音乐教育与音乐文化发展的二元体系理念的思考及应用

　　[摘 要]音乐教育的良好发展，首先要建立在以音乐为本、育人为本的教育思想之上，让音乐教育内容和形式的学科特点与音乐本质紧密结合，真正实现拓展音乐教育中的文化内涵，使音乐文化与音乐教育发展的二元体系融为一体，建立起良好的音乐氛围及精神文化领域。
　　[关键词]音乐教育；音乐文化；音乐理念；二元体系
　　[中图分类号]J602 [文献标识码]A [文章编号]1005-6432(2008)52-0160-02
　　
　　音乐教育与音乐文化的联系既有本质相通之处，也有形态层面的共融，当我们把音乐教育与社会联系起来再谈音乐文化时，可想之音乐中的“娱人—教化”作用显现得更为清晰。《乐记》中说到：“乐者，乐也，人情之所必不免也。”“乐者”是指音乐能表现出欢快情感，“乐也”是指音乐能使听者感到快乐并给人以快感，“人情之所必不免也”是进一步说明人人都有欣赏音乐与审美的要求和欲望。既然音乐能使人感觉愉悦并获得快乐，人也能通过音乐对心灵产生巨大的感染力而以提高道德修