动漫人才培养与动漫产业发展

孙 捷

[摘要]动漫产业被称为2l世纪的“朝阳产业”，动漫产业的发展需要人才，人才的培养直接决定动漫产业的兴衰。当前，只有解决动漫人才培养与动漫产业的实践相脱节的问题，培养出更多适应动漫产业发展需要的动漫人才，才能使我国动漫产业更加繁荣、可持续发展。

[关键词]动漫人才培养；动漫产业；实践

我国的动漫艺术作为一门新兴的综合艺术，在20世纪50年代至80年代的影视界中，曾以巧妙构思、高超的表现技艺征服世界观众，并屡获嘉奖，比如《小蝌蚪找妈妈》《大闹天宫》《三个和尚》等动画片，但由于当时缺乏良好的商业运作体系和市场操作，致使我国动画业在美国、日本动画的冲击下举步维艰。如今，动漫产业被称为2l世纪的“朝阳产业”，动漫产业在政府的支持下影响力不断扩大。动漫产业的发展需要人才，人才的培养直接决定动漫产业的兴衰。然而，目前我国动漫人才培养存在诸多问题，其中动漫人才的培养与动漫产业的实践相脱节已成为当前我们所面临的主要问题。

一、动漫教育与动漫产业的分析

1动漫教育的学科分析

动漫专业人才培养是为动漫产业服务的。动画片的创作与生产的学科教育是动漫教育的重要组成部分。高校主要是培养在动画生产流程中的造型、美术设计、原画师、动画师、上色师、动检师、动画合成师和音效师等人才。对于高等院校来说，课程设置只有符合动画的生产流程及岗位需求。才能培养出适应我国市场经济发展需要的动漫专业人才。

从学术角度我们可以把动漫分为策划创意学科、影视动画学科、网络游戏学科、虚拟现实学科、漫画插图学科以及动漫产品的研发、营销学科等。动漫专业在课程设置上多以素描、速写、色彩、卡通设计、运动规律、解剖学等为主干基础课程，以原画设计、动漫创作、动画合成、计算机插画设计、计算机二维动画(Toonz、Betas，pro、udio等软件)、计算机三维动画(3d8 Max、Maya等软件)以及后期剪辑(After Effects、Shake等软件)等为主干专业课程。网络游戏学科和虚拟现实学科还将涉及到数据库以及编程等专业课程。

2动漫产业的分析

什么是动漫产业呢?《关于推动我国动漫产业发展的若干意见》中明确指出：动漫产业是指以“创意”为核心，以动画、漫画为表现形式，包含动漫图书、报刊、电影、电视、音像制品、舞台剧和基于现代信息传播技术手段的动漫新品种等动漫直接产品的开发、生产、出版、播出和销售。以及与动漫形象有关的衍生产品的生产和经营的产业。由此，我们可将动漫产业分成三大类：影视动画艺术的创作生产与发行；漫画书籍的出版和发行；相关衍生品的生产销售等。动漫产业是资金密集型、科技密集型、知识密集型和人才密集型的文化产业，是2l世纪开发潜力巨大的新兴产业、朝阳产业。动漫产业具有产业成长速度快、投资回报率高、产业链宽大、国际化程度高等特点。

据中国社会科学院最新发布的《2009年中国文化产业发展报告》显示，动漫产业以97％的增幅飞速发展。据悉，在政府产业政策的扶持下，预计中国动漫游戏产业在2008--2010年间将以年30％以上的速度增长，2012年将达到1527，1亿元，中国的动漫产业已成为中国经济发展的新增长点。我国的动漫产业目前已经具备良好的内部和外部环境。国家推出有利于动漫产业发展的政策，更多企业对动画片设计、制作、开发提供赞助，使得动漫产业正沿着健康的轨道快速发展。

二、我国动漫人才培养的现状

2006年4月25日国务院颁发了《关于推动我国动漫产业发展的若干意见》指出：“发挥国内教育与培训资源优势。要把动漫人才培养纳入国家文化艺术类人才培养规划，并给予适当支持。按照市场需求和动漫产业发展趋势，完善动漫人才培养成本分担机制，扩大人才培养规模，改革人才培养模式，积极利用职业教育、现代远程教育等方式培养动漫人才。通过举办创作比赛、建立兴趣小组等方式，培养和引导公众对动漫产品的创作兴趣和消费习惯。扩大国产动漫产品的影响。充分发挥动漫企业、科研院所、行业协会、高等教育和职业教育机构及单位的积极性，开展动漫技术与人才培训。”从这些可以看出，随着我国动漫产业的日益发展，动漫人才培养越来越受到国家的重视，这也带动了企业对动画人才的需求，但往往还有大量的毕业生找不到工作，这方面的矛盾反映出我国动漫人才培养的现状不容乐观。

1缺乏优秀师资

动漫专业是一门新兴学科，随着动漫产业的发展、学生数量的与日俱增，必然需要大量优秀教师。然而当前优秀师资的缺乏已成为阻碍动画业发展的重要因素之一。大多数学校的动漫设计专业教师来自高校毕业生和动画公司工作人员。高校毕业生具有较高学历，受过良好的专业教育，有扎实的绘画功底，但缺少动画行业实践经验，而从动画公司聘请的教师虽有丰富的实践经验，却又缺乏教学经验，不能够系统地按照教学要求完成教学任务。

2人才培养目标定位模糊

国家的目标是每年生产28万分钟的国产动画片和连续剧，但目前的生产能力仅为3万分钟，动漫企业有大量的人才需求，却求才无门。这一问题反映出，对市场来说，稀缺人才为中、高端人才，而动漫设计专业培养出的人才高不成、低不就。所以，如今存在着人才培养目标定位模糊，不能按产业实际需求合理定位培养目标的问题。

3技术与艺术的问题

从动画专业成立至今，动漫设计专业在以技术为主还是以艺术为主的人才培养目标上一直存在较大的争论。作为一种审美性较强的艺术形式，动漫不能忽视其视觉元素的审美特性。如果重技术，轻艺术，学生即便熟练地掌握动漫软件操作，而美术功底不扎实，最终作品也缺乏艺术性和感染力；如果重艺术，轻技术，即便前期设计创意非常理想，但不能很好地运用计算机加以表现，也是纸上谈兵。据官方调查，目前动漫教学大多停留在计算机二、三维软件的教学上，培养的学生除了解计算机绘图软件的操作命令，不具备手绘或创作动画的能力。动漫产业需要兼通艺术与技术的复合型人才。

4实践环节不足

动漫专业毕业生择业难，其中一个原因是学校在教学过程中实践环节不足。动漫专业要培养的是适应市场需要的、高素质的动漫设计创作人才，学校更应注重对学生创作实践与创作技能的培养，这样才能有利于学生毕业后尽快融入日常工作。

三、改变动漫人才培养现状。

促进动漫产业发展

当前，要想解决动漫人才培养与动漫产业的实践相脱节的问题，促进动漫产业发展，可通过以下几点改进动漫人才培养的现状。

1解决课程内容与职业实践相脱节的问题

教育是为产业服务的，这就要求院校所设置的课程与实际岗位需求相一致。目前各院校动漫专业课程设置大致相同，很多专业课程内容已跟不上动漫产业的发展。解决

课程内容与职业实践相脱节的问题，首先就要从专业课程设置方面人手。动漫专业设置要具有前瞻性，这就需要研究市场的需求。比如以网络游戏设计专业为例，相关专家指出，目前中国已成为世界上最大的网络游戏市场，未来3至5年，中国游戏产业发展将需要专业人才60余万人，其中游戏策划员、游戏程序员、游戏美术工程师、游戏市场拓展员等几种人才最为缺乏。学校在开设相关游戏专业时要结合学校实际，研究当前市场需求，设置既符合本校学生情况，又能适应未来发展的专业课程。只有这样，当学生学成毕业时，才会将所学理论与技术运用到实际中去，学院培养的人才才是对社会有用的人才。

2加强动漫专业师资队伍建设

由于动漫专业是新兴专业，大部分教师都是由艺术设计相关专业转型而来，基本谈不上社会实践经验，这也成为我国动漫教育发展的瓶颈。要解决这一问题，可考虑采用以下几点对策。

(1)改变以往的用人制度，不一定要局限于教授、博士、研究生的用人原则，对于本学科师资的引进要真正立足于选拔可用之才。社会上有很多没有高学历、但在动漫产业第一线积累了丰富经验的高级人才，他们熟悉动漫产业的各个环节及流程，聘请他们从事专兼职教师，可以提高学生的实践能力，使学生对该专业的社会需求有所了解。

(2)引进从国外归来的专业人才。包括国外动画公司中具有丰富实践经验的从事技术、管理等方面工作的人才，通过他们的授课可以让国内的学生们开阔视野，使我国的动漫教育与世界接轨。

(3)支持和鼓励教师出国留学。韩国政府派人赴美国西岸如cal－Art等动画名校进修，目的不仅是培养专业技术人员，更在于建立人脉关系。我国应大力支持和鼓励教师去美、日、韩和欧洲等动漫产业发达的国家进行高端培养，学成归国后，将世界最先进的技术、最新的理念传授给国内学生，使学生们对国际动漫语言和文化有一定的认识和了解。

3合理定位，培养精专特色型人才

动画的创作过程是繁杂的，以三维动画为例，创作前期包括故事脚本、分镜头、角色形象、标准造型、场景设计、原画以及动画等等，巨大的工作量不是一个人能够独立完成的，它需要一个团队共同协作完成。为此，创作工作要进行合理细分。任何一个人都不能做到面面俱到，只有根据动漫产业特点、社会需要以及各高校自身的条件合理定位，根据学生个人不同特点因材施教，有针对性地培养精专特色型人才，才能缩短毕业生和社会需求之间的距离。

4校企合作，确保教育与实践紧密结合

学校无法像企业一样，拥有最新的资讯以及软硬件的投入，为了弥补教学上的滞后以及与实践的脱节，在学生学习基础专业技能的前提下，进行校企合作，到企业中获得实践经验已成为最有效的人才培养方式。校企合作的目的是为学生提供一个实践的环境。使学生了解整个动画制作流程的全过程，以选择适合自己的“角色”。另外，在校学习期间，学生因长期独立创作，不具备良好的协作能力和团队合作精神，校企合作能够使学生体会团队合作的重要性，在学习中培养团队合作意识。通过校企合作，教会学生将所学知识转化为可在市场中生存的产品。改变我国传统教育中理论与实践脱节，院校与市场脱节的现象，确保教育与实践紧密结合。推动动漫产业可持续、快速发展。

四、结语

总之。动漫产业的发展需要人才。动漫人才的培养不是孤立的，它是整个动漫产业链中的一个重要环节。动漫人才的培养直接决定动漫产业的兴衰。当前，只有解决动漫人才培养与动漫产业发展的实践相脱节的问题，确保教育与实践紧密结合，才能培养出更多适应动漫产业发展需要的人才，才能使我国动漫产业更加繁荣，可持续发展。