探究现代教育技术下的高质量课堂教学

陈立平

随着信息技术的普及,现代教育技术在课堂教学中的应用越来越广泛。事实已经证明,在课堂教学中有效地运用现代教育技术,对于提高教学质量、改善教学方法,乃至最终形成新的教学模式具有十分重要的意义,这也是具体落实新课程改革的有效手段之一。但仍有相当多的学校和教师对现代教育技术应用的内涵还不清楚,对于如何利用现代教育技术来提高课堂教学成效,还需广大一线教师做出不断的摸索与探究。

一、重新认识,突破三个误区

1.适时、适宜地选择应用现代教育

有的教师在课堂教学中过多或不适时宜地应用现代教育技术,也有的教师仅仅是在公开课、竞赛课等类型的课堂教学应用现代技术。应用现代教育技术提高课堂教学质量,并不是说一定要加上“现代教育技术手段”这一必备条件,而是要看相应的课堂环节是否适合应用现代教育技术手段,能否有助于“减负提质”,能否有效地发挥现代教育技术在课堂教学的应用,从而提高教学成效。

2.避免“机器式的灌输法”

有的教师由于受传统的教育思想和观念等因素的束缚,“穿新鞋走老路”,把“人灌”变成了“机灌”。有的教师仅仅是把传统的教学内容用现代化设备重新展现出来而已。现代教育技术演变成他们加强灌输的新手段,学生依然围着课本知识和教师的思维在转,学生仍处于被动学习的状态,自主性和主体性仍然难以发挥。

3.理清现代教育技术与信息技术的关系

在一部分教师心目中,利用现代教育技术就是指在课堂教学中使用多媒体课件,这也是一个误区。现代教育技术还应包括:语音室、网络机房和多媒体教室,等等。有的时候把这些现代化设备整合起来使用,效果会更加明显。

二、不断加大现代教育技术下的课堂教学研究

1.加强学科与课程整合的研究

教育技术与学科课程的整合是指在课堂教学中把教育技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机的结合,以实现课程教学目标,完成相应的教学任务,它包括:在以多媒体和网络为基础的信息环境中对课程教学内容进行信息化处理,使之成为学习者的学习资源、利用信息加工工具让学生进行知识重构等。

2.注重教学的各个环节

教学过程是一种特殊的认识和实践的过程。在课堂教学中,优化教学的内容,使学生的学习成为在教师引导下主动的、富有个性的过程。

①创设问题情境:有利的情境设计是一堂好课的良好开端。

②呈现教学内容:使用多媒体课件后,教学内容具有了生动性、立体感,从而使呈现方式有利于学生学习的变化。

③丰富教学内容:教学中不仅利用好教材上所选内容和背景材料,而且注意再选用其它的资料,以扩大教学的容量,创造性地实现教学目的。

④转变学习方式:现代教育技术的应用倡导学生的学习方式由他主学习转为自主学习,突出学习过程中发现、探究等认知过程。转变学习方式要以培养创新精神和实践能力为目的,要建构以自主、合作、探究为特征的现代学习方式。

3.不断反思,不断完善教学各个环节

课堂教学中应经常加以思考的一些问题,如各学科的教学资源该怎样建设?在课堂教学中制作怎样的CAI课件?信息技术与学科的整合,何种程度适宜?教育技术在课堂中应用如何改变传统的教学结构?

因此,在利用现代教育技术进行学科教学时,要结合上述思考把握以下几个原则,即辅助教学与优化教学的统一、方法与内容的统一、教学目的与媒体的特点相统一、现代媒体与传统媒体的统一,从而切实有效地提高课堂教学效率。

三、利用现代教育技术解决课堂难题

新课程标准出台后,社会对教育人才的培养提出了更高的要求。应如何激发学生的学习兴趣,怎样活跃课堂气氛,提高学习效率?现代教育技术为教学解决这一难题开辟了新途径。

1.激发学习兴趣

教师可以经常组织学生去语音室上语音课。那里面美妙的音乐,令人陶醉的标准口语听起来真是一种享受,再加上伴有录像、动画画面等,使学生仿佛到了一个讲英语的国度,耳朵里听到的、眼睛所看到的都与英语有关,无形中加强了英语的气氛。学生既练了听力,又练了口语。

2.创设情境

恰当地运用现代教育技术,就可以使学生产生身临其境的感觉,充分调动多种感官,展开丰富的想象或联想,激发起浓厚的学习兴趣,获得对课文的整体感知,从而培养学生丰富的语言表达能力,提高欣赏美、创造美的能力。

3.突破重难点

在教学物理《静电场》这一章节时,对于教材中的“电荷”、“自由电子”、“电声”、“正负电荷”、“电声线”等这些抽象概念,学生因缺少直观的感性认识,较难去理解和把握。若运用多媒体教学手段,以灵活生动的动感画面清晰地展示出来,并加以适当的解说,在视觉形象作用下,学生清晰观察到微观世界的物质运动,思路豁然开朗,原先的障碍一扫而光了,大大提高了课堂效率。

现代课堂教学的特点是,强调以教师为主导,学生为主体,重视激发培养学生的独立思考能力和创新意识,优化教学的各个环节,使现代教育技术在教学过程中最大限度地发挥作用,从而切实有效地提高课堂教学成效。[e]

(扬州大学新闻与传媒学院 225000)