“90后”大学生消费特点分析

罗勤林

摘要:要正确认识和分析“90后”大学生的消费特点,应把他们放到其成长的社会大环境里观察评判。这一代大学生成长于中国改革开放不断深化,经济建设高速增长,社会变化日异深刻的近二十年。因此,他们的消费特点是非常鲜明的。但是,他们的消费观念需要科学引导,从而促进他们健康成长。

关键词:“90后”大学生;消费;引导

中图分类号:F723文献标志码:A文章编号:1673-291X(2009)30-0164-02

今天,在大学校园里,基本上是20世纪90年代出生的大学生(简称“90后”大学生)。再过一两年,大学校园里会全是“90后”大学生。要正确认识和分析这一代大学生的消费特点,应把他们放到其成长的社会大环境里观察评判,并给予科学的消费指导。

1.他们在深化改革开放的进程中成长。20世纪90年代开始,中国实行全方位的改革开放政策,各项改革事业蓬勃发展,国民经济持续高速增长,改革开放的伟大成就世界瞩目。因此,他们是改革开放成果的全面、直接受益者,丰衣足食,生活无忧,而且作为独生子女备受父辈、祖辈的关爱和呵护,有强烈的生活优越感和民族自豪感。

2.他们在社会主义市场经济不断发展的大潮中成长。20世纪的1992年起,中国开始建立社会主义市场经济体制,社会生活发生根本变化,中国社会全面转型。因此,他们在社会转型中长大,在自费上学,自主择业,自我奋斗的市场经济社会中生活,在市场大潮中承受谋生,就业的压力和竞争,竞争意识和主体意识强,有独立思考的能力。

3.他们在日新月异的信息时代里成长。互联网的建立,电视的普及,通讯的发达,交通的便捷,使他们观察世界的视野更宽阔了,交流沟通的平台更高远了。他们的生活方式、思想观念、行为习惯、道德标准和价值追求都发生了较大的变化,总是更多地采用生产力标准看待问题,更多地采用市场经济标准评价人,更多地采用国际接轨的标准去审视周围事物。

4.他们在消费主义盛行的社会生活里成长。消费主义发端于美国,20世纪80年代传入中国,20世纪90年代在我国开始流行,消费主义的主要特征有五点:一是在消费上以自我为核心,千方百计追求的是满足自我的需要,而不顾这种自我满足给自然界,社会和人类造成了什么后果;二是崇物主义至上,过度占有和消费物质财富;三是享乐主义盛行,过分追求纸醉金迷的生活;四是忽视商品的实际效用,更多的商品被当做象征意义的符号,在非理性的奢侈消费和炫耀消费中肆意显示等级分化;五是社会普遍的消费思潮是高消费是个人生活“现代化”的标志,而作为中华传统文化精神和优秀民族品格的“节约,节俭,节制”的观念被一些人视为落后和守旧的代名词。因此,90后大学生他们生于这个时代、长于这个环境,他们的消费观念必然打上这个时代的烙印。

90后大学生他们出生于20世纪90年代,成长于中国经济发展飞速,社会变化深刻的近二十年。因此,他们的消费观念的特点是非常鲜明的。

1.乐于追逐消费时尚。他们对社会的消费时尚,感应是灵敏的,追逐是乐意的。今天在社会上流行的一件衣服,一种打扮,一款手机,一台电脑,明天就会在大学校园里找到它们的影子,而且很快就会流行于校园。可以说,今天的大学校园里,任何时候都不乏消费时尚流行。

2.存在消费攀比。不少大学生购买名牌的动机是“其他同学有,我也要有”。而且认为,“名牌可以显现自己,体现出与别人的差距”,因此,一些大学生为了拥有一款名牌情愿节衣缩食,甚至牺牲自己的其他必要开支。一些男生为了一双名牌运动鞋,一些女生为了一套名牌化妆品,不惜向别人借钱以满足自己的消费欲望,消费攀比时时可见。今天你过生日请了两桌客,明天我过生日至少也要请两桌客;今天你有一款手提电脑,明天,至迟后天我也要有一款笔记本电脑,虚荣攀比,消费盲目。

3.消费浪费严重。不少大学生节约意识淡薄,浪费现象严重。无论是过生日,考试得高分,还是入选学生干部、比赛获奖等都要请客吃饭,社会上流行的“人际投资”也在大学校园大行其道;食堂就餐,剩菜剩饭很多,甚至一些学生是吃一半倒一半,惜珍粮食的意识很淡薄;电脑手机成了大学生的必需品,不少学生大学四年电脑换了一台又一台,手机一年换一部是常事;有的学生谈恋爱,一月花上三五百不算啥,用父母的钱,很是大方。

4.消费中的民族情感浓。90后大学生的国家认同感,民族自豪感是比较强的,因此,他们在消费中认同国货。在大学校园或闹市街头,都会看到他们积极为国货做宣传、做推销,引导人们购买国货。而且当日本前首相小泉无视中国人民的感情多次参拜靖国神社时,他们提出“抵制日货”,当2008年的奥运火炬传递在法国受到干扰时,他们倡议不要进“家乐福”,当国家尊严受到伤害时,他们会把消费作为武器,坚决维护国家的尊严。同时,他们热爱自然,重视环境,主张绿色消费。

90后大学生的消费观念有积极可取的方面,但是受消费主义的影响,有更多值得关注和引导的方面,应该帮助他们树立正确的消费观。

1.树立量力消费的观念。个人消费作为一种经济行为,首先它是受个人的经济基础制约的,所以古人告诫我们消费要“量入为出,量力而行”。大学生在校学习和生活,没有固定的收入来源,依靠父母和家庭维持消费,因此、更要树立量力消费的观念。要体谅父母挣钱的艰辛,珍惜父母提供的每一分支持和帮助,树立艰苦朴素,勤俭节约的思想,反对超前消费,慎行借钱消费。

2.树立理性消费的观念。要帮助大学生分析和认识社会上的消费潮流和消费时尚,不可盲目跟风赶潮,理性认识各种消费现象。要强调增减结合、质量兼顾,物资需求和精神需求协调发展,个人消费以满足生活、工作、发展为目标,以提高生活质量为中心。坚决反对崇物主义,享乐主义,坚决反对过度消费、奢侈消费,炫耀消费和攀比消费。

3.树立可持续消费的观念。消费不仅是一种个人行为,也是一种社会行为。因此、要教育大学生在消费过程中热爱自然、节约资源,爱护环境的意识,倡行生态型消费,做可持续消费的推行者,勇敢地承担起21世纪大学生的历史使命。