0岁阅读的几项技巧

蒋彦璟

怀孕伊始,我便每天给肚子里的小芒果讲好听的故事,预想芒果出生后定会对这些故事很熟悉,听起故事来定会安静入神。不过,事实并非如此,小芒果出生后,对那些故事并没太大反应,远非我想象的那样满怀着浓厚的兴趣。有时,他甚至表现得很不耐烦。

芒果的“不领情”,让我对0岁阅读(0～1岁宝宝的阅读)进行了更深入的思考,认识到——阅读时所采用的方式和技巧,与阅读活动本身一样重要!这才是关键。

当我们一页页地翻阅着图书,“认真”、“耐心”地给宝宝讲故事的时候,最容易忽略一点——和宝宝有效地互动。如果只有我们在唱“独角戏”,这无疑和把婴儿往电视机前一扔没有多大区别。宝宝需要的不仅仅是“听”,他还需要“交流”。

实践下来,我总结了几个技巧:

0～6个月

早期阅读越早开始越好,那会使宝宝和书之间建立起积极的联系。

注重语音语调

在阅读时,我会十分注意语音、语调,注意放慢语速。尤其一些常用的称谓、名称,以及a、o、e、i、u、ü等元音时,我会不断重复与强调。芒果醒着的时候,我时常让他观察我的口型,逗他模仿。差不多从第2个月开始,芒果很喜欢注视我的脸,我便一遍遍不厌其烦地重复“啊”、“妈妈”的发音。很快,芒果的小嘴巴就开始发出各种各样的声音,好像在和我对话。

简化、改编故事

爸爸妈妈通常都是照本宣科地按书讲故事,小宝宝在听故事时可能并不理解。我常常会根据芒果的实际反应来简化故事情节,甚至自己改编,对于他感兴趣的部分,再多做些渲染,因此,同一本故事书,我每次讲的也不完全一样。

丰富脸部表情

从芒果一出生,我开始给他看黑白图片,然后看颜色鲜艳的彩图,小家伙总会目不转睛地盯着,看上好一会儿,看到喜欢的时还会高兴地笑出声来。相对于看图片,宝宝往往会更喜欢看妈妈的脸。所以,我会在小芒果情绪好的时候,做出各种夸张的脸部表情,帮助他理解不同表情所表达的意思。这也是一种“早期阅读”吧。

7～12个月

要特别注意鼓励宝宝自己探索。宝宝的注意时间比之前要长一些,看到的物体也更清晰。你可以让他伸手去摸摸那些图片,够够图书。这样能够发展他的手眼协调能力。

多“停留”

现在开始,不妨在图书的每一页上多“停留”些时间。在每一两页上花5分钟左右的时间比一次读完整本书更好。所以,爸爸妈妈要为宝宝选一些简短的小故事,情节越简单越好,图片内容越丰富越好。当宝宝注视图片的时候,还可以带着宝宝指认。

跟着宝宝来

给宝宝讲故事,要跟着宝宝的节奏。爸爸妈妈可以尝试和宝宝一同建立一个适合你们的读书常规,时间、地点、氛围等可根据家庭环境和宝宝的实际情况来安排。记住一点,如果宝宝出现了不耐烦的情绪,最好暂停,不要勉强他继续,哪怕只剩下一页。因为,宝宝一旦出现了抵触的心理,继续的话,只会弄巧成拙。

自己翻书

当宝宝快满周岁时,可以试着让他自己翻书看。尽管他不会像成人所期望的那样一页接着一页规规矩矩地翻阅,但仍要鼓励他自己翻书。与此同时,根据图画或故事内容提些简单的问题,哪怕刚开始只是妈妈自问自答。宝贝的语言发展马上要有一个质的飞跃了,在注重发音的同时,妈妈还要关注宝宝对物体名称的掌握。