茶馆闲聊

2009-01-11 07:38
甘肃教育 2009年24期
关键词:教育体制私塾公办

本期话题:

“孟母堂”被上海市教育主管部门叫停。——走在边缘的私塾教育,您对它有什么看法?

下期话题:

①黑龙江省首开先河,对“早恋”问题进行立法。新法规一经颁布,立刻在社会上引起巨大反响。不少人质疑:学生早恋是否应该纳入法规监管?它是否具有实际操作性?一纸法规对早恋究竟有多大作用?——早恋也犯法?您对此事有何看法?

②浙江3位较真儿的语文老师为课本挑刺——小学语文课本“伪文章”泛滥?您对这件事有什么看法?

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■ 优越的生活环境对孩子的成长并非十分有利,让孩子吃一点苦,受一点挫折,对他们是大有裨益的。

薛琰

■私塾教育对培养孩子的一技之长确有可取之处,但要培养全面发展的社会主义事业接班人就力不从心了。

丁兴霞

■“孟母堂”被上海市教育主管部门叫停,我想是有一定原因的。首先,无论是私塾、民办学校,还是公办学校,都要依法办学。其次,教育质量是立校的根本,也是学校生存的底线,如果没有较高的教学质量又怎么谈得上学校的生存呢?

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■ 随着社会的进步,我国的私塾教育被公办学校所代替。可在国外,却仍然存在着与私塾相类似的办学形式,这说明它在某些程度上还是有存在价值的。所以,我认为我们要在规范的教育体制下,在符合党的教育方针政策的前提下发展各种教育,促进学生的个性发展。我觉得这才是最关键的。

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■ 对比中国和其他国家的教育体制,我国的教育正缺少一种对孩子吃苦能力的培养,我认为应该在一定范围内实施。

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■ 我认为,更符合实际一点的解决方法应该是实行“私塾、学校双轨制”,两种学校并起,再通过这种方法来比个高低。

郭明军

■ “孟母堂”是否停办,必须以新的《义务教育法》的有关规定为基准。如果“孟母堂”强迫适龄儿童就读,那么它就是违反了法律必须停办。但如果只是作为以私塾性质为载体的教育培训机构,那么在不违反有关条款的前提下,我觉得并没有关闭它的理由。

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