与国粹结缘

李扬帆

我们杂志曾连续介绍了大洋MAM系统的功能特点，系统组成，但对大多数中小型用户而言媒体资产管理系统还是一个难以深入理解的概念，它究竟适用于什么样的用户?能为用户解决什么难题7就此我们采访了中国戏曲学院图书馆音像部的安永利主任，给您一个具体而感性的认识。

中国戏曲学院，前身是中国戏曲学校，诞生于1950年，在50多年的历史长河中，学院培养了一批又一批高级戏曲人才，为中国的戏曲事业做出了巨大贡献。作为以艺术为特色的高等院校，戏曲学院在传统上通过口传心授的方式进行教学，但现代教育的特点决定了教学方式必须有新的发展，尤其是媒体资料保存和再利用形式的创新更是迫在眉睫。

80年代初，各大专院校陆续开始应用现代电化教育手段。作为文化部直属院校，中国戏曲学院投资购买了摄像设备，并且有计划的拍摄了老艺术家的教学片用于教学观摩+使得影像资料的数量激增，但这也使得资料的保存和再利用问题逐渐凸显出来。资料员只能通过原始资料的号码在库房中手工查找资料，效率非常低下，老的录像带由于长期使用，磁粉脱落非常严重，有些已经不能正常播放，由于录像机数量有限，所以只能供少量的人同时观摩，并且由于版权和技术原因也不能进行多盘复制，即使在g0年代后开始使用BETACAM摄录设备，由于录像带对存放环境要求很高，仍然很难做到长期完善的保存。

2000年，学院对电化教育设备进行了更新，购买了DVW系列摄像设备，并且逐步开始借鉴音像资料馆等单位通过大型磁盘阵列进行数字化存储管理的方式，希望学生能够通过更为先进的电化教育手段博采众家之长。2004年，学院引入了中科大洋公司的非线性编辑设备，并从台非编开始，逐步扩充到由4台非线性编辑设备构成的系统组网，2006年，学院着手进行了媒资系统的建设，并最终选用了中科大洋CMAM媒体资产管理系统。

iMAM系统把学院浩繁的磁带资料(约3800盘磁带，7000余小时的节目)转变为数字化资源加以存储，使得只要有网络接口的地方，包括教室、宿舍，办公室等都可以方便的实时检索，点播素材素材被数字化以后，除了方便内部师生查阅外，也方便了与中央电视台等单位的共享交流；系统的编目体系非常贴近用户，编目涉及到的戏曲要素极为广泛，如剧种，剧本，剧中人，剧名，时长等等，师生只要输入关键词即可方便的查阅到整个文件或是文件的一段，使得观摩资料排长队的景象去不复返；更重要的是，这些珍贵的资料不会因为反复播放而使影像的画质变差，使国粹资源变成了数字文件得以长期保存下去。

经过两年的发展，学院的媒资管理系统也由最小化规模——集成的MAM单机，逐渐扩展为具有核心管理服务器和存储单元的中型媒资系统，在全国高校中处于领先地位，引得中国传媒大学、北京大学等多所兄弟院校到学院进行参观学习。

应用大洋iMAM系统两年的时间里，整个系统在几乎全天候使用的情况下表现出了良好的稳定性和安全性。在安全性方面，系统对素材有完整的体系保障，尤其是对大数据量的高码流素材，每周都要进行归档离线存储，统一管理，在系统稳定性方面，系统只使用低码流素材进行检索浏览，减少了大数据量文件对带宽的占用，保证了系统的稳定性：此外，整个系统在编目建立等方面可以根据用户的需要不断进行调整，对功能的完善也很到位。例如：在系统初建时，素材点播过程中按需截取素材的任意一个段落是无法做到的，现在已经成功实现；在学习戏曲动作的时候，可以对素材进行逐帧的监看，通过细致的学习，达到了比传统口传心授方式更好的效果：iMAM系统不仅仅纳入了学院的音像资料，而且将与学校管理发展有关的所有资料都纳入到体系中来，实现了学校资料管理的全体系化和数字化。

如今，中国戏曲学院已经累计有60000小时的音像素材，学院规划在2010年完成对所有音像资料的整体数字化存储管理，未来还要将学院的所有媒体资料，以及前后期的制作系统都纳入到媒资系统来，进行统的管理、应用，并要面向社会共享已有的音像素材。这对大洋iMAM系统的容量安全性，管理功能等诸方面都提出了更高的要求。

我们期待并相信大洋iMAM与中国戏曲学校的结缘会有更好，更广阔的发展前景!