从爱国主义教育的视角审视北京奥运会

刘洪仁　陈淑婷

摘要：本文在阐述了奥林匹克运动对于爱国主义教育意义的基础上, 分析了北京奥运会的筹办和举办带给中国的影响，及依托奥运会加强爱国主义教育应注意的问题。指出了宣传奥运，弘扬爱国主义精神，教育国民珍视来之不易的国家繁荣与国际地位，提高民族自豪感和自信力，自觉实现个人价值与国家价值相统一的重要现实意义。

关键词：爱国主义；教育；北京；奥运会

中图分类号：B822.1 文献标志码：A文章编号：1002—2589（2009）4—15—04

奥林匹克运动历时一百余年，其内涵丰富多元，其影响早已跨越单纯的体育范畴，成为世界文化与时代文化的重要组成部分。世界各国都充分利用这一国际舞台，对外展示自我，对内教育国民，促进国家、民族间的交流与沟通。而奥运会作为具有周期性和高潮性活动内容的奥林匹克运动，对举办国更是具有得天独厚的“地利”优势。正是奥林匹克运动的这种世界性、国际性内容赋预了其国家性、民族性的涵义，尤其是“人文奥运”从现代奥运之父顾拜旦始就成为世界各国爱国主义教育的生动教材。

一、 奥林匹克运动之于爱国主义教育的意义

奥林匹克运动百余年来，形成了其独有的奥林匹克精神和丰富而深刻的人文内涵。奥运史专家约翰·卢卡斯曾指出：“要理解奥运百年大部分时间里支撑该运动的思想和哲学理念，我们必须试图来把握皮埃尔·德·顾拜旦这位有远见的教育家的思想。”[1]顾拜旦作为充满人文精神的理想主义者，他不仅重视现代奥林匹克运动的文化形式，更注重这些文化形式背后所隐藏的文化精神。

顾拜旦遵从古代奥运会四年举办一届传统，确定了点燃圣火、举手宣誓等仪式，并亲自为现代奥林匹克运动设计了著名的标志性五环图案。作为奥林匹克运动最核心的五环标志，成为全世界五大洲团结友谊的象征。顾拜旦在1913年撰写的《奥林匹克评论》上写到：“五环代表世界的五个部分，统一到奥林匹克精神的旗帜下，接受长期以来作为对立方的彼此。另外，六种颜色以这种方式联接在一起，再现了所有国家（旗帜）的色彩，无一例外。”[2]顾拜旦起草的《奥林匹克宪章》阐述了奥林匹克运动的哲学基础、教育功能与美学追求。其中对奥林匹克运动的和平意义寄托了极高的希望，他认为可以通过开展体育比赛而造就好的个人，好的个人才能构成一个好的世界，好的世界才不会有战争。顾拜旦创立现代奥运的动机之一就是将全世界的青年人召唤到运动场上竞争，而不是到战场上拼杀，是为了培养“彬彬有礼的公平对待的精神，以避免大国沙文主义的展示”。[3]他希望所有热爱人类的人都朝着奥林匹克倡导的方向努力，使奥运会真正成为“更有和平色彩，更有文化内涵，而且更为重要的是，使之成为一种教育和道德的工具。”[4]奥运圣火之下，是“不同国家的青年人进行友善的肌肉力量与敏捷性测验”的文化舞台，更是建立在相互了解基础上，人们彼此尊重、相互热爱的爱国主义乃至国际主义教育的最好形式。

北京奥运会自申办之日起就提出“绿色奥运、科技奥运和人文奥运”三个理念，其中人文奥运是核心和灵魂，无疑是奥林匹克精神的回归，是东西方文化的广泛交流和借鉴融合，也是奥林匹克文化与中华文明的完美结合。中华文明绵延几千年长盛不衰，支撑她的就是以爱国主义为核心的民族精神。天人合一、以人为本、贵和尚中、谦恭礼让、自强不息等都是建立在自强基础上，宽容和谐地对人待事，以和谐作为最高的理想追求。弘扬奥林匹克精神实际上就是弘扬以体育为载体的奥林匹克运动所倡导的爱国主义精神，公平竞争、顽强拼搏和团结协作等都是基本内容。特别是奥林匹克运动主要是青年人热切关注的事业，以奥运会为契机加强爱国主义教育将收到意想不到的良好效果。北京奥运会自申办成功始就极大地激励了中国人的拼搏斗志，激发了青年学生的爱国主义热情，尤其是随着奥运会日期的临近和8月份奥运会的成功举办必将进一步调动华夏子孙的爱国主义激情。

宣传奥运，弘扬爱国主义精神，教育国民尤其是青年学生珍视来之不易的国家繁荣与国际地位，充分认识自己所肩负的民族复兴的伟大使命，提高民族自豪感和自信力，自觉实现个人价值与国家价值的和谐一致。利用奥运会举办国的独特优势，使中国文化走向世界，使中国文化与世界文化相互交融，让博大精深的中国文化去丰富奥林匹克精神，为奥林匹克运动的发展，为世界的和平、友爱、和谐、进步和发展做出应有的贡献。

二、 2008年奥运会展示了中国的形象，促进了中国的发展和综合国力的提升

中国依托社会主义建设取得的巨大成就使北京申奥成功，从一定程度上证明中国特色社会主义道路得到了世界的尊重和认同，一个负责任、有影响的发展中国家的地位已为世人肯定。而举办2008年奥运会又使中国获得了一次在更大范围、更广领域，向世界全面宣传和展示政治、经济、文化、科技、教育和环境等的机会。举办好北京奥运会不仅宣传展示了中国特色社会主义的优越性和改革开放取得的伟大成就，而且宣传展示了以爱国主义为核心的中华民族精神和优秀传统文化。

中国特色社会主义制度的优越性根本体现在大力发展生产力，发展先进文化，维护和实现最广大人民的根本利益上。通过市场经济体制与社会主义基本制度相结合，发挥市场在资源配置中的基础性作用，通过宏观调控，克服市场的盲目性和自发性弱点，形成以政府为主导，引导和调控社会自治与市场自主相互协调运行的机制。中国国民经济自1978年至2005年持续增长，国内生产总值跃居世界第六位，对外贸易居世界第三位，城镇居民生活水平由“温饱”实现“小康”，真正实现了经济发展、政治稳定和综合国力的快速增强，逐渐成为维护世界和平、稳定世界局势的重要力量。通过举办北京奥运会，最大限度地调动全国各方的人力、物力和财力办大事、难事和好事，充分体现中国社会制度的优势，让世界充分了解中国，这也是奥运会带给中国的重要机遇。

与经济的成功和政治的稳定相伴随的是文化的繁荣。中国文化具有五千年的悠久历史，从人类文明史和文化社会学的角度看，中国文化作为一个无可争议的文化发源地，在世界的东方形成了一个文化圈，随着人类历史的进步越来越充满活力。支撑中国文化绵延千年的中华民族精神重又焕发魅力，向世界折射出文明之光。“天人合一”、“重家爱国”、“厚德载物”、“变法图强”、“和睦协调”为代表的传统民族精神，在奥运赛场上演化为“爱国奉献”、“自强拼搏”、“团结协作”、“振兴中华”的中华体育精神，极大地强化了中华民族的历史认同、国家认同和民族认同，有利于构建中国全民的现代民族主义，增强爱国主义教育的实效。正如胡锦涛总书记在接见第28届中国体育代表团时所强调指出的：“我国体育健儿在奥运赛场上所表现出来的顽强拼搏精神和良好体育道德，极大地激发了全国各族人民的爱国热情，增强了全体中华儿女的民族自信心和自豪感，成为推动我们事业前进的强大精神力量。”[5]中华体育精神作为一种精神财富，在北京奥运会这一世界平台上展示中华民族的活力和能力，对团结和凝聚全国人民建设中国特色社会主义具有极其重大的历史和现实意义。

北京奥运会期间，尽管有着300余万参观者来到中国，有50亿电视观众收看奥运会，全世界的目光都在关注北京，但是北京奥运会对中国不仅只是宣传和展示，更重要的是准备和举办奥运会的过程，同时也是加快中国经济社会走向强盛的进程，是提升生态文明程度，树立可持续发展形象的过程，更是中国与国际社会实现良性互动，弘扬人文奥运精神，实现中国和平崛起的过程。

北京奥运会对中国经济和社会尤其是对体育、旅游、建筑、通信、商业服务等的影响是广泛而深远的。“奥运经济”作为中国经济新的增长点正在越来越发挥作用，不仅体现在基础设施建设上4600亿元人民币的投资，还带来了相关产业和经济结构的调整和上百万个就业机会的增加。作为2008年奥运会举办地的北京，“十五”期间投资已达8500亿元人民币，作为北京标志性建筑的现代化奥运场馆，不仅为奥运会的举办提供高标准的设施，体现现代化都市风貌，而且奥运会后，这些具有多种复合功能的体育场馆将极大地丰富北京市民的生活内容，提高和改善市民的生活质量。还有方便快捷的城市交通既有利于奥运会的顺利举行，也将极大地提高北京和中国的国际美誉度。

“绿色奥运”的提出代表了当今国际环保事业发展的前进方向，也是人与自然和谐的中国传统文化在环保方面的延伸，中国将在政府的主导下，通过全民参与和民间监督对自然生活条件、生物多样性和自然资源等各种环境进行整治、防治，为中国的可持续发展创造良好的环境。“人文奥运”的核心理念是“和谐”，是中国传统文化的最高境界；而追求和平和友谊是奥林匹克运动的传统。中国政府在构建和谐社会的基础上，提出了“和谐世界”的理念，向世界完整准确地传达了一个负责任的发展中大国的善意和意志，是中国一贯奉行的独立自主的和平外交政策理念的理论升华，也是中国文化核心内核的精确概括。构建和谐的过程也是中国实现和平崛起的过程，是在爱国主义基础上实现国际主义的直接体现，与奥林匹克运动相吻合，与世界发展潮流相适应。

三、 以奥运会为契机加强爱国主义教育应处理好的几个问题

北京奥运会的成功举办从各个方面促进了中国的发展进步，但是什么事情都有两面性。北京奥运会对于爱国主义教育的意义就是这样，诸如奥运会自身的负面影响、大国沙文主义、民族主义情绪的抬头、中国威胁论等都是要注意处理好的几个问题。我们要趋利避害，确实以奥运会为契机加强爱国主义教育。

1.扼制现代奥运会的负面影响，加强爱国主义教育

奥运会作为人类圣洁理想的产物，奥林匹克运动始终遵循的是非政治化、非商业化、非职业化原则，很大程度上保证了奥林匹克的纯洁性。但是现代奥林匹克竞技衍生出的国家政治需求和运动员个人利益需求，在人文价值导向制衡缺失的情况下，体育的工具价值、功利价值日益得到广泛的重视，唯利主义的体育观，影响了体育和奥林匹克运动的健康发展，最终导致了异化危机。商业体育、功利体育等附加在奥运会上的情况越来越多，使得这一文化体育活动的人文精神日渐衰退，背离了奥林匹克精神，如金牌至上主义、兴奋剂丑闻、过度商业化运作等。

现代奥运会既有的负面影响消解着奥运的光环，影响着爱国主义教育的效果。这些附着在奥林匹克运动上的现代污垢严重羁绊了奥运会的纯洁与公正，“恶性竞争”在阳光之下扭曲了人们的价值导向。在多元化价值共存的今天，人们面对日益激烈的社会竞争，个人价值与社会价值出现取向上的困惑和冲突，使得不少人出现人格畸形，缺乏爱心，只关注自已，不关心他人，更不用谈国家和人类社会。

北京奥运会避免不了商业行为，但注意协调好了商业运作与奥林匹克运动的关系，避免了奥运会过度经济开发和商业化的倾向，避免了“经济奥运”、“商业奥运”的嫌疑，重塑奥林匹克精神。中国下大力气杜绝了奥运丑闻，采取了切实可行措施防止专项资金出现使用漏洞，以及“打假球”、“打黑分”、“吹黑哨”等现象的出现，斩断了个别国际奥委会腐败官员与中国的联系，从大处着眼、小处着手，极力维护好中国的信誉度和国际形象，从而使得北京奥运会真正成为国民接受价值观和爱国主义教育的生动教材。

2.注意尊重和引导民族情绪，避免大国沙文主义，实现和谐共赢

自上世纪80年代以后，为数不少的人自觉不自觉地以“西方模式”作为价值判断的主要标准，形成一种“西方中心意识”。而随着经济的发展和社会的进步，到了90年代中期，这种“西方中心意识”在人们的心目中逐渐淡化，一种“民族自主意识”又有取而代之的苗头。我们确实需要这种可贵的强烈的爱国热情与民族自尊心，但我们也需要冷静、理智。这一看法，越在知识层次较高的理论界、文化界赞成的人越多。而且，我们现在更需要的是集中精力搞好经济建设，尽快把社会主义现代化建设搞上去。强烈的爱国热情转化为爱国行动，人们识大体、顾大局，以理智的态度对待复杂的时局，努力保持了近三十年稳定发展的大好形势，赢得了国际的关注和世界的认可，使得申奥成功及奥运会的举办。这是难得可贵的。是我们当今爱国主义的主流。

然而，形势的好转也会冲昏一些人的头脑，加之少数人的从中作梗，要注意人们的爱国激情演变为民族主义情绪。同时在现实生活中，我们还要注意抵制殖民文化现象，请来了奥运会的举办，中国为的是自强和共赢，而决不是民族虚无主义。对诸如此类的一些具体爱国主义问题，要结合时代精神认真研究，做出历史地评价，从实际出发，实事求是，客观、辩证地加以教育、引导。

3.以祥和美好的国际形象消除所谓“中国威胁论”的疑虑

改革开放以来，坚定不移地走社会主义道路的中国，经济发展速度和建设规模令世界瞩目，使得一些西方理论家和政治家产生了怀疑和曲解，特别加上意识形态和地缘政治的隔阂，抛出了所谓的“中国威胁论”。

奥运会举办前后，为了避免“中国威胁论”的肆意再起，造成不利于中国社会发展的外部环境，我们要大力宣传中国传统文化中“兼爱非攻”和“不以兵强天下”的战争思想，及中国政治抑武扬文的战略原则，宣传中国政府“和谐世界”的理念和“和平发展”的思路，展示中国在处理国际争端、求同存异等方面所做的努力。让世界更清醒的知道中国的和平崛起对于全球经济体系根本不会造成威胁，中国经济的迅速发展带动了世界经济的迅速发展，中国的发展只会有利于世界的和平稳定和共同繁荣。要充分发挥各类媒体的作用，多从正面宣传报道奥运会的筹办和举办过程，以美好祥和的国际形象消除“中国威胁论”的不利影响，为中国特色社会主义建设营造一个稳定良好的外部环境。

4.注重爱国主义与社会主义相统一，加强新时期的爱国主义教育

奥运会的成功举办是爱国主义与社会主义相统一的历史结果。现实的中国就是社会主义的中国，建设有中国特色的社会主义是当今时代的主题，也是当今爱国主义的主题。“社会主义的本质，是解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”[6]从改革开放伊始一直到今天，我们从农村家庭承包责任制的推行到城市经济体制改革的实施；从对内搞活到对外开放；从宏观经济结构的调整到上层建筑的变革；从计划经济到市场经济的过渡；……每一项重大措施的出台，都是为了更好更快地发展社会主义生产力，不断提高人民的物质文化生活水平。理论与实践的有机结合，在改革开放的过程中，逐步形成了中国特色社会主义理论，这一理论又反过来指导有中国特色的社会主义建设。由于我们始终坚持了社会主义道路，中国才赢得了奥运会的举办。

历史的中国同样反复证明一个真理：“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”；没有社会主义，就没有独立自主、团结统一的新中国。社会主义是中国人民经过几代人的浴血奋战所做出的历史选择。自中国近代史始，多少志士仁人为着实现民族的解放和祖国的强大，进行过各种艰辛的探索，但他们都未能拯救中国。变法者饮恨殉难，起义者惨遭镇压，以文警众者蹈海坠井，以武力革命者悲歌就义。“自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新了”。[7]在中国共产党的领导下，中国人民找到了社会主义道路，实现了国家和民族的独立。经过近五十年的奋斗，尤其是近三十年来的改革开放，中国人民在社会主义道路上取得了举世瞩目的伟大成就，使中国重新成为一个在世界事务中具有举足轻重地位的东方大国，并赢得了世界的肯定。可以说社会主义既是中国人民爱国主义的胜利成果，也是爱国主义的现实体现。

确认新时期爱国主义教育的本质特质，建设中国特色的社会主义，这不是仅建立在对中国现实与历史的理性认识之上。我们知道，今天世界上所有的社会主义国家都不是建立在生产力高度发达，且已超越了商品经济发展的基础之上的。因此严格地说，这些国家的社会主义都是“不够格的”，它们的绝大数脱胎于经济文化都比较落后的殖民地半殖民地国家，至今仍没有摆脱经济文化落后的状态，与那些经历了长期发展的资本主义发达国家比较，还存在很大的差距。近十几年的历史表明，世界上几乎所有的社会主义国家，在发展过程中都遇到过严重困难与挫折，有的甚至变质易帜，如前苏联、东欧的分裂和解体，使国际共产主义运动转入低潮。这种形势下，有人产生了对社会主义的怀疑动摇，甚至悲观失望。实际上，这些国家的剧变，从深层原因分析，不是因为它们选择和坚持了社会主义，恰好相反，而是未能从时代特征和本国实际出发，科学地对已经僵化的旧体制进行根本性改革，或者改革仅停留在口头上，而行动上却放弃了社会主义原则。然而，资本主义国家从上世纪60年代以来，随着新科技革命的兴起对资本主义内部生产关系作了某些调整，资本主义获得了相对稳定的发展，说明社会主义与资本主义还会在世界上共存一个较长的历史时期。但是资本主义的发展，并未从根本上消除生产的社会化与生产资料私人占有制这一基本矛盾，反而使这一矛盾更加集中地表现出来。随着生产的社会化扩大到世界规模，生产资料私人占有也不断扩大，这就使得资本主义的矛盾在全球范围内扩大并不断深化。当代资本主义的发展，为资本主义最终过渡到社会主义提供了物质基础。正如邓小平同志说的那样：“社会主义经历一个长的过程发展必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势。”[8]

无论从我国历史发展和社会现实看，还是从当今世界的现实和发展趋势看，我国新时期的爱国主义是与社会主义相统一的，统一于建设有中国特色的社会主义。

参考文献：

[1]John A. Lucas. The Future of the Olympic Game. Human Kinetics Books， Champaign， Illinois，1992：4.

[2][英]麦克尔·佩恩著.奥林匹克大逆转[M].郭先春，译.学林出版社，2005:113.

[3]F. M. Messerli. Impressions and What We Learned From Them. Bulletin du CIO，36，15 November 1952：15.

[4]Pierre de Coubertin. Le Serment des Athletes， Revue Olympiques， July 1906：108.

[5]杨桦.2008年北京奥运会对提升中国国际地位和声望的研究[J].体育科学，2006，（5）:6.

[6]邓小平文选（第3卷）[M].北京：人民出版社，1993:373.

[7]毛泽东选集（第4卷）[M].北京：人民出版社，1991:1357.

[8]邓小平文选（第3卷）[M].北京：人民出版社，1993:382-383.

Patriotism Education Look Out Beijing OIympic Games

LIU Hongren，CHEN Shuting

（Shandong Agricultural University, Shandong Taian271018）

Abstract: This paper expounds the sense of patriotism education from OIympic Games, Analyzes the affection to the China through holding Beijing Olympic Games, attentive question of strengthen patriotic education by Olympic Games. Points out it is important meaning that propaganda Olympic Games, develop patriotism spirit, educate people value the Chinese international status and national prosperous, elevate the Chinese nations self-confident and sense of pride, conscious realize the entity of self-value and national value.

Key words: patriotism; Education; Beijing; Olympic Games

（责任编辑/王丽君）