放飞你的心情

　　课堂心理气氛是指在课堂中教师与学生之间围绕教学工作而形成的精神环境或课堂气氛。积极的课堂心理气氛能激发学生学习的兴趣和动机，促进师生之间积极而愉快地互动，提高学生的学习效率，反之则会影响学习效率，可见在课堂教学中如何营造良好的课堂心理氛围是摆在每一个教师面前的现实问题。
　　
　　一、提高素质，调整心态
　　
　　教师的心理状态直接影响着整个课堂气氛，只有教师生气蓬勃、满面春风的走进教室，走上讲台，精神饱满、耐心细致的讲授，才能使学生的兴奋状态得以激发，为形成良好、和谐的课堂气氛奠定基础。如果教师精神萎靡不振、讲课无精打采、说话有气无力，就容易给学生一种低劣的印象。教师在课堂上满腹牢骚、情绪不稳定或动辄训斥学生，非但不能使学生兴奋起来达到课堂学习的最佳状态，反而会使学生对课堂教学充满反感。因此，教师上课前必须认真调节心理状态，即使是有什么烦恼与忧愁也要尽可能抛开，不能把这些情绪带入课堂，这就要求教师平时要加强心理素质的培养，增强心理承受能力和行为控制能力。
　　
　　二、投入感情，激活课堂
　　
　　现代教学论认为，教学过程不仅仅是传授知识的过程，更是师生在理性、情感方面的互动过程。学生是否乐于接受教师所传授的信息，关键在于这些信息能否满足学生的情感需要