浅谈用科学发展观指导党员教育发展创新

摘要:马克思主义的辩证法认为,创新是一个民族发展的灵魂。新形势下党员教育要做到“五个创新”:必须在教育观念上创新,必须在教育内容上创新,必须在教育机制上创新,必须在教育形式上创新,必须在教育方法上创新。只有创新才能使党员教育出现生动活泼的局面。

关键词:科学发展观;党员教育;教育机制

中图分类号:D262文献标识码:A

文章编号:1674-1145(2009)33-0061-02

党的十七届四中全会《决定》指出,建设马克思主义学习型政党,必须用中国特色社会主义理论体系武装全党。要“大力弘扬理论联系实际的学风,引导党员、干部把学习理论同研究解决人民最关心最直接最现实的利益问题、本地区本部门改革发展稳定的重大问题、党的建设突出问题结合起来,增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性”。把学习理论同研究解决实际问题结合起来,是坚持马克思主义学风的根本要求,是加强和改进新形势下党的建设、不断推进中国特色社会主义伟大事业的现实需要。在新形势下搞好党员教育,必须既要坚持过去行之有效的好传统、好办法,更要紧密结合新情况新问题,认真研究新形势下党员教育的特点和规律,努力做到“五个创新”,使党员教育工作体现时代性,把握规律性,富于创造性,增强说服力、吸引力和感染力,促进党员教育。

一、必须在教育观念上创新

随着改革开放的深入发展和经济社会生活的深刻变化,人们的思想观念、生活方式、环境需求发生了重大变化,党员教育也必须随着时代的变化而变化,紧跟新形势、运用新观念去探索和改进党员教育。尤其是党员领导干部既是教育者、也是被教育者,应充分认识党员教育的环境、任务、内容、渠道和手段随着社会的变化,也发生了很大变化。这就要求我们必须解放思想、敞开思路、实事求是、与时俱进,大胆冲破旧观念的束缚,积极接受新事物,更新思想观念,增强创新意识,深入了解党员随着社会进步的思想变化状况,把党员教育工作与时代的发展紧密结合起来,使党员教育工作不断在创新中提高,始终保持旺盛的生机和活力。

二、必须在教育内容上创新

教育工作是一门科学,党员教育工作属于科学范畴。当前,我们在开展党员教育的主要内容是思想理论教育、党性党风党纪教育、党的路线方针政策教育、科学文化和业务知识教育等。但随着社会的发展,我们在教育中需要在内容上拓宽和创新。尤其是进入社会主义市场经济后,大量的专业知识急需每个党员去掌握。作为新时期的一名共产党员,社会主义建设和发展的先锋队,既要学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,加强党性修养和党性锻炼,又要学习经济、科技、历史、法律和管理等方面的知识,掌握为改革开放和现代化建设服务的本领。因此我们在党员教育中必须做到:(1)党员教育的内容要结合实际。必须紧密结合国际、国内形势发展的新情况来进行党员教育工作,让党员了解当今世界政治、经济、文化的走向,用有说服力的理论和事实回答党员思想上的种种困惑,消除不正确的认识;必须紧密结合我国改革开放和现代化建设的新趋势,紧密结合党的中心工作和党员的思想、工作实际,选择党员最关心的问题进行教育。(2)党员教育的内容要体现多样性,因地、因时、因人确定教育内容和重点,满足不同行业、不同类型、不同层次党员的需要,做到因需施教,有的放矢。(3)党员教育的内容要着眼于工作能力的提高。通过有计划地组织各种主题教育活动,分期分批地组织党员参加有关培训班,开展工作、业务、劳动技能练兵竞赛,以及安排党员到基层、到生产一线任职、挂职锻炼,在实践中不断学习,提高能力,努力把党员培养成既懂政治、又懂业务,既懂党务、又懂经济的复合型人才。(4)党员教育的内容应将服务贯穿始终。全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨。党员教育工作要紧紧围绕这一宗旨,与帮助基层和群众解决实际问题和困难相结合,将服务结合于全过程。只有根据形势的发展和任务的需要,不断拓展教育的内容,使广大党员掌握最新的科学理论成果和现代科学文化知识,不断提高自己的思想政治素质和业务工作能力,才能跟上时代的步伐,才能履行好党员的职责和义务,发挥好党员的作用,这是共产党员保持先进性的一个极为重要的方面。

三、必须在教育机制上创新

在党员教育工作中,制度建设带有根本性、长期性、稳定性,要努力探索建立使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。首先要积极构建齐抓共管党员教育管理的工作机制。努力构建党委统一领导,组织、宣传部门和纪检机关分工负责,有关部门和单位相互配合的党员教育管理工作新格局。其次要建立党组织“一把手”抓党员教育管理工作责任机制。明确各级党组织“一把手”党员教育管理的责任,把“一把手”抓党员教育管理的工作列入领导干部定期考核工作中,把能否做好本单位的党员教育管理工作作为衡量一个领导是否具备坚定政治立场、能否驾驭全局的重要标准。再次要建立党务干部培养选拔机制。把建设一支懂党务、素质高的基层党务干部队伍作为加强党建和干部队伍建设的当务之急。一要加强党务干部培训。二要抓好党务干部的选拔和培养工作。重点解决好基层党支部书记后备力量不足、工作不适应的问题,逐步解决文化程度偏低,年龄偏大的不合理结构问题,着力培养复合型干部。三要注重考核。对不能胜任岗位要求,限期整改甚至淘汰。最后要建立党员教育管理工作投入机制。党员教育管理要有专项经费,并列入各级财政预算,不断改善教育管理条件,逐步实现党员教育管理工作现代化。

四、必须在教育形式上创新

教育形式是搞好党员教育的一个重要环节,好的教育形式,能使教育内容一目了然、记忆犹新。过去由于我们经济不足、条件落后等因素,在党员教育形式上一人讲、大家听、条幅、黑板报等较单一、枯燥。目前我们仍然继续运用这些形式,尽管在当时那个年代人们感到满意,但随着社会更加进步、生活逐步改善、人们的思想观念更新加快,以往的教育形式不能再作为重点,必须适应现代社会的要求,创新教育形式,按照现代人的生活环境去组织有效的形式去教育,做到由单一型教育向层次型教育转变、由静态教育向动态教育转变、由单向引导型教育向双向交流型教育转变。必须为党员教育的内容和目标服务,增强吸引力和适应性。(1)充分利用现代化手段,开展网络远程教育,如:投影电教、革命圣地参观等适应时代要求教育形式,加大教育中的科技含量,特别是信息网络技术,使党员教育提高时效性,扩大覆盖面,增强影响力,使广大党员在接受教育中更加感到吸引力强、易接受、氛围浓。(2)借鉴先进性教育的有关做法,定期将问题引向自我,永葆党员先进性。(3)根据党员群体的状况,分层次开展教育。党员教育必须从本单位本部门实际出发,既要坚持对党员提出基本要求又要根据不同的对象和层次对党员提出不同的具体要求,形成不同的教育重点和内容。

五、必须在教育方法上创新

我们党在长期实践中形成的党员教育的好经验好做法仍要坚持,并不断改进,如定期上好党课,坚持民主评议党员干部,严格党的组织生活,搞好经常性的党内活动和开展各种专题活动,抓好典型教育,定期轮训干部,开展个别谈心和座谈讨论等。但也要看到,随着知识经济和信息时代的到来,大众传媒日趋现代化,党员教育的一些老办法、老套路已经不适用或不完全适用了,必须更新教育方法。要把规定的学习内容和自选的内容结合起来,增强党员学习的主动性和自觉性;把政治理论学习和业务学习结合起来,把政治理论学习内容渗透到业务学习中去;把解决思想问题和解决实际问题结合起来,寓解决思想问题于解决实际问题之中。

作者简介:杜运峰(1963- ),男,河北冀中能源峰峰集团纵横工程有限公司政工师,研究方向:党建、思想政治工作。