琢磨了然于心的结晶。班主任工作创新艺术要求班主任善于将教育目的与学生的实际发展水平相结合,精心设计和灵活把握教育活动过程;注重灵活多样的形式,努力激发学生内在的活力;妥善而巧妙地处理偶发事件,善于化解矛盾和冲突;善于对学生倾注爱的情感,具有强大的感染力;语言表达生动活泼、幽默风趣,具有逻辑力量和鼓动性;善于使用各种肢体语言对学生进行肯定、鼓励、赞许、制止、批评,从而使教育教学活动达到最佳效果。

张万祥老师是全国知名的优秀班主任,让我们从他创新的班主任工作的一“招”中来体味创新思维在教育中的惊人效果。我看了后受到了极大的震动,下面全文转载,以飨读者。

金秋9月,新的一届高中生带着新的憧憬迈进高中的门槛。作为班主任,他的心情也不平静:眼前这些稚气未脱的孩子们将与他朝夕相伴三年。这三年是关键的三年啊!张万祥认识到第一次入学教育非同寻常,于是经过较充分的准备,在他们进校进班的第一天,他就开了个非同寻常的“见面会”。他站在新学生面前,新学生屏声静气等着他这个班主任开口。他们恐怕没想到班主任开口提出的竟是这样一个问题:“对一个青年来讲,最大的不幸是什么?”一阵思考之后,甲回答说:“我们最大的不幸当然是考试,特别担心的是像中考、高考这样决定命运的考试。”不少同学不由自主地点头。乙回答说:“最大的不幸是生病不能上学。”丙回答说:“我认为最大的不幸是亲人出了意外事故。”张万祥故意叹了口气,用怜悯的口吻说:“我认为,就今天而言,你们上高中,特别是考上了全市首批重点学校之一的我校,实乃你们人生中之最大不幸。”看见学生皱起眉头,一副疑惑不解的神情,他解释道:“马克思说过,在科学的入口处就象地狱的入口处一样。你们考上我校,将来就会进入科学文化的殿堂,那么今天就等于到了地狱入口处,何等不幸啊!未考入高中者,或许可以轻轻松松地生活,而你们却要每天、每周、每月、每学期地紧紧张张地鏖战,何等不幸啊!未考入高中者,或许不会时常面对考试,而你们的面前的考试何止十次百次?哪次考试不是惊心动魄,刻骨铭心?也许你们尽了最大的努力,却难以走出低谷,何等不幸啊!”同学们听着听着,疑惑不解的神情更重了。顿了顿,我话锋一转,说:“大家明白,我刚才讲的是反话。有位哲人说:‘不幸是一所最好的大学。居里夫人历经‘不幸,而为人类做出了卓越的贡献;她以自己的‘不幸创造了全人类的‘大幸。可以说,不经地狱般的煎熬,一个人就不会有什么大的作为。同学们,你们的选择是高层次、有意义的,你们的一生也一定不会平淡。我这里有一首诗,题目是《让青春暴光》,请李娜同学为大家朗诵。”李娜落落大方地走上讲台,有声有色地朗诵起来。看到同学们凝眉深思的样子,张万祥知道他们即将高扬奋斗的风帆,开始高中航程了。

对于一个高一的新生,这个非同寻常的“见面会”,给学生以巨大的震撼,在在老师的艺术的教育下,他们深刻地认识到他们要面对的学习生活是紧张辛苦的,但他们也为自己的选择而自豪,并立志为此奋斗不止。

作为一名人民教师、班主任,如果心里装着教书育人大业,装着学生,就会有无穷的乐趣,无限的欢欣,无尽的力量,就会感无上光荣、无比幸福。张老师的班主任工作是科学,是艺术。他所说的班主任工作的艺术性就是要善于变急风暴雨为和风细雨,变生硬呆板为巧妙疏导,善于掌握雕塑美好心灵的艺术,像能工巧匠雕琢艺术珍品精品那样雕琢青少年的心灵。

参考文献:

1、《班主任工作创新艺术100招》张万祥

2、《做最好的班主任》李镇西先生