2008年全国外贸业务员考试《操作实务试卷》评析(下)

2009-03-27 04:33李宏亮
对外经贸实务 2009年2期
关键词:进口关税业务员评析

李宏亮

(续上期)

四、进口磋商操作(共15分)

根据以下业务背景资料,回答相关问题。

沈阳嘉豪纺织品织造有限公司是一家生产型外贸企业,该公司根据市场行情和生产需要,计划拿出RMB¥1140000的总预算购买2台新的意大利产的GGG牌剑杆织机RapierLoom(不用国际招投标),现该公司指派外贸业务员JACK向该品牌亚洲总代理香港ITMMLtd.进口,并要求其报价。

2008年3月25日,该公司收到1TMM Ltd.报价如下:单价为EUR40 000.00/set FOB Genoa,Italy,收到信用证后30天内装运,按即期信用证支付。该剑杆织机的H.S.编码为8446302000,监管证件代码为AO,进口关税税率为8%,进口环节增值税税率为17%,国外运费为EUR2000,国外保费为EUR200,港区费用RMB¥2000,内陆运输费RMB¥4000,银行费用按开证金额0.15%计,其他费用合计RMB¥2000,欧元牌价为EUR1=RMB¥10.90/11.00。

题1:

如果接受ITMMLtd.报价,请你替外贸业务员JACK计算购买这2台剑杆织机的总金额。该总金额是否在沈阳嘉豪纺织品织造有限公司的采购预算之内。(要求列出计算过程)(12分)

解题思路及评分点:

(1)CIF=FOB+I+F=40(200+2000)÷2=41100欧元/台(1分)

(2)进口关税=进口关税完税价格×进口关税率(1分)

=CIFx进口关税率(1分)

=41100×8%=3288欧元/台(1分)

(3)进口增值税=进口增值税完税价格×进口增值税率(1分)

=(进口关税+进口关税完税价格)×进口增值税率(1分)

=(3288+41100)×17%=7545.96欧元/台(1分)

(4)进口总开支=进口价格+国外保费+国外运费+进口关税+进口增值税+银行费用十港区费用+内陆运费+其他费用(1分)

=(40000+(200+2.000)÷2+3288+7545.96+40000×0.15%)×11+(2000+4000+2000)÷2(1分)

=571933.56+4000=575933.56元/台(1分)>570000元/台(1140000÷2)(1分)

该总金额不在沈阳嘉豪纺织品织造有限公司的采购预算之内。(1分)

要点评析:

主要考核的知识点:(1)FOB/CFR/CIF贸易术语之间换算;(2)进口关税计算;(3)进口增值税计算;(4)进口总开支计算。

涉及的课程:国际贸易实务、国际金融、税收等课程

考核能力:计算能力、进口税费核算能力。

题2:

该公司外贸业务员JACK给ITMM Ltd.回函,接受ITMM Ltd.的报价,但是要求将L/C的付款时间改为见票后90天付款。请问该信函是否属于接受函,为什么?(3分)

解题思路及评分点:

该信函不是属于接受函,(1分)是属于还盘函,(1分)因为改变了付款时间,属于实质性更改。(1分)

要点评析:

主要考核的知识点:(1)外贸磋商过程:(2)还盘与接受的区别。

涉及的课程:国际贸易实务等课程

考核能力:判断外贸磋商过程的能力、区别还盘与接受的能力。

五、办理进口批件和开证操作(共20分)

根据前面第四大题和以下业务背景资料,回答相关问题和完成相关操作。

通过反复磋商,双方于2008年3月28日达成共识,并签署合同条款如下:

题1:

此合同签订后,沈阳嘉豪纺织品织造有限公司外贸业务员JACK需要办理什么进口批件?为什么?(3分)

解题思路及评分点:

需要办理自动进口许可证,(2分)因为剑杆织机有监管证件代码为O。(1分)

要点评析:

主要考核的知识点:(1)合同条款;(2)报关报检实务知识。

涉及的课程:报关报检实务、国际贸易实务等课程考核能力:合同条款了解能力、报关报检实务了解能力。

题2:

2008年4月1日,外贸业务员JACK向中国农业银行沈阳分行申请电开证,请填制

以下开证申请书。(17分)

要点评析:

主要考核的知识点:L/C相关知识。

涉及的课程:外贸单证、国际结算、国际贸易实务等课程

考核能力:合同条款了解能力、依据合同申请开立L/C的能力。

六、其他进口业务操作(共15分)

根据前面第四、第五大题和以下业务背景资料,回答下面相关问题。

2008年4月4日,中国农业银行沈阳分行开出信用证。4月28日,ITMM Ltd,通知沈阳嘉豪纺织品织造有限公司预计7天内能发货。外贸业务员JACK通过兆荣国际货代公司订了东方海外OrientOverseas Container Line Ltd,班轮的舱位,航次为06W20,船名为WANHAl603,5月9日在意大利热那亚港装船。兆荣国际货代公司在热那亚港代理商的信息:

名称:KUK International Freight Forwarding Co.,Ltd.地址:No.45 Jim Rd.Genoa,Italy

联系人:Henry电话:0039-419-891-0088

传真:0039-419-891-0077

题1:

请你代外贸业务员JACK用英文书写如下的装船指示:(5分)

解题思路及评分点:

Dear Sir,

We arepleasedtOinformyouthatwehavebooked space(1分)according t0 the order No,JH08009 coveringGGG Rapier Loom 1900mm working width(1分)es-timated time of departure from Genoa,Italy on May 9,2008(1分)via WAN HAI 603,V.06W20.(1分)

Forwarder Agency in Genoa,Italy:KUK InternationalFreight Forwarding Co.,Ltd.

Address:No.45 Jim Rd.Genoa,Italy

Contact Person:Henry

Tel:0039-419-891-0088

Fax:0039-419-891-0077(1分)

Proper arrangements ofshipment will be appreciated

Best regards,

Jack

要点评析:

主要考核的知识点:(1)外贸函电的格式;(2)装船指示函的写作特点;(3)装船指示的主要内容。

涉及的课程:外贸函电、国际贸易实务等课程

考核能力:外贸函电的起草、写作能力、装船指示函件写作能力。

题2:

5月23日,该公司收到开证行的到单通知书和单据副本,要求在5月30日前做出是否承兑汇票的答复。否则,将于5月30日对外承兑,不再另行通知。请问:

(1)该公司为什么必须要在5月30日前做出是否承兑汇票的答复?(2分)

解题思路及评分点:

因为开证行合理审单时间是收到单据次日起的5个工作日(1分),加上双休日,刚1周。(1分)

要点评析:

主要考核的知识点:(1)L/C相关知识。

涉及的课程:外贸单证、国际结算、国际贸易实务等课程

考核能力:汇票的承兑的处理能力。

(2)外贸业务员JACK在此期间除了审核单据之外,还需要做哪些工作?(2分)

解题思路及评分点:

还需调查提单的真实性(1分)和到货情况。(1分)

要点评析:

主要考核的知识点:进口合同履约相关知识。

涉及的课程:外贸单证、国际结算、国际贸易实务等课程考核能力:进口合同履约的操作能力。

题3:

该公司同意开证行承兑汇票后,取单提货并对机器进行安装和调试。该机器正常运行35天后出现故障,该公司通知供应商前来维修,但供应商一直未派人前来修复。在汇票承兑后的第90天,该公司要求开证行以产品质量达不到合同要求为由拒付。请问开证行能否拒付,为什么?外贸业务员JACK面对此种情况该采取哪些措施挽回公司损失?你如果做这笔业务,从中可以吸取哪些教训。(6分)

解题思路及评分点:

(1)开证行不能拒付,(1分)因为开证行只处理单据,不处理货物或履约行为,只有单据不符合信用证要求时才能拒付;(1分)

(2)根据合同规定,外贸业务员JACK应向中国出入境检验检疫局申请对机器进行检查,并出具检查报告(1分),在质保期内向出口商索赔损失:(1分)

(3)从中可以吸取教训,不应该采取凭交单全额支付货款的信用证支付方式,(1分)应该采用10%左右余款在质保期后支付,或由出口商银行开给我方一份质保保函,从而使我方权益得到保障。(1分)

要点评析:

主要考核的知识点:(1)L/C相关知识;(2)索赔相关知识。

涉及的课程:外贸单证、国际结算、国际贸易实务等课程

考核能力:L/C拒付处理能力:索赔处理能力;风险防范能力。

从上述试题的评析中,我们不难发现该考试无论从试题难度、题量,还是考核知识与能力的综合运用方面等都是基于“整合课程知识要点、强化外贸实践能力”的思路。目前,我国大多数高校在外语外贸人才培养计划中,基本都开设了前面评析中涉及到的相关课程,如:国际贸易实务、外贸函电、外贸单证、国际结算、国际金融等。但教师在授课中,基本都是只管自己所讲内容,并没有把相关内容整合。学生在学习过程中,也只是一块一块地学习,没有把他们融会贯通。学生没有打破课程学习思路,综合运用所学各课程知识。外语外贸综合运用处理能力相对薄弱,这与新时期社会对人才的要求相去甚远。

笔者建议,不妨在外语外贸应用性人才培养工作中,打破原来独立课程的授课思路,整合课程知识要点,按照外贸业务实际,重新确立教学重点,采用模块式教学,大力强化外贸实践能力为教学导向。

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