高校多媒体语音室的规划与管理

李洪民

摘要：目前高校语音室建设正在升级换代中，原来的语音室不能适应新形势下外语教学的要求。根据21世纪新形势发展的需要，必须从队伍、设备、管理、科学规划、设计等几个方面加强语音室的建设与管理。本文从我校语音室的规划、建设和管理角度介绍了多媒体语音室设备配置及相关的管理经验。

关键词：语音室；多媒体语音室；规划；管理

21世纪，随着多媒体网络技术的快速发展，现代教育技术的科学体系正迅速形成，多媒体教学在教育实践活动中得到了广泛的应用。为了加速培养适应经济全球化趋势的人才，语言教学的方式与方法应不断发展。多媒体语音室以其先进完善的超强功能为高校外语教学创造了良好的语言环境，是培养学生外语听、说、读、写、译等能力的重要教学实验场地，是进行外语教学、提高学生外语能力的基础设施。特别是近年来随着高校多媒体语音室的大力普及与发展完善，其教学形式也从单一模式向多媒体、数字化方向发展，集听觉、视觉等多种功能于一身，充分体现了语言教学的平台信息化、教学资源网络化、教学模式互动化和教学质量素质化的要求，唤起了教学理论与教学实践的深刻变革，给教学观念、教学方法和教学组织形式等方面注入了新鲜血液。

多媒体语音室在教学中能有效支持多种授课方式，从而激发学生学习的兴趣，提高学习效率，是更加方便快捷和科学的教学设备。在当前深化教育教学改革的背景下，随着多媒体语音数码技术、网络通信技术以及计算机软件和硬件技术的进步，可以肯定地说多媒体语音室是未来语言实验室的发展方向。在全面推进素质教育形势下，多媒体语音室的使用无疑为教育教学开创了广阔的科学远景。

在数字多媒体语音室里，每个学生桌上均有学生控制单元，每个学生都有一套多媒体电脑使用。这种数字化的语音学习系统是建立在当今以太网的基础上，每台电脑均配置lP地址，每台电脑可以直接访问校园网络资源，方便学生随时查询校内的教学资源。笔者根据我校多媒体语音室的规划和建设经验，提出了设备配置和管理方法的一些建议。

1多媒体语音室配置原则

(1)机房要求宽敞明亮，稳压器、空调、交换机、电脑等设备噪音低。

(2)学生用机选择运行速度快、辐射低、故障率低的品牌机型。

(3)学生用机有很好的防病毒功能、硬盘保护卡、还原卡等。

(4)服务器应要求速度快、运行稳定、硬盘容量足够大、配置3块硬盘满足RAID5的最低要求。

(5)智能电口交换机。

(6)用于连接校园网的路由器。

(7)用于放置服务器、交换机、路由器等设备的机柜。

(8)防静电地板。

(9)管理软件。

根据以上原则我校对多媒体语音室的配置如下：

服务器：浪潮英信NF380D服务器

CPU：四核英特尔@至强@处理器5420，主频2 54G‘4，二级缓存12MB；

主板：支持2cpu，支持8个DlMM内存扩展，支持8个SAS硬盘扩展：

内存：4G；

硬盘：146GSAS。3；

磁盘阵列卡：双通道Ultra 320 SCSIRAID控制器；

光驱：DVD光驱：

显示器：17寸纯平：

网卡：集成两个千兆网络控制器。

微型计算机：

学生用机：联想启天M348E

CPU：AMD phenom四核9150e(1.8G)；

主板：AMD RS690芯片组，3个扩展槽；

内存：DDR2，1GB；

硬盘：160GB，7200转；

光驱：DVD-ROM；

显示器：19英寸液晶；

网卡：具有保护功能的独立网卡。

教师用机：联想启天M699E

CPU：CORE2 DUO E8400 3 0G，缓存6M；

主板：InteI G31芯片组，3个扩展槽；

内存：DDR2，2GB；

硬盘：320GB，7200转；

显卡：ATIHD2600XT独立显卡，显存512M，2DVI／TV；

光驱：16xDVDRW；

显示器：19英寸液晶：

网卡：具有保护功能的独立网卡。

交换机：H3C S1026T千兆上行智能交换机

固定端口：24个10／100Mbps自适应以太网端口，2个1 D／100／1000Mbps上行电口，每个端口支持Auto-MDI／MDl×功能；

支持协议：IEEE802 3、lEEE802 3u、IEEE802 3ab和IEEE802 3×标准；

传输模式：每个端口支持全双工802 3x流控及半双工背压流控；

交换方式：存储一转发／MAC：8K／缓存：2Mbits／包转发率：6，55Mpps／交换容量：8.8Gpbs。

路由器：H3C RT-MSR2010-AC-H3

MSR2010路由器主机(AC)，256M内存，1 FE／4FSW／DSIC，标准版软件静态域名解析，lP UNNUMBERED，DHCP中继，DHCP服务器，DHCP客户端，Netstream，URPF，静态路由管理，动态路由管理，RIP-1／RIP-2，OSPF，路由策略；广口：1个AUX口，1个多协议同／异步串口，1个lSDNBRl s/T接口，2个语音FXS接口；2个10／100Mbps。

机房管理系统：蓝光噢易机房管理系统

包括机房管理系统、保护卡控制系统、媒体电子教室软件、蓝光系统恢复卡极速版。

数据采集器：晨拓阅读扫描笔

通过多路标准输入输出通道，接收传感器的数据并进行暂时储存。4路模拟信号采集端口每秒采样1 5000次，采样频率可任意调节，不小于12位的AID转换；2路数字信号输入端口支持4TIL input／output¨nes。能通过USB接口连接电脑。

机柜：维纳尔服务器机柜

2米高，1米深，0.6米宽(放置服务器、交换机、配线架、路由器)。

地板：全钢防静电地板

全钢防静电地板是在压铸的金属壳中填充水泥。金属外壳的电导率很高，防静电性能突出，强电弱电线路全部在防静电地板下面，并保证强弱电分离，做到美观大方。

学生微机桌：两联桌，1_2米x0 55米；三面及中间带隔断；密度板(绿色环保)厚度=2cm，板材采用1级室内双贴面刨花板立脚25mm厚，热胶封边。

圆凳：工程塑料面，不锈钢4腿，螺杆升降。

空调：海信3P变频。

稳压电源：山特15KVA。

2多媒体语音室的科学管理对策

(1)建立高素质的多媒体语音室管理队伍

管理人员素质的提高是对多媒体语音室进行科学管理的基本条件。因此，多媒体语音室管理者必须具备较高的专业知识和较强的事业心、责任心，爱岗敬业、乐于奉献，应熟练掌握常用软硬件的安装、调试、使用和基本维修，能熟练使用语音系统的各种功能，还要具备一定的电工学知识，能够及时解决使用过程中的一些突发事件等。管理人员要加强在职进修，同时要有计划地引进一批计算机专业或相关专业的技术人员，为管理者队伍注入新鲜血液。我校多媒体语音室管理人员是从原电化教学教研室转化而来，其专业能力强、动手能力强、管理经验比较丰富。

(2)加强教师专业素质培养，提高多媒体语音室利用率

教师对多媒体语音室功能的掌握将直接影响到使用效率。加强对教师的岗前培训，主要包括先进教学理念和方法的传授、多媒体语音室操作程序的培训两方面，使其充分了解和掌握语音设备的功能和用法，不断增强自身的信息素养。强化信息意识，提高获取信息、处理信息、传递信息的能力，树立“开放式教学”、“交互式教学”、“个别化教学”的意识，从而提高教学效果。同时教师在课件制作上。要科学实用、力求精简，应符合新的教学模式和方法，辅助多媒体教学，提高教学效率。我校在建设多媒体语音室时，要求集成商对外语教研室等的教师进行培训，提高教师的操作能力、校内资源的信息查询能力和对管理软件的使用方法等。

(3)完善多媒体语音室管理规章制度，加强贯彻落实

多媒体语音室规章制度包括语音室技术及管理人员岗位责任制、语音室使用规则、语音室安全管理制度、语音室设备操作程序、语音室设备损坏赔偿办法等。为了保证管理的有序正常进行，应该逐步完善多媒体语音室有关的管理规章制度。如果制定了管理制度，但如果宣传力度不够，执行起来就不尽如人意。所以提高任课教师的责任意识，规范操作程序，指定学生英语课代表，并授予一定的管理权限，平时要按照规章制度的要求对照检查，真正把规章制度落到实处。

总之，高校多媒体语音室的管理是一项严格的技术管理工作，管理人员要更新观念，开拓进取。使现代化教学手段成为整个教学过程的有机组成部分。从而优化课堂教学，提高教学效果和质量。