科学制订计划,提升备考效果

何传跃

高三是高考战役前最关键的时段。考生进入高三,学习任务更加繁重,如何利用好这几个月的学习时间至关重要。

“凡事豫则立,不豫则废”,正因为高三学习的重要性、时间的紧迫性,所以更需要制订一个科学、合理的计划以使自己收到高质量的复习效果。制订学习计划可以确保自己有一个明确的学习目标并在其约束下完成,能够使考生对自己的学习进度进行自我监督和检查,而且科学、合理的计划可以增强学习的预见性,避免学习的盲目性,使学习有条不紊地开展。

一、回归教材,夯实基础

高三,广大考生面临着新课程学习和复习备考两大任务。就备考复习来说,首先应该把重点放在教材基本知识的巩固和自身基本能力的提升上。尽管高考试题选材直接来源于教材内容的不多,但高考知识点以及知识运用能力的考查无不源于教材,即“课内知识课外考”的出题方式。因此,系统地对教材知识进行梳理,完善教材基础知识储备,是备考复习的第一个环节。从时间安排来说,回归教材,落实基础,大致需要三个月左右;从复习方式来说,可以是分册、分课逐一进行,也可以采用综合几册、同类合并的形式。知识梳理要善于归纳和总结,做到由一个知识点引申、拓展到其他多个知识点。当然,复习重点放在教材上,并不是将学习范围仅局限于教材,考生还需要灵活拓展,将教材基本知识融会贯通并活用到课外题中,提升自己的能力。

二、抓住考点,各个击破

考生复习时要认真分析《考试大纲》,根据《考试大纲》的规定和要求,明确高考语文考什么和怎么考,以及每个考点在试卷中所占的比重,这样才能使备考复习做到有的放矢,避免走弯路。考点突破是备考复习的核心环节,考生如果对每个考点都能了然于胸,并且灵活应对,语文成绩自然也就能提高了。作为备考复习重中之重的这一环节,时间安排需要三到四个月,为避免头重脚轻、前松后紧的情况,在制订学习计划时,这一环节尤其需要做到“详、实”一些,比如字音、词语、病句以及语言运用类各种题型,这些分值相对低一些的考点可以在时间安排上少一些;对于诗歌鉴赏、文言文阅读、现代文阅读,这些高考考查的重头戏就需要多投入一些时间;对于可能影响整个语文成绩的作文,则需要贯穿于备考复习的始终。

三、模拟练兵,通盘提升

夯实基础的目的在于储备知识,突破考点是为了提升能力,而考生要在高考中取得理想的语文成绩,还离不开综合演练。针对考点进行的练习训练的是考生单一性的能力,而高考是综合性的考查,高考试题有着明确的时间规定,考生要想在有限的时间内,最大限度地发挥自己的实战水平,就需要“战前”多进行模拟练兵。模拟练兵能检测出考生考场上时间掌握及答题的准确度等,是对自己应试能力的检阅,也可确保自己能与真正的考试接轨,并向其靠拢。该阶段的时间安排需要三到四周,其训练方式要严格按照高考的要求去完成。模拟演练的效果很大程度上取决于选题,在教辅资料泛滥、仿真试题满天飞的当下,需要考生在选择方面下一番去粗取精、去伪存真的工夫。考生可寻找名校或各校联考试题,可结合老师的推荐选择高质量的试题,也可以选择往年的高考真题来训练。

四、知己知彼,查漏补缺

模拟演练既是为了提升考生自身的综合应考能力,同时也是为了查找自己备考复习中的不足;既能使自己的优势充分发挥,又能使自己的弱点得以最大程度的弥补,所以多进行模拟演练能确保高考有较好的成绩。考生在模拟演练中要客观、全面地评估自己,寻找出自己知识点或某考点解答能力方面存在的缺陷,然后尽快弥补自己的失分点。缺失的弥补是不容易的,在短时间内见效尤其困难,但不去弥补就可能成为高考语文成绩最大的失分点,因此,明确了自己的弱势,对其形成原因认真分析,寻找出切实有效的补救方法,以求在短时间内最大程度地弥补。查补漏缺是高考备考后期的重要一环,考生可以根据自己复习的具体情况,安排两到三周的时间。

总之,制订计划要科学合理,切实可行,既不要高于自己的学习能力极限,也不可过低。另外,实施计划要有毅力与恒心。高三时间短,任务重,考生只有在备考复习中明确目标,抓住重点,突出优势,弥补缺漏,才能使自己在高考中轻松应对,获得成功。