区域均衡发展推动信息化进程

现代教育的不断进步促使教学方式随之改变。多媒体技术的不断发展，高校信息应用系统不断增加，特别是计算机技术在教育领域的广泛应用，AV和IT的结合更加紧密，教育工作者和学校势必面临着更高层次的挑战，如教学中视音频多媒体课程的开展，大批量音像素材的管理等。如今对区域教育的均衡发展呼声日高，高校对区域资源和信息整合及共享的需求越来越迫切，一套媒体资料的保存和再利用形式创新的解决方案迫在眉睫。如何利用数字音视频技术和网络技术的结合，推动区域教育均衡发展，实现教育资源整合与共享成为高校日益关注的话题。

大洋公司为教育用户提供了它的解决之道——iMAM媒体资产管理系统。iMAM是大洋专门为中小电视台和有声像资料存储管理的各行业用户量身定制的媒体资产管理系统。北京海淀教育信息中心于2007年上半年引入了该系统，成功解决了上述问题。

如何快速高效安全地实现信息交换是教育信息化的重要内容。北京市海淀区现有小学113所，中学73所，是北京市普教的示范窗口。北京市海淀区教育信息中心是北京市海淀区教育系统信息化建设规划和实施单位，海淀教育信息中心负责联系各校电教部门，制作全区优秀课堂教学实录片有计划的按照各学科的需要摄制系列教学片，并将所制作的优秀视频分发到所管辖的各中小学校，发展和推进优秀教育特色教育。

目前，北京海淀教育信息中心的教育资源主要包括教学资源多媒体素材和教育管理资源三大部分：教学资源主要包括各学科资源库、学科试题库，多媒体课件库等；多媒体素材包括各类文字素材、图片素材、音频素材，视频素材、动画素材等，教育管理资源主要包括会议视频记录、音频记录政策文件、培训课件等。

随着多媒体教学资源的不断增加，下属学校对于教学资源的挑选也越为频繁+导致信息中心目前依靠录像带，DVD，CD管理和发放教学资源的方式无法满足现有需求。信息中心急需解决以下两个问题一是需要将现有的三大类多媒体资源整合管理：二是管辖区内学校可以随时访问中心资源库，自行获取需要的教学资源。

信息中心领导经过多方考察后，决定采用北京中科大洋公司为教育行业量身打造的IMAM教育资源管理系统。IMAM以资源管理器为核心，可以实现视／音频文件图片，电子文档工程图纸等各类资源的统一管理，数字文件、DVD VCDCD、D2蓝光等外来素材可直接导入使用，通过细致入微的安全考虑，方便快捷的检索手段，全面的兼容性，强大的灵活性和适用性使得IMAM成为用户不可或缺的声像资料管理帮手。

针对于中心现保存的视音频教学素材3000小时，其中录像带类素材2000小时DVD等盘类素材1000小时，并以每年150小时高码流教学视频的速率增长的现状，中心一期iMAM系统于07年上半年引入，系统配置一台业务工作站，一台服务器，一个2T在线盘阵，5台编目／导入工作站，用于教学信息资料的数字化入库和流媒体发布：配置了50个B／s并发访问用户点，分发到旗下各中小学校，各学校电教部门可随时访问信息中心IMAM资源管理中心，获得中心提供的优秀教学课件。

海淀教育信息中心所存素材涉及范围广，种类多，资源量大，IMAM媒资系统平台的应用，大大优化和整合了海淀地区中小学校信息资源，推动了区域教育均衡发展，使教学与科研在这个统一应用平台的支撑下，为海淀地区师生提供了便捷与准确的信息资源共享及优质服务。

随着系统的投入使用，教育信息中心和学校完全抛弃以往磁带存储、光盘存储方式，分类贴标签查询查找方式吐带，刻盘等纯手工发布方式，代之以安全可靠的盘阵存储，智能全方位的检索查询，便捷的资源远程网络传输和开放式的资源共享方式。