写作立意四准则

姜芳丽

立意即确定文章的主旨，其本质是确定文章的灵魂。唐代诗人杜牧主张凡为文以意为主，文章立意当如高屋建瓴，瓴不建，其流则断：意不立，其文难继。

一、立意要“准”，不要“偏”

“准”指所确定的观点应在作文设题允许的范围内，符合社会主流观点、价值规律和道德规范，不偏题，不跑题。一旦立意“偏”了，再美的语言都无济于事。如2007年高考湖南卷作文题“诗意地生活”，其关键词“诗意”毕竟空灵活泛，聪明的考生会缩小包围圈，找准切入点，故其表现可以是生活方式的，电可以是生存态度的，更可以是生命意义的。即使是纯精神层面上的讨论，也可再聚焦，从人生拼搏、人格塑造、人性美好等不同角度切入，以获得反映“诗意地生活”的本质立意，如“一种生命过程的极致完美”“一种精神范畴的绝对自由”等。再如2005年北京以“安”为题的高考作文，话题虽然广泛，但后边的提示语说，“安”字含有“安定”“安全”“安宁”“安逸”等意，这就告诉我们可以在“安定”“安全”等方面立意作文。譬如写安定团结的重要性、人们需要和平安宁的生活环境、安全警钟要长鸣等，这样立意，起码达到了最基本的要求——准确。而北京有一篇零分作文《安》，却没抓住本质，作者在文中胡侃对安的理解，甚至是对安全套的认识，立意不准确，明显偏题了。

二、立意要“深”，不要“浅”

“深”指提升思想。考场作文立意深刻，不外乎考生写作的主旨能透过现象深入本质，并能给人以启发。考场作文应该有挖掘生活底蕴，反映事物本质的追求。如有一道以“互助”为话题的作文题，“互助”这个话题的实质是爱心。爱心是美德的种子，是一种充满人情味的社会温情，是对他人的同情、关注和给予，是人的德性、良知和教养的体现，是社会稳定的人性基础，付出爱心的回报，就是你也会得到别人的爱。在当今物欲横流的社会，能够拥有一份爱心是难能可贵的，大家都多一份关爱，世界就多一份温馨。这个话题作文的写作，一定要走出“互助”仅指“互相帮助”的狭窄立意，要从爱心这一根本来进行深层次挖掘和多角度立意，方可写出好文章。

另外值得一提的是，事例素材一定要避“浅”，素材最忌平庸、赢弱、俗套，最需要超强度的追求。超强度的事例素材，首先往往是逆情理的、反常态的，其次往往是极端化的、过了头的，如满分作文《送一轮明月》，作者讲小偷到庙中行窃一无所获，临走时老僧却追了出来，将一件僧袍披到小偷身上，那一夜清冷的天空明月皎清。这就是逆情理的、反常态的行动，有了这样的事例素材，作文自然与众不同。

三、立意要“高”，不要“低”

“高”指文章格调高尚，感情倾向积极健康，没有低级趣味。如果思想境界不高，情绪偏激，态度消极，思想悲观，即使文字功底较好，也引不起人们的兴趣。2005年高考北京的零分作文《安》就犯了立意庸俗低下的毛病。此文作者带着好玩、调侃的态度对待考试作文，一些话语明显含有抵触情绪，语言偏激，态度消极，更让人感到不舒服的是最后一部分对安全套的认识：“……去医院，是不会得到治疗的，只会流产；流产，就意味着屠杀生命。所以，无论在工厂车间，还是建筑工地……哪怕上个互联网，为了不要受到反动、黄色、敌对势力的影响，也需要有安全套避免性病那样的意识，给自己思想上安个套，给嘴巴上安个套。总之，如果你忽视了安全。结果是会弄出人命的。”内容极其庸俗低下。

四、立意要“新”，不要“俗”

“新”指打破常规思维，有创新，推理和想象有独到之处，有个性特征。简言之，就是“发人所未发，言人所未言”，是“发人所未想，言人所未想”，是写“人人心中所想，人人笔下所无的”。一位高考作文获得高分的考生以自己的高考作文题“诚信”为例，介绍了自己作文的求新思路：作文从应试角度讲，首先标题要吸引人，文章主旨中心要清楚，开头和结尾必须要流畅，整体卷面要整洁，这样才能给老师一个好印象。确定标题时，先由诚信联想到“心诚则灵”，但用这个做标题还有些普通，于是又在后面加了“心信则裕”。这样组成一个对偶句，可以让标题比较醒目，也使整篇文章的立意有了新意。

近年来的高考作文题基本上不限文体，留给考生的发挥空间比较大，这就要求考生在最短的时间内选择自己最擅长的形式去写，用最短的时间激发自己最多的灵感。而聚焦自我独有的生活感动，则是实现立意新颖最有效的手段，2005年高考天津卷作文题要求以“留给明天”为题写一篇文章，一考生拟题“点亮心灯”，文中有这样的思考：“我是一个从乡村、从困顿的家庭走出来的孩子，不止一次地，我被认识或不认识我的人扶持，心灯的温暖，是那样真切地照亮了我不幸而又有幸的人生。我要说，心灯的照亮，它不是一种居高临下的施舍，是发自内心深处的清辉。今天，它不仅仅照亮了一个人的身周；明天，它还要影响、充塞更大的空间，许多的暗夜也跟着会被照亮。明天，世界渴望与每一盏心灯同行。”

可以说，立意的新颖和材料的鲜活是密不可分的，作者这种源自生活的真切感受，最易于使立意新颖、中心突出。

总之，意在笔先，选定立意时，若综合考虑以上因素，就不愁考场上写不出好作文来。

课后练习

一个经历过世态炎凉的企业家说：“人的尊严靠财富。”一个经历过冤案折磨的老年人说：“人的尊严靠法制。”一个经历过艰辛研究的学者说：“人的尊严靠思想。”看来，不同经历、不同地位的人对“尊严”各有各的理解。

请你以“尊严和地位”为话题写一篇文章，可以写经历、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等。

要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。