离异家庭子女的教育问题初探

刘　丽

[摘要]父母离异给子女的心理造成极其严重的消极影响。这种影响既表现在子女的心理、情绪、学习和行为方面。这给子女、家庭、社会都会带来诸多负面影响。因此，家庭、学校和社会必须采取必要的措施，维护和促进离异家庭子女心理向着健康的方向发展。

[关键词]离异家庭子女 特点 对策

中图分类号：G76 文献标识码：A 文章编号：1671－7597（2009）0120159－01

在过去20年里，随着社会的发展，人们对家庭观念的变化，女性在经济上越来越独立，以及离婚手续的简化，我国的离婚率大幅度上升。从1985年至1995年，我国的离婚率翻一番，到2006年上升了三倍。据民政部统计，我国每一千人中的离婚数从2006年的136升至2007年的146。

离婚率的上升，影响最大的是这些家庭中的子女。家庭的变故，父母的离异使这些子女的心灵上蒙上了一层阴影，产生不良的行为，不健康的性格，扭曲的人格、甚至走上犯罪的道路。据有关专家统计，在离异家庭中，青少年犯罪的比例率在40%以上。面对这种情况，离异家庭子女的成才问题不得不引起每一个人的深切思考。

要制定可行的教育方法。我们首先必须要了解离异家庭子女的性格、行为的特点。

一、特点

1．在心理上产生消极情绪。人的情绪会受到来自外界的干扰，当孩子的欲望和要求受到外界的干扰而不能实现时，容易产生愤怒情绪，当孩子意识到自己遇到某种危险，但又无法摆脱时容易产生恐惧感，当孩子失去了所挚爱的物或盼望的东西无法得到希望破灭以后，容易产生悲伤的情绪。因此，当父母离异，彻底粉碎了他们人生的最初梦想，刹那间从峰顶跌入了深渊。他们无所适从，一片茫然，转念之间失去了温暖的家，日夜担心爸妈不要自己了，在心理上产生了愤怒、恐惧和忧伤的负面情绪。

2．在情绪上波动比较大，在行为方式上很冲动。父母的离异，使孩子们觉得在同伴、亲友、老师面前丢脸，抬不起头来，因而不愿与人交往，唯恐被人轻视或排斥，同时在内心上他们又同时希望着父母的复合。因此，在情绪上波动比较大。由于没有正确的引导，在行动上缺乏自制力，在处理问题上表现为随心所欲，容易造成冲动。

3．强烈的怨恨感。在时下的一些离异家庭，大多数家庭经历过离婚前的争吵、冷战、有时还会把孩子当作出气筒和炸药包，成为威胁对方的手段。这就使孩子终日在恐慌中度过，心灵受到了严惩的扭曲。在他们幼小的心灵里早早就埋下了怨恨的种子，抱怨自己投错了胎，抱怨有如此的父母，甚至抱怨周围的一切。特别是由于第三者介入而破裂的家庭，孩子的怨恨更甚，我班曾有学生在日记中写道：“我恨你我不知道为什么你们的快乐要四个人的幸福来陪葬。在你没有出现以前，我们原本有一个幸福快乐的家庭。你的出现，让女儿失去了母亲，丈夫失去了妻子……以后我一定要血债血还。”

4．厌恶学习。由于父母离异，孩子的学习条件多数变得较差，情绪受到挫折，无心安心学习。加之学习无人关心，无人问起，因而学习成绩普遍受到影响。缺乏家庭的温暖，缺乏双亲的言传身教，他们往往放任自流，组织纪律差，对集体活动漠不关心，常常一个人独自行事，形成了自由散漫的性格。这样就会更使成绩下降，形成一个恶性循环。

面对这种状况和特点，我们必须想出对策和办法，使学生能够尽快走出家庭离异的阴影，能够快乐健康地成长。

二、对策

1．找出问题的症结。“幸福的家庭都很相似，而不幸的家庭又各有各的不同。”家庭离异的缘由有千千万万个，造成孩子心理不健康的因素也是千奇百怪的。教育工作者必须耐心细致地作调查，建立离异子女的个人档案，加强对他们的学习、生活、心理、行为和家庭情况的了解。取得孩子、父母双方的协助，寻找出心理困惑的症结，对症下药，使他们形成健全的健康的心理。

2．家庭教育。父母离异对孩子的心理伤害固然是巨大的，但离异父母对子女教育方式的选择才是影响孩子一生的问题。在家庭教育中必须选择良好的家庭教育方式。

家庭的离异给孩子心灵造成了较大的伤害，这时候需要用更多的爱心耐心来培育子女。爸爸或妈妈不能对孩子过于严厉，百般挑剔，动辄指责孩子的某个特点。孩子在这样的环境里，不可能获得积极的成长动力，也不可能正确地看待和应对自己的处境，甚至思想感情和道德的会产生严重的缺陷。

在教育上放松了要求，在行为上过分溺爱，对孩子的事包办代替，生活上有求必应，情感上加倍满足，犯错误时舍不得批评，子女不肯上进总有借口。这样就会使子女无法成为一个明辨是非、敢于担当、有责任感的人。也不是放任自流，任孩子自生自灭或把教育的子女的责任推给上代，这些都不是。

作为父母，在离异之后，要明确告诉自己的子女，父母因为某些缘由无法生活在一起了，但无论如何都不会减少对你的爱。要寻找机会让子女与对方更多的时间共处，不要在孩子面前老是说对方的不是，在生活上多加以关怀，在情感上多加以慰藉，在教育上严中有爱，这样才能使子女健康快乐成长，这是教育的第一步。

3．学校教育。学校作为教育的主阵地，对离异子女也应该的教育更应成为学校的一种责任，学校应该怎么做呢？要拉不要推。离异子女，家中无人管教，这样就可能会与社会上一些不三不四的人交往，沾染不少坏习气，经常违反校纪校规，经常旷课，受到处分无所谓，整天无所事事。面对这样的现象，要多加关爱，而不要坐视不管，或干脆把他赶出学校，这就是一种不负责任的做法，而是应该用爱心淡化教育痕迹。他们有错的时候，如果教师直截了当地进行批评或当众给予警告往往会造成他们对教师的敌意，不仅无益于改地，反而会激发起他们的逆反情绪，如果教师能淡化教育痕迹，那就会象春风拂面一样实现一种无伤痛却有结果的教育。

作为学校，还应该为这些学生保密且建立家校联系档案，以备能及时与家长联系。在学校配备专门的心理医生，能够当离异子女在心理上感到困惑的时候，能及时给予他们心理辅导，纠正他们的行为偏差，为他们的健康成长铺平道路，准备好条件。

4．社会教育。在现实生活中，人们对离异家庭或离异孩子都是另眼相看的。首先认为，离婚的父母都是有问题的，不是父亲不规就是母亲不是，连同孩子一同让人瞧不起。其次，单亲的家庭穷困、可怜，需要人家帮助，缺乏教养，怪僻，不容易接近，这些都给离异家庭子女的教育创造了很大的困难。这就需要社会给予离异子女更多的关爱。据调查，家长离婚前考虑社会舆论的占7.91%，成年况且如此，何况孩子。所以国家应该制定更多的法律法规来保护离异子女的合法权益，社会的其他人群也应该转变观念，抛弃歧视，提高自身素质，以一颗平常心去对待离异家庭及子女，给他们更多的信任和期待，给他们更多的关心与疼爱。

只有全社会都要来重视离异子女的教育和管理工作，净化育人环境，把学校教育、家庭教育和社会教育有机地结合起来，“综合治理，多管齐下”才能有利于离异家庭子女的健康成长。