欲扬先抑 彰显主题

张　富

欲扬先抑是指从反面着手，反向入笔，极力渲染刻画所写对象的反面形象，然后笔锋突转，转入正面刻画，如此在叙述的曲折变化中，收到意想不到的艺术效果。作文时，如能巧妙运用欲扬先抑的技法，就能在层层铺垫中，使文章的主题昂扬向上、积极明快。

【技法点拨】

一只幼小的蜜蜂，因为影响了“我”野餐的心情，两次被“我”踩入了沙土中，然而它却两次从沙土中钻了出来，经过顽强的努力最终“飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去”。文章赞扬了蜜蜂顽强拼搏的精神和永不言败的信念，欲扬先抑的手法使这一主题得到了有力的彰显。

下面我们就以上文为例，来学习一下欲扬先抑法的具体运用技巧。

首先，应着力表现人或物身上的缺点或劣势，先给人一种不好的印象。上文中，“我”一连割了几小时的柴草，刚刚坐下来想边吃东西边欣赏美丽的山野景致，蜜蜂却不知趣，一再打扰“我”闲适的心情。“我”先是赶走它；第二次是失去耐性，“一下将它拍打在地，随后一脚踩入沙土里”；第三次是“毫不犹豫地站起来，又一次把它踩入沙土中”。“我”之所以对这只蜜蜂深恶痛绝、“狠下杀手”，是因为它一直围着“我”嗡嗡叫，让“我”感到厌烦。在文章的前半部分，蜜蜂被作者描写成了一个让人生厌的反面形象，这就为后文对蜜蜂的赞美蓄好了势。需要注意的是，“抑”的内容一定要合情合理，真实可信，切不可强加于人。

其次，应着力表现人或物优秀的精神品质，这也是文章所要揭示的主题。上文中，作者在“抑”之后着重描绘了蜜蜂第二次从沙土中钻出来的情形：“艰难地从沙土里钻了出来”——“慢慢地一上一下抖动着翅膀”——“梳理那沾满沙土的胸部和腹部”——“飞快地捋着翅膀”——“继续整理着翅膀”——“从沙地上飞了起来”——“更有力地捋翅和扑翅”——“再一次飞起来”——“又飞起来了”——“飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去”。在作者的描绘中，我们分明看到了一只顽强的执著的永不言败的可爱又可敬的蜜蜂。正是蜜蜂的这种精神品质让“我”对蜜蜂的情感发生了转变：“重新出现的蜜蜂引起了我的内疚。我弯下身去察看它的伤势”——“我垂下双手，跪在地上”——“自己还跪在地上，已跪了好久好久”，最后，“我”彻底被蜜蜂这种顽强的精神和坚定的信念所折服。需要注意的是，在写“扬”的内容时，过渡要自然、巧妙，不要给人牵强、突兀之感，如此才能巧妙地推动故事情节的发展，才能顺理成章地揭示文章的主题。

【名家范文】

生命 生命

◆［美国］克伦·沃森

有一年夏天的下午，我在山上一连割了几小时的柴草，最后决定坐下来吃点东西。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治夹馅面包，一边吃一边眺望那美丽的山野和清澈的湖水。

要不是一只围着我嗡嗡转的蜜蜂，我的闲暇心情是不会被打扰的。那是一只普普通通的却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻将它赶走了。

蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。哟，这下我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩入沙土里。

没过多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩入沙土中。

我再一次坐下来吃晚餐。几分钟以后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。一只受了伤但还没有死去的蜜蜂艰难地从沙土里钻了出来。

重新出现的蜜蜂引起了我的内疚。我弯下身去察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却皱折得像一团纸。然而，它仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估计自己的伤势。它也开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。

这只蜜蜂很快把挣扎的力量集中在皱折的左翅上。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的小东西以为自己还能飞得起来!

我垂下双手，跪在地上，以便清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想，这蜜蜂完了。作为一名飞行员，我对翅膀太了解了。

然而，蜜蜂毫不理会我对它的判断。它继续整理着翅膀，似乎慢慢恢复了力量。它捋翅的速度加快了，那因皱折而不灵活的薄纱似的翅膀现在几乎已被抚平。

蜜蜂终于感到自己已恢复了力量，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它从沙地上飞了起来，但连3英寸远也没有飞过。这小生灵摔得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力地捋翅和扑翅。

蜜蜂再一次飞起来，这一次它飞出了6英寸远，最后撞在一个小土堆上。很显然，这只蜜蜂已经能够起飞了，但还没有恢复控制方向的能力。正如一名飞行员在摸索一架陌生飞机的特性，它遭受了一次又一次的失败，每一次坠落后，它都努力去纠正新的失误。

蜜蜂又飞起来了。这一次它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开树身，控制着飞行，然后慢慢飞向那明镜似的湖面，仿佛是要去欣赏自己的英姿。

当这只蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已跪了好久好久。

【考场佳作】

留点感激在心中

◆ 重庆考生

生活是一曲多彩的旋律。有歌声，觉得悦耳；有嗓音，觉得尖利；有笑声，觉得欢快……而最令我感激的则是那沙哑的吆喝声。

“补鞋喽!补鞋喽——”好不容易有一次睡懒觉的机会，却被这吆喝声吵醒。这难听的吆喝声总是打断我的美梦，烦死了!我在床上抱怨着。今天，一定得想个办法捉弄一下他。很快，我心里便有了“妙计”。

下午，我看着在不远处补鞋的那个老头儿，随手从垃圾堆里捡了一双破得不能再破的鞋。我小心翼翼地换上“新”鞋，然后装出一副难过的样子走过去对他说：“补鞋。”我指着自己的脚，手指有点儿抖。那老头儿抬起头，他的脸色是那样的苍白，额头上的皱纹勾勒出一个醒目的“三”字，两鬓白发苍苍。他指着我的鞋，笑了笑说：“这双鞋你是怎么弄破的?”我支支吾吾地说：“是刚才踢球时弄破的。”“怎么样，没摔着吧?”他问。我一时竟答不上来。他接着说：“这双鞋得明天才能修好。你明天下午再来拿吧。”看他那认真的样子，我偷笑着走开了。

第二天，为了不让他看见我，我便绕了个大弯儿去上学。一连几天，我都没有去拿那双鞋……

“补鞋喽!补鞋喽——”不久后的一个清早，这熟悉的吆喝声又吵醒了我的美梦。我往窗外一看，老人仍在那儿补鞋。看他有些佝偻的身影，我忽然不知是被老人的不易打动，还是为自己的行为感到羞耻，我再也睡不下去了，急忙去取鞋。老人一见到我就说：“孩子，你的鞋我已经补好了，这都过了好几天了，总不见你来拿，是没有钱吧？呵呵，没关系，补双鞋算啥事。给你鞋，可得好好读书啊!”他的话使我羞愧极了，我支吾着说道：“这鞋是……”“我知道喽，这是……”我和补鞋的老人不约而同地笑起来。

“补鞋喽!补鞋喽——”如今，听到那熟悉的声音，我心中总会涌起一种无言的感激。这美妙的声音，让我懂得了尊重，学会了做人。

【点评】

此文欲扬先抑，开篇便极言自己对补鞋老人吆喝声的厌烦与抱怨，正是有了这种厌烦与抱怨，才有了故意从垃圾箱中找双破鞋子捉弄补鞋老人的想法与经历。然而正是在捉弄老人的过程中，“我”感受到了老人勤劳、和善、充满爱心的品性，老人的鲜明形象便跃然纸上，“我”也在这一风趣而尴尬的事件中学会了做人，得到了成长。

编辑/申冬梅