我是一只螳螂

程可钧

我是一只螳螂，有一对翼，两条后腿和两条带锯齿的像一把刀似的“手臂”。我的两条“手臂”可厉害啦，无论是什么昆虫，遇上我的大刀必死无疑。就连昆虫里的大家伙——狼蛛，也是我的手下败将。别看狼蛛平时杀“虫”不眨眼，可到了我面前，只要我轻轻地用我的大刀在它身上劈几下，它就成了我的美餐了。

我这么厉害，如果让虫子们看到我的真实模样的话，它们就不会在我身边闲逛，我就要断粮了。所以，在我不捕猎时，我的大刀就会收起来，放在身前，这时，我看上去就像是一位正在祈祷的修女或神父，因此人类的科学家就叫我“祈祷的螳螂”。

虽然我如此强大，可我在小的时候却受尽了苦。当我们还没出生时，可怕、可恶又可恨的刽子手——小叶蜂把它的卵产在我们的大卵中。由于小叶蜂的幼虫孵化得比我们快得多，所以小叶蜂的幼虫比我们先出生，它们出生后就把我们消灭了一大半，只剩下小半逃脱了厄运。当我们终于孵化出来，冲出大巢穴时。却又被蚂蚁大军袭击了，好些同伴被蚂蚁搬到洞中肢解了……当我们以为所有危险都已经过去时，蜥蜴又来了，它大口地吃着我们，我们只得落荒而逃。最终，我们只剩下了七八个兄弟姐妹。幸好，我们不久后就变得强壮起来了，变成了真正的“大刀将军”。

这就是我，一只快乐、勇敢、凶猛而又经历坎坷的螳螂。

[简评]

本文是一篇状物的习作，也许是为了避免状物作文常见的枯燥、呆板，本文作者开动了脑筋，运用想象作文的写法，把“我”设想成螳螂，用第一人称的口气来写螳螂的习性特点。这种尝试是有益的，是值得肯定的。尤其是第三小节，写螳螂出生成长的过程，包含了不少的知识含量，让我们读后很有收益。但对于一个六年级的同学来说，本文的不足也是显而易见的，那就是内容较单薄，还不够生动。其实，在第一小节中，对怎样“劈”狼蛛，第二小节怎样伪装成“祈祷的修女或神父”，都可以展开进行细节描写，而第三小节中可以进行细节描写的地方则更多。如果把这些细节描写都做到位了，习作的内容便一定会充盈、丰盛很多。